7 Feltforskningsinstrumenter

De Dokumentar- og feltforskningsinstrumenter som brukes mest av forskere og forskere er spørreskjemaer, intervjuer, observasjon og dokumentarsamling.

For å velge med rette, må personen som undersøker stille en serie spørsmål, for eksempel “hvilken type data vil du få for å løse problemet: kvantifiserbar eller ikke -kvantifiserbar?"," Hvor er dataene som trengs for å utvikle forskning tilgjengelig?", blant andre.

Hvis forskeren ønsker å skaffe kvalitative data, vil han velge anvendelse av beskrivende spørreskjemaer. Hvis det du trenger er kvalitative data, vil anvendelsen av et intervju eller kvalitative spørreskjemaer foretrekke.

Hvis dataene bare er tilgjengelige på stedet der hendelsene oppstår, vil feltobservasjonen bli utført. Tvert imot, hvis dataene er registrert i skriftlige eller audiovisuelle kilder, kan dokumentarinnsamling implementeres.

Disse instrumentene gjelder å ta hensyn til hypotesene som er arbeidet med i undersøkelsen, samt variablene og indikatorene som kan påvirke denne hypotesen.

Hoveddatainnsamlingsinstrumentliste

1- Spørreskjema

Spørreskjemaet er et datainnsamlingsinstrument som tillater innhenting av informasjon fra en serie spørsmål som objektet må svare på.

Dette instrumentet er vanligvis å foretrekke når det viser det å studere er mange, siden flere spørreskjemaer kan brukes samtidig.

Spørreskjemaer kan dannes av to typer spørsmål: Åpne og lukkes. De åpne er de som ikke tilbyr alternativer, men lar respondenten svare fritt. Disse brukes i kvalitative spørreskjemaer.

På den annen side oppretter forskeren en serie standard svar og gir respondenten muligheten til å velge en. Disse brukes i beskrivende spørreskjemaer.

2- Intervju

Intervjuet brukes vanligvis i kvalitativ forskning, for eksempel dokumentarer. Journalister og psykologer tyr vanligvis til denne metoden for å få dataene.

Noen forskere foretrekker intervjuet før spørreskjemaene, fordi det gir friere svar.

Det kan tjene deg: Formelle vitenskaper: egenskaper, studieobjekt og eksempler

Intervjuet er klassifisert som strukturert, ustrukturert, fokusert og klinisk.

Strukturert intervju

Det er en som følger et format som tidligere er etablert av forskeren. En serie med guider er utarbeidet som søker å veilede samtalen.

Ustrukturert eller ikke regissert intervju

I dette forbereder ikke forskeren spørsmål, men etablerer en mer eller mindre uformell samtale med objektet.

I samfunnsvitenskapene og i psykiatri blir denne typen intervjuer vanligvis brukt for å kjenne oppfatningen om gjenstanden for studien.

Fokalisert intervju

Det er en type strukturert intervju. I dette fokuserer alle spørsmål på samme emne.

Klinisk intervju

Denne typen intervjuer brukes i medisin, spesielt innen psykiatri. Det som søkes med dens anvendelse er å bestemme symptomer som objektet lider og etablere atferdsmønstre.

3- Observasjon

Observasjon er et av datainnsamlingsinstrumentene som er foretrukket på vitenskapelige felt. Fremfor alt brukes det i samfunnsvitenskap, som antropologi og i psykologi.

Dette gjør det mulig å studere objektet av interesse nøye, uten formidlere som kan forstyrre resultatene som er oppnådd.

Bruken av dette instrumentet består ikke bare i å observere hva som skjer, men ved å analysere, syntetisere og behandle informasjonen som blir samlet inn.

Forskeren kan registrere dataene som er innhentet i:

- Notatbøker, som er ganske uformelle poster der elementene som observatøren vurderer relevant er registrert.

- Feltaviser, som er mer formelle enn de tidligere. Her setter forskeren sine observasjoner systematisk, under hensyntagen til tid og dato.

- Innspillingsenheter, for eksempel mobiltelefoner og lyd- og videokameraer, som er popularisert takket være teknologiske fremskritt.

- Fotografier.

Det er forskjellige typer observasjon, blant dem direkte og indirekte observasjon skiller seg ut.

Direkte observasjon

Direkte observasjon oppstår når forskeren er i samme fysiske rom som objektet. Imidlertid skal observatøren ikke forstyrre utviklingen av objektet. I tilfelle dette skjer, ville ikke resultatene som er oppnådd være gyldige.

Det kan tjene deg: viktigheten av den vitenskapelige metoden i samfunnsvitenskapene

Direkte observasjon kan være skjult eller manifest. Det er skjult når objektet ikke vet at det blir overvåket.

For sin del er det manifestert når objektet er klar over at det blir overvåket. Denne metoden brukes vanligvis ikke, siden det som kalles hawthrone -effekten kan gis. Dette betyr at et individs oppførsel endres når han vet at de ser ham.

En direkte observasjonsundertype er deltakerobservasjonen. I dette lever forskeren med gjenstander for å kjenne sin kultur, deres tradisjoner og skikker.

I denne forstand er det vanligvis gitt deltakende observasjon i undersøkelser der interaksjon med fenomenet er nødvendig, for eksempel etnologisk.

Indirekte observasjon

I indirekte observasjon tyr forskeren til sekundære kilder for å observere gjenstanden for studien: innspillinger, aviser, bilder, rapporter, andre undersøkelser, blant andre. Dette betyr at observatøren avhenger av studiene som har blitt utført tidligere.

4- Dokumentarsamling

Dokumentarsamling er en metode som brukes i alle typer forskning, uavhengig av om kvalitativ eller kvantitativ, dokumentar eller felt. 

Dette er fordi forskningen som er innrammet innenfor den vitenskapelige metoden består av et teoretisk rammeverk. I dette rommet er det all informasjonen som støtter studien som blir utført: teorier, bakgrunn, viktige konsepter, blant andre.

Dokumentarsamling er vanligvis assosiert med sekundære kilder, som kan være:

- Hemerografisk, hvis de er magasiner, aviser og andre vanlige publikasjoner.

- Bibliografisk, hvis informasjon hentes fra bøker og trykte dokumenter.

- Kartografisk, når dataene er hentet fra kart og bokstaver. Feltundersøkelser tyr vanligvis til disse kildene.

Kan tjene deg: Linus Pauling: Biografi, bidrag, priser

- Audiovisuell, hvis postene ble spilt inn.

- Fotografisk, hvis informasjon hentes fra fotografier.

5- Prøvetakingsteknikker

Disse seleksjonsteknikkene til et representativt utvalg av befolkningen tjener til å ekstrapolere resultatene av en feltundersøkelse. For å gjøre dette, må muligheten for feil tas med i betraktningen, og må være messure for å være gyldig.

Prøveteknikker er relevante for å utføre dem når feltarbeid er vanskelig av økonomiske og tidsmessige årsaker. Med dette verktøyet er disse kostnadene minimert og krefter og ressurser kan dedikeres i andre aspekter.

6- Tegninger eller illustrasjoner

Det går vanligvis assosiert med observasjonsteknikken, siden det i de fleste tilfeller er nødvendig å være på stedet der fakta utvikles for å kunne utføre illustrasjonene. 

I noen undersøkelser er det imidlertid ikke nødvendig å være In situ, Det samler ganske enkelt viss informasjon som hjelper deg med å gjenskape det du vil fange på papir.

7- Digital informasjonsflyt

Denne teknikken tar relevans de siste årene med digitaliseringsperioden. Noen forskere nøler ikke med å observere hva som skjer på sosiale nettverk eller fora for å samle den flyt av informasjon som brukere setter inn daglig.

Problemet med dette forskningsinstrumentet er anonymiteten som vanligvis ligger bak en bruker eller usikkerheten forårsaket av at informasjonen er lite sannferdig.

Referanser

1. Datainnsamling. Hentet 8. desember 2017, fra Wikipedia.org
2. Datainnsamlingsinstrument. Hentet 8. desember 2017, fra Egavet.EU
3. Datainnsamlingsinstrument. Hentet 8. desember 2017, fra lov.Cornell.Edu
4. Datainnsamlingsinstrumenter. Hentet 8. desember 2017, fra SR.Ithaka.org
5. Metoder for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017, fra Slideshare.nett
6. Forskningsinstrumenter for datainnsamling. Hentet 8. desember 2017, fra Cam After.Educadium.com
7. Kvalitativ datainnsamling. Hentet 8. desember 2017, fra Atlasti.com