Hvordan forhindre mobbing?

Foreldre og lærere kan forhindre mobbing. Med lisens

Forhindre mobbing på skolen Det er avgjørende å unngå de alvorlige konsekvensene som barn har og får barn til å ha en god livskvalitet. De er løsninger og forebyggende handlinger der både lærere og foreldre kan samarbeide.

Selv om noen skolelærere eller direktører ser fullstendig utryddelse av mobbing, kan det det. Men en jobb er nødvendig der utdanningssamfunnet griper inn.

Solid politikk i skoler, inkludering i studieprogrammer fra lærere og dyp overvåking av foreldre, er noen av de viktigste forebyggingsverktøyene.

Handlinger og løsninger for lærere

Lær fellesskap og toleranseverdier

Verdiene må starte fra skoleledelse. Lærere er regissert av direktøren, og det er dette som må fremme verdier av kameratskap, respekt og nulltoleranse for mobbing.

Lærere vil overføre dem til elevene sine med språk, belønninger, straff, gruppedynamikk og holdning.

Observere og ikke tåle mobbing

Det er viktig at læreren lærer å observere atferden til elevene både i og utenfor klasserommet, for eksempel fornærmelser, erting, mishandling.

Hvis noe mobbeatferd observeres, skal den ikke tåle den, fordi de minste kan utvikle seg i den mest intense grad, der offeret vil lide alvorlige konsekvenser.

Overgriperne må straffes og evaluere om det er nødvendig å utvise dem fra sentrum i tilfelle de fortsetter med sin negative oppførsel.

Ofte er det noen barn som lider av mobbing for en gruppe med en leder eller leder. Det er viktig å identifisere det og etablere de nødvendige tiltakene slik at den ikke fortsetter å mishandle.

Mulighet for å skifte senter

Prioriteten må være at det ikke er noen overgripere, men hvis det er en veldig alvorlig sak og det ikke er noen annen løsning, må man tenke at offeret endrer senter.

Kan tjene deg: Albert Ellis: Biografi, grunnleggende konsepter, teori

På en annen skole kan du ha nye personlige forhold. På den annen side er det viktig at i den nye skolen ikke er noen tilfeller av mobbing ikke kjent og godt kontrollert.

Informere og trene

Lærere er ikke bare rettet mot kunnskap, de må også kontekstualisere individets utdanning. 

Når det gjelder mobbing, er det atferdsmønstre hos aggressive barn, så vel som hos ofre. Hvis lærere ikke kjenner disse mønstrene, vil det være vanskelig å oppdage tilfeller der trakassering ikke er tydelig.

For øyeblikket har temaet for mobbing hatt stor diffusjon på grunn av de alarmerende figurene som formidles.

Delta på workshops, seminarer osv., Der dette emnet er arbeidet, bør det være permanent på lærerne agenda. Læreren må lære og bli oppdatert i disse sakene.

Del kunnskapen din i samfunnet

Når lærere har nok informasjon, er det viktig at de deler den med de andre sosiale aktørene.

Det er knappe land der det er en klar utdanningspolitikk angående mobbing, derav viktigheten av å spre problemet.

Utarbeide en tilstrekkelig oppførselskode

Ikke vent med å oppdage tilfeller for å handle. Du må komme deg foran og forhindre at de vises, og for dette er ingenting bedre enn å bygge et tilstrekkelig miljø med sameksistens.

I dette integrasjonsrommet, der barn lærer å dele, må toleranse og selvkritikk være avgjørende verdier.

For å styrke dette konseptet, kan læreren ty til pedagogiske strategier, som former disse verdiene.

Vi må fremheve viktigheten av å være tolerant, og forklare årsakene til at det er galt å gjøre narr av andre eller fysisk eller muntlig overgrep.

Du må være eksplisitt og direkte, ikke overføre tvetydige meldinger. Hver dag kan du implementere en aktivitet på noen minutter som hjelper til med å bygge disse oppførselskodene.

Kan tjene deg: Hvordan ha mer tålmodighet: 7 tips som fungerer

Et annet viktig aspekt er å tydelig fordømme og straffe atferden som kommer ut av de etablerte kodene. Visse eksemplariske tiltak kan være veldig effektive.

Delta og fremme opprettelsen av utdanningspolitikk

Lærere har ansvaret for å kjempe for ressursene de forstår.

Utdanning må være integrert, og for dette må vi også møte atferdsproblemer, for eksempel mobbing.

I mangel av klar politikk, må lærere møte med styremedlemmer og myndigheter for å bygge passende rammer.

Definere et kollektivt engasjement

Læreren må insistere til den trettheten om at mobbing er alles problem, akkurat som andre atferdsforstyrrelser. Derfor hver og en av lærerne, foreldrene, vennene, familien osv., De må bidra til løsningen av problemet.

Handlinger for foreldre

Se på barnet ditt

Hvis barnet ditt lever deprimert, med angst, frustrasjon eller med problemer å forholde seg. Du må snakke med lærerne hans og observere hvordan han forholder seg til klassekameratene.

Du kan stille indirekte spørsmål slik at du ikke føler deg presset ved å fortelle hva som skjer med deg.

Tenk på å endre skole

Realiteten er at det er skoler som ikke vil ta de nødvendige tiltak for å stoppe overgriperne. I så fall må du seriøst tenke på å endre skolesønnen din.

Barnet kan ikke evaluere om han kan endre skolen sin og akseptere foreldrenes beslutninger som ordre. Hvis du tar denne avgjørelsen, velger du en skole med god atmosfære, gode verdier og hvor mobbing ikke tolereres.

Informere og undersøke emnet

Det er veldig viktig at du leser om mobbing og rapporter.

Du kan søke etter informasjon på internett, snakke med lærere eller med psykoterapeuter. Hvis du er godt informert, kan du overføre denne informasjonen til barna dine og oppdage enhver anomal situasjon tidlig.

Kan tjene deg: Naturalistisk intelligens: Kjennetegn, eksempler og aktiviteter

Snakk om mobbing hjemme

Ikke vent til mobbing skal påvirke barna dine. Mens de for eksempel deler en middag, tar du emnet til bordet.

Ikke -rodeos og med et klart språk, forklar barna dine hva denne lidelsen består av, hva er årsakene og hva konsekvensene.

Prøv at samtalene med barna dine om mobbing er deltakende. Inkluderer andre pårørende, for eksempel eldre brødre eller besteforeldre. At siden barndom har en integrert visjon om problemene, er det noe som vil hjelpe dem.

På den annen side er det sannsynlig at en tenåring ikke trekker problemet for å snakke, selv om du kan merke symptomer som angst, depresjon, frustrasjon ..

Angi klare atferdsretningslinjer

Den første utdannelsen, og kanskje den viktigste, er det som mottas hjemme.

Som far er det du som bestemmer hvilken atferd som er tillatt og som ikke er. Når det gjelder mobbing, må visse holdninger være forvise.

Enhver oppførsel som favoriserer mobbing, må fordømmes og straffes umiddelbart.

På det tidspunktet du øker straffen, må du gi grunnene til at du gjør det.

Begrens bruken av Internett

I dag virker internettilgang ukontrollerbar av barn eller unge. Som far eller mor må du ha kontroll, og du må utøve den.

Teknologi, med alle fordeler, er et middel som barna våre kommer inn i en ukjent verden.

Grensene skal ikke nødvendigvis være hvor mye tid de er koblet sammen, men med den type informasjon som deles og kontaktene de har på sosiale nettverk.

Eksponering og vilkårlig mengde kontakter kan være risikofaktorer for nettmobbing.

Når de er eldre, kan de kontrollere kontaktene og informasjonen de deler, men inntil da må du overvåke deres oppførsel i denne forbindelse.