10 regler for beslutningstaking

De beslutningstaking Det er prosessen den blir evaluert og velger et alternativ å følge blant flere muligheter. Denne prosessen er til stede i alle fasetter av livet, fra familie til arbeid, gjennom sosiale, økonomiske eller virksomheter.

Når du tar en beslutning, er det ment å løse et problem eller dilemma, selv om dette ennå ikke er manifestert i sin helhet. For enkeltpersoner. En av de mest klassiske definisjonene av konseptet sier at det er "prosessen å identifisere og løse et handlingsforløp for å løse et spesifikt problem".

Lær å ta beslutninger hjelper til med å få bedre resultater i livet

For å kunne ta beslutninger er det viktig å forstå og analysere hva som er problemet du vil løse. Dette kan variere fra valget av universitetsstudier, for enkeltpersoner, for å avgjøre markedsføringsstrategien til et selskap. Deretter må du etablere målene som er ment å oppnå med den avgjørelsen.

Normalt er det vanligvis flere alternativer for å løse problemet. Det er derfor viktig å studere fordelene og ulempene med hver av dem. Ved noen anledninger vil resultatet av valget være avgjørende for personen eller institusjonens liv, så en godt fundet beslutningsprosess må utføres.

Regler for beslutningstaking

Måten å ta beslutninger påvirkes uunngåelig av egenskapene til enkeltpersoner eller involverte organisasjoner. Noen har mer usikkerhet enn andre, noe som betinget deres endelige valg. Dette kan også begrenses av personlige eller økonomiske aspekter.

Imidlertid er det en rekke regler som kan hjelpe beslutningstaking med å konkludere med et mer vellykket resultat.

1- Identifiser problemet

Før du tar beslutninger er det viktig å vite i dybden problemet du vil løse. Det problemet betyr ikke at det er noen konflikt, siden det kan dekke fra valget av et hus for å kjøpe ansettelse av en ny arbeider.

Det kan tjene deg: økonomiske aktiviteter i Argentina (av sektorer)

I denne første fasen er det viktig å objektivt møte analysen av hva du vil løse. En god idé er å lytte til andre, siden de mange ganger kan bidra med en ny visjon om emnet.

Hensikten med dette stadiet er å stille det aktuelle spørsmålet. Bare på denne måten er det mulig å begynne beslutningsprosessen.

2- Identifiser målet

Når problemet er kjent i dybden, er det på tide å identifisere målet som er ment å oppnås.

Som i forrige trinn, for å identifisere målet, er det nødvendig å ha en klar, objektiv og realistisk visjon. Blant andre aspekter må vi studere konsekvensene som det planlagte målet vil bli oppnådd.

3- Beslutningsanalyse som skal tas

Det er ikke mulig å ta en beslutning uten å samle nødvendig informasjon for å ta hensyn til alle mulige aspekter av emnet. Dette trinnet kan imidlertid føre til problemet som personen blir besatt og stopper.

Av denne grunn må vi begrense tiden som er dedikert til å søke den informasjonen og analysere beslutningen som skal tas. Bare relevant informasjon må tas med i betraktningen og sette den som ikke gir noe til side.

4- Evaluer mulighetskostnaden

Et annet spørsmål som skal stilles er hva som kan gå tapt med avgjørelsen som er tatt. Et eksempel på dette er valget av en universitetskarriere. Til tross for de flere fordelene, må vi huske på at det vil bety å miste mange år med mulig arbeidserfaring, samt en betydelig utgift.

Det kan tjene deg: Inventory System: Typer, metoder og eksempler

5- generere alternativer

Beslutningsprosesser er vanligvis ikke et problem som løses med et ja eller et nei. Ved mange anledninger er det en hel rekke alternativer, noen av dem med lignende fordeler.

I dette trinnet begynner personen eller organisasjonen å vurdere mulige løsninger på saken som skal behandles, så vel som deres konsekvenser, vanskeligheter og prosessen med å føre dem ut.

6- Identifiser fordeler og ulemper

En av de mest nyttige metodene for å evaluere alternativene som er foreslått, er å identifisere fordeler og ulemper. Det handler om å studere fordelene og ulempene med hvert av de foreslåtte alternativene, som vil ha et mye tydeligere perspektiv på dem.

Risikoen for denne typen fordeler og ulemper er å falle i subjektivitet. Selv om dette er nesten umulig å unngå fullstendig, må du prøve å utdype dem med størst mulig objektivitet og til og med be om hjelp fra noen til å vite problemet.

7- Slett alternativer

Med det perfekt identifiserte problemet og kjenne fordeler og ulemper ved hver av de mulige løsningene, er neste trinn å begynne å eliminere de som virker mindre fordelaktig.

Dette må brukes selv i mindre viktige beslutninger. Dermed bør du for eksempel ikke velge å spise i en hamburger hvis du vil gå ned i vekt. Det samme skjer når du velger studier, siden du må eliminere de karrierer som ikke tillater det endelige målet om å finne en viss jobb.

Det er aspekter utenfor ens vilje som også griper inn i eliminering av alternativer. Hvis du ikke har det nødvendige budsjettet, er det mest praktiske ikke å ta fatt på kjøpet av et hus for dyrt.

8- Valg av det beste alternativet

Det er ganske mulig at til tross for elimineringsalternativer, er det fortsatt flere å bestemme. Dette trinnet er muligens et av de mest kompliserte, siden det består av å ta den endelige avgjørelsen.

Kan tjene deg: Robert James Eaton: Biografi, tekniske og konseptuelle ferdigheter

For å gjøre dette, må vi være basert på all informasjonen som er samlet, på fordelene og ulempene med de forskjellige alternativene og på realismen til det samme.

9- Beslutningsimplementering

Selv om den endelige avgjørelsen allerede er tatt, er prosessen ennå ikke avsluttet. Det er veldig viktig å bruke avgjort. Den første tingen er å planlegge trinnene som skal tas perfekt, samt kommunisere beslutningen til de som kan bli berørt.

10- Evaluering

Ved noen anledninger kan det endelige resultatet av avgjørelsen ikke sees før ganske lang tid senere.

I de tilfeller som kan være veldig viktig, er resultatet av beslutningen imidlertid stadig evaluering. Det handler om å bekrefte at mulige feil som oppstår.

I et ekstremt tilfelle kan du alltid stoppe og ta en ny beslutning. Det er for eksempel ikke uvanlig at noen studenter endrer universitetskarriere etter det første året, siden de beviser at de valgte dårlig.

Referanser

1. Sanz, Emilio. Beslutning: beslutningsprosess. Hentet fra overraskende.com
2. Industrial Organization School. Evne til beslutningstaking. Hentet fra EOI.er
3. Polytechnic University of Cartagena. Beslutningstaking. UPCT ble frisk.er
4. Mind Tools Content Team. Hvordan ta beslutninger. Hentet fra MindTools.com
5. Douglas, Kate; Jones, gi. Topp 10 måter å ta bedre beslutninger. Hentet fra nyhetssikring.com
6. Saunders, Elizabeth Grace. 5 måter å gjøre TAUGH -avkår raskere (og ikke angre på dem senere). Hentet fra FastCompany.com