Hovedideer

Hva er hovedideene?

De hovedideer av en tekst er de som gir grunnleggende og relevant informasjon, som er essensielle og uten at en total forståelse ikke er mulig.

For deres del er sekundære ideer de som gir utfyllende informasjon, de utvider seg, detaljer, forklarer hovedideene, men er ikke uunnværlige å forstå teksten. Hvis de blir slettet, skjer ingenting.

La oss se på et eksempel: “Midt på gaten er det en forlatt sykkel; Deres slitte hjul løftes i luften, med strålene tatt av og vridd. Det ser ut som en metallblomst ".

I dette korte avsnittet er hovedideen at det er en forlatt sykkel midt på gaten; Setningene som følger tjener bare til å beskrive og detaljere det: de kan brukes.

Husk at en tekst kan variere fra en setning til en bok. Når det gjelder en komplett bok (for eksempel en roman, en bok om kjemi, filosofi, økonomi ...) vanligvis er hovedideen etablert fra samme tittel: Det økonomiske problemet med utviklingsland; Heideggers filosofi; Kjemi i historien, etc.

Det vil si at vi vet mer eller mindre enn det vi skal lese. Denne teksten er på sin side sammensatt av seksjoner, deler, kapitler og avsnitt. På denne måten hjelper generell forståelse og hierarki av informasjon.

I hvert avsnitt er hoved- og sekundære ideer etablert, og utvidelsen er variabel; Ideelt sett bør ha mellom 3 og 8 linjer og mellom 4 og 5 setninger. Og dette for hva? Slik at forståelsen av meldingen er enklere og vi kan bedre legge merke til hva hovedideen er.

Nå, i hvert avsnitt, vil det være en eller to hovedideer omgitt av sekundære eller komplementære ideer. Kombinasjonen av begge hjelper med å forklare temaet vi snakker om, og til og med bidraget fra sekundære ideer kan markere stilen til en forfatter eller forfatter.

Det som er nødvendig som du vet er at hovedideene er det som artikulerer teksten: Ved å eliminere dem, er teksten meningsløs. Mange ganger er det vanskelig for oss å skille hverandre, og for dette anbefales det å lese teksten nøye minst to ganger.

Kjennetegn på hovedideene

Den første tingen er å vite at hvert avsnitt er organisert rundt en hovedidee, og deretter gir de sekundære eksempler, detaljer, årsaker og effekter, generelle data osv.

• Det er de som laster inn informasjonen.
• De har autonomi, de er ikke avhengige av andre.
• Noen ganger er de ikke eksplisitte, og du må utlede dem.
• De kan være i begynnelsen, i midten eller på slutten av avsnittet.
• De svarer på spørsmålet “Hva handler teksten om?"".

Hvordan gjenkjenne hovedideene?

Mange ganger, når vi leser en tekst, virker alt viktig for oss, men hvis vi sender den til en mer oppmerksom lesning, kan vi se at det er ting som skiller seg ut og andre ikke så mye. For å gjenkjenne hovedideene er det i hovedsak to metoder.

Med den første metoden leses en tekst en første gang. Det leses for andre gang, og i denne andre lesningen satte vi oss med en blyant eller fosforescerende høy.

Vi forkaster setningene der eksempler oppstår eller gjentar med andre ord nøkkelideen. Så oppsummerer vi de understrekede setningene.

Den andre metoden krever også oppmerksom lesing, men i stedet for å understreke, vil vi stille oss følgende spørsmål: hva?, WHO?, som?, hvor?, når?, fordi?

Når vi svarer på disse spørsmålene med informasjonen gitt av avsnittet, vil vi allerede fjerne hovedideen.

Hva er bruken av å gjenkjenne hovedideene?

Når vi lærer å skille hovedideene til ungdomsskoler, vil vi kunne forstå hva vi leser; Vi er tilrettelagt av oppgavene med å ta notater, lage syntese og sammendrag, stille spørsmål om hva vi leser og svare på dem.

Vi kan også foreta en kritisk lesing og forstå hva som ikke er eksplisitt i teksten.

Eksempler på hovedideer

Hovedideene til forskjellige fragmenter av tekster av kjente forfattere er indikert nedenfor:

Rima xxi, Gustavo Adolfo Becquer

"Hva er poesi?, Du sier mens du spikret eleven min din blå elev. / Hva er poesi? Spør du meg det? / Du er poesi ".

Reise til jordens sentrum, Julio Verne

“Hans kabinett var et ekte museum. Alle prøver av mineralriket ble merket på den mest perfekte måten, etter de tre store mineraldivisjonene: brennbar, metallisk og litoid ”.

En fisk i vannet, Mario Vargas llosa

“Min mor tok meg i armen og tok meg til gaten gjennom Prefecture Service Door. Vi gikk mot Eguiguren Boardwalk. De var de siste dagene i 1946 eller den første i 1947, fordi vi allerede hadde gitt eksamenene i Salesian, jeg var ferdig med femte klasse og jeg var allerede der sommeren Piura, av hvitt lys og kvelende varme.

-Du vet det selvfølgelig allerede, ”sa moren min, uten at stemmen hennes skalv-. Det er ikke sant?

-Hvilken ting?

-At faren din ikke var død. Det er ikke sant?

-Selvfølgelig. Selvfølgelig.

Men jeg visste ikke, og mistenkte det heller ikke, og det var som om verden var lammet overraskende ”.

Utvisning av paradis, Ricardo Azuaje

“Jeg er lunefull og vet ikke hvorfor, jeg går en tur og ser for å slappe av, leter etter gatene med mindre trafikk, med jakker på samme alder som bygningen min, tykk, tornete og kvarts fortauene med sine kraftige røtter. Det er også gamle cuoboer og mango, fulle av knuter og avkortede grener, og det kommer min kunnskap om floraen til Caracas, min kunnskap om floraen ”.

Orlando, Virginia Woolf

“Jeg skulle ønske vi kunne skjule leseren for kunnskapen om hva som følger og si med noen få ord: Orlando døde og begravde ham. Men her, ve meg!, Sannheten, ærligheten og ærligheten, stramme gudinner som gjør vakten ved siden av biografen Inkwell, rop: sannheten!, Og for tredje gang rumler de på konsert: sannheten og bare sannheten!"".

Gul halv sol, Chimamanda Ngozi Adichie

“Hun så på ham mens hun gikk bort: en robust mann som hadde på seg en khaki -bukser og en nystrøket kort ermet skjorte. Deres fremskritt betegnet aggressiv sikkerhet: Måten å gå fra noen som ikke ber om indikasjoner fordi han er sikker på å nå ønsket sted på en eller annen måte ”.

Sapiens: fra dyr til guder, Yuval Noah Harari

"Den unike globale kulturen er ikke homogen. På samme måte som en enkelt organisk kropp inneholder mange forskjellige typer organer og celler, inneholder vår eneste globale kultur mange forskjellige typer livs- og folkestiler, fra New York Stock Exchange -løpere til afghanske hyrder ”.

Referanser

1. Hoved- og sekundære ideer om en tekst (2021). Hentet fra konsept.av.
2. Hvordan identifisere hoved- og sekundære ideer om en tekst (2021). Hentet fra aprofesor.com.
3. Hovedideer og sekundære ideer (2021). Hentet fra scatep.IPN.MX.
4. Emner, hovedideer og støtte (2021). Hentet fra Cuesta.Edu.
5. Javed, a. (2021). Hoved- og sekundære ideer, egenskaper med eksempel. Hentet fra Englopedia.com.