Sosiale diagnosefaser, typer, indikatorer og eksempel

Han Sosial diagnose Det er en metodologisk prosess med tolkende skjæring, som søker å vite, forstå, beskrive og evaluere sosiale behov eller problemer i en gitt sammenheng. Det er en nøkkelprosedyre innen sosialt arbeid og grunnlaget for utvikling og velværeprogrammer.

Avklaring av prioriteringer og bestemmelse av effektive intervensjonsstrategier kan bare oppnås etter den sosiale diagnosen, derfor viktigheten av denne beskrivende syntesen.

Sosial diagnose er en sentral metodologisk prosedyre innen sosialt arbeid. Kilde: Pixabay

Gjennom dette kan forvrengningene og problemene med en viss sosial virkelig.

Blant de sosiale diagnostiske definisjonene som teoretikerne kaster, skiller konstruksjonen seg ut som et vanlig element Sosialt behov, som kan betraktes som den uunnværlige, universelle og objektive faktoren for overlevelse, integritet og reproduksjon av mennesket, uavhengig av tid eller sted.

Innen sosialt arbeid vurderes fire grunnleggende områder innenfor sosiale behov, og som vil være gjenstand for studier av de fleste diagnoser. Disse behovene er integritet, inkludering, autonomi og identitet.

[TOC]

Faser av sosial diagnose

Litteratur rundt sosial diagnose reiser vanligvis 3 til 4 faser, som er spesifisert nedenfor.

Fase 1: Beskrivende syntese 

Dette er et første konseptualiseringsnivå som de nøyaktige og forklarende bevisene kan velges. Denne fasen overskrider bare datainnsamlingen.

Den består i valg av informasjon og alle disse innspillene som kan forklare situasjonen med sosialt behov. Ideelt sett blir det gjort en beskrivelse sekvensielt, noe som gjenspeiler hvordan objektive og subjektive fakta har utviklet seg, for å forstå deres mulige årsaker og effekter.

Kan tjene deg: 14 populasjonseksempler og prøve

Fase 2: årsaksanalyse 

Det antar at det andre nivået av konseptualisering og har til hensikt å finne forbindelser mellom de forskjellige variablene og elementene som påvirker situasjonen, noe som kan forklare deres hvorfor.

I denne analysen er det nødvendig å ta hensyn til ikke bare mulige årsaker og effekter, men også opprinnelsen, de involverte, etterspørselen og triggerne. Det ønsker å bestemme oppførselen til alle disse faktorene og bestemme om de er uavhengige eller avhengige variabler.

Fase 3: Tolkning og konseptualisering av sosiale behov

Dette konseptualiseringsnivået søker å definere eksisterende sosiale behov, tolke dem, samt bestemme deres årsaker og komponenter.

I denne fasen er idealet å kategorisere det sosiale behovet i henhold til modellen til de fire grunnleggende områdene (integritet, inkludering, autonomi og identitet). I tillegg til lyset av bevisene som er samlet inn, bør logiske teoretiske forhold som den sosiale situasjonen kan forklares i detalj og organisert, skal reises.

Fase 4: Evaluering og prognose av sosiale behov

Dette siste konseptualiseringsnivået søker å gi de grunnleggende sosiale behovene til en individuell eller sosial gruppe. Generelt forekommer faser 3 og 4 vanligvis ikke isolert, men det er viktig å forklare implikasjonene deres separat.

Denne fasen har et dobbelt formål: den første til å bestemme endringsmulighetene, konsekvensene av dette, så vel som risiko eller beskyttende naturfaktorer. Det andre, prøv å forutsi hvordan disse faktorene ville utvikle seg og hvordan ville det fremtidige sosiale scenariet være.

Folkens

Grunnleggende sosiale behov er: integritet, inkludering, autonomi og identitet. Kilde: Pixabay

Hellen Harris Perlman (1905-2004), lærer og sosionom, i tillegg til en av representantene som følger med i Chicago-skolen, reiser tre typer sosial diagnose:

Dynamisk diagnose 

Denne typen diagnose søker å definere problemet, etablere mulige løsninger, sammen med tilgjengelige medier og ressurser. Psykologiske og fysiske aspekter av hver sak blir tatt i betraktning, i tillegg til det sosiale. Det er en tilnærming som krever fleksibilitet, fordi en del av prinsippet om at enhver sosial situasjon stadig endrer seg.

Kan tjene deg: de 18 vanligste typene diskriminering

Klinisk diagnose 

Det refererer til de diagnostiske prosessene der individet blir analysert fra en sykdom eller patologi som presenterer, og alltid opprettholder det sosiale perspektivet på problemet. Det gjøres vanligvis med et flerfaglig team som kan bidra med omsorgskarakteren.

Etiologisk diagnose

I denne typen sosial diagnose blir hendelser sammenkoblet og utviklingen av problemet er beskrevet fra dets opprinnelse. Den søker også å etablere et øyeblikkelig årsak-virkningsforhold og forutsi de mest nyttige prosedyrene for å adressere saken.

Indikatorer

Indikatorene på en sosial diagnose integrerer alle de aspektene som kan måles gjennom en skala, og som til sammen tillater å konkludere om den sosiale situasjonen er tilstrekkelig, av sårbarhet eller underskudd.

Elementene som skal evalueres kan variere i henhold til den diagnostiske modellen som sosionom håndtaker, samt avhenger av det grunnleggende behovet og det grunnleggende behovet de fokuserer.

Av denne grunn kan antallet indikatorer variere. I tillegg til sosiobiografisk informasjon, håndteres vanligvis 5 viktige områder (økonomisk, sameksistens, personlig, helse og sosial). De vanligste kategoriene og indikatorene for hver er nevnt nedenfor:

Økonomisk

- Økonomiske ressurser (tilgjengelighet av inntekt, utgifter til grunnleggende varer og tjenester, utgifter i ikke -skurte varer).

- Yrkes- eller arbeidssituasjon (aktivitet, dagens varighet, stabilitet, forhold, lovlighet).

Sameksistens

- Overnatting eller bolig (type bolig, forsyninger, brukbarhet og utstyrsforhold, tilgang til grunnleggende tjenester, beliggenhet, eier)

- Relasjonssituasjon (primær- eller familierettverk, sekundære nettverk, levende nettverk, emosjonelle overgrep, fysisk eller emosjonell forlatelse, korrupsjon av mindreårige).

- Organisering av hverdagen (mat, personlig hygiene, distribusjon av administrasjonsoppgaver, distribusjon av innenlandske oppgaver, pleie av mindreårige).

Kan tjene deg: De 11 legendene og mytene om mer populære Honduras

Personale

- Sosiale ferdigheter (kognitiv kompetanse, konfliktløsning, tilpasning til endringer, selvsikkerhet, uttrykk for følelser, kommunikasjon).

- Opplæring, utdanning eller trening (studiens nivå, skolegang, språk, skoleprestasjoner, arbeidserfaring, pågående trening).

Helse

- Psykisk og fysisk autonomi (helse, avhengighet, uavhengighetsnivå, behov for behandlinger).

- Funksjonshemming og arbeidshemming.

Sosial

- Sosial deltakelse (formell eller ikke -formell deltakelse, fravær av deltakelse, sosial isolasjon).

- Sosial aksept (diskriminering, rettighetsfrihet, forbud mot bruk og glede av tvang).

Eksempel

Hvis en sosionom ønsker å bestemme graden av sosial aksept av en person, vil først samle informasjonen gjennom et instrument han har designet. Velg bevis og etabler forbindelser mellom de forskjellige variablene.

Sannsynligvis oppdage et veldig underskuddsnivå i kategoriene økonomiske ressurser, arbeid, trening, bolig, sosial deltakelse og sosial aksept. Når årsakene til diskriminering er bestemt, må en arbeidsplan som spesifiserer mål, aktiviteter, ressurser og intervensjonsnivåer utføres med de berørte.

Som en del av intervensjonsstrategiene, kan dynamikk av gruppe- og samfunnsdeltakelse implementeres for å imøtekomme de mest berørte behovene. Handlinger for å sensibilisere samfunnet kan også utføres for å fremme likestillingskulturen.

Referanser

1. Sosial diagnose. (2019, 20. juli). Wikipedia, Encyclopedia. Gjenopprettet fra Wikipedia.org
2. Muñoz, m. M., Barandalla, m. F. M., Aldalur, a. V., URRETXU, Á. TIL., San Juan, til. F. Og Martín, B. L. (nitten nittiseks). Manual for indikatorer for sosial diagnose. Offisielle høgskoler for vitnemål i sosialt arbeid og sosiale assistenter i det baskiske autonome samfunnet.
3. Díaz Herráiz, og. og Fernández de Castro, P. (2013). Konseptualisering av diagnose i sosialt arbeid: grunnleggende sosiale behov. Notatbøker for sosialt arbeid, 26(2), 431-443.
4. Aguilar Idáñez, m.J. og Ander-egg, og. (2001). Sosial diagnose: konsepter og metodikk. Politisk samling, tjenester og sosialt arbeid (Mexico).
5. Arteaga Basurto, C., González Montaño, m. V. (2001). Diagnose. I samfunnsutvikling. Hentet fra ressurser.udgvirtual.Udg.MX