Sekundære ideer

Hva er sekundære ideer?

De sekundære ideer, Som navnet hans sier, de er ideene som kompletterer hovedideene til en tekst. I all tekst, resonnement eller argument er det viktige ideer som talen dreier seg om, de som gir den gyldighet og er sentrum for fokuset.

Samtidig blir disse hovedideene forsterket av andre, sekundære eller komplementære kalt, som gir mer informasjon som er gitt, gir nyanser, detaljer og utvid det som er beskrevet først.

Sekundære ideer er artikulert rundt de viktigste, de er direkte relatert til dem. For deres samlede kvalitet kan de slettes uten å miste bemerkelsesverdig informasjon.

For eksempel: “Elefanter er pattedyr av proboscidea -ordenen. De er de største dyrene som for tiden går. Når vekten blir født, er den omtrent 118 kilo og kan leve 50 til 70 år. De er dyrene som har den lengste svangerskapsperioden for alle andre landdyr: 22 måneder ".

I denne teksten er det tre hovedideer, nemlig: at elefanter er pattedyr, som er de største landdyrene og som har den lengste graviditetsperioden. Resten av det som blir sagt er forbruksbar, er data som bare gir oss mer informasjon (de lever litt tid og veier ved fødselen mer enn 100 kilo).

Strengt tatt, selv om det er verdifull informasjon, er det ikke nødvendig når vi må gjøre et sammendrag av dette avsnittet. Og nettopp er dette det avgjørende poenget med enhver tekstanalyse, og vet hvordan du kan skille mellom høydepunktene og hva som ikke er.

Hva er sekundære ideer for?

Sekundære ideer tjener til å avklare argumentene, legge til beskrivelser, generelle data, oppgi navn, datoer, statistikk; De definerer, sammenligner, detaljer, beriker teksten.

La oss se et fragment av en kritisk tekst om Quixote, av Miguel de Cervantes (vi vil fremheve i gule hovedideer og i grønt sekundæren):

“Don Quijote, El Loco, er gal, ikke bare fordi han har trodd hvor mye han har lest. Han er også gal fordi han, som en vandrende ridder, at rettferdighet er hans plikt og at rettferdighet er mulig ”.

Dermed gir sekundære ideer viss informasjon, selv om det ikke er den mest relevante. I en tekst hjelper noen, sekundære ideer å lese fordi de, som vi allerede har sagt, forklarer og eksemplifiserer, utvider og runde nøkkelinformasjonen.

Det er viktig å kunne skille mellom de to, det er det første trinnet å foreta enhver tekstanalyseprosess; Dette er hva vår kapasitet for leseforståelse indikerer.

Kjennetegn på sekundære ideer

Med tanke på at hovedideene er de som inneholder mest relevant informasjon, har vi da visse kjennetegn ved ungdomsskolene:

• De er mindre viktige.
• De gir detaljer som utvider informasjonen gitt i hovedideen.
• De oppfyller en forsterkningsfunksjon i teksten.
• De er ikke autonome, det vil si at de ikke fungerer for seg selv, de er avhengige av hovedideene som skal forstås.
• De er artikulert til hovedideen, uten at de ikke er gyldige.
• I denne forstand stammer de fra hovedideen.

Hva er bruken av de sekundære ideene til hoved?

Å lære å gjenkjenne i en tekst hovedideen om sekundære ideer er avgjørende for å forstå hva som leses eller hva som blir hørt. En god måte er å prøve å svare på det vi har lest.

For eksempel, hvis noen ber deg om å fortelle ham en film som du har sett og den andre personen ikke gjør det, spurte den personen deg “hva er filmen om?"". Dette er nøkkelspørsmålet i enhver tekstanalyse: hva som er det som leses?

Denne prosessen krever at vi går til poenget og legger til side for øyeblikket de tusenvis av detaljer som omgir hovedideen. Lære å gjenkjenne det viktigste av den minst viktige kommunikasjonen gjør.

Eksempler på sekundære ideer

Hovedideene er understreket, sekundære ideer fremhevet i grønt.

• “Jeg var ung og lykkelig en sommer, i femti -en. Verken før eller etter: den sommeren. Og kanskje var det takket være stedet hvor han bodde, en by i Granada Reventada, nær havet, men bonde; halvparten samlet på en steinspore, halvparten spredt ved føttene dine ”(Argos de blinde, Bufalino gesualdo).
• "Åpne døren. Sengen ble laget, slik det ble gjort den morgenen da Bernard satt på henne, og nå så han det litt sunkne dekselet der Bernard hadde vært. Men alt annet fra Bernard hadde forsvunnet, vesken hans, den ingen strykedrakten han hadde lagt i skapet. Bernard var ikke der. Og det var ingen merknad noe sted ”(Ripley Mask, Patricia Highsmith).
• "Vil du finne tryllekunstneren? Så mange ganger hadde jeg vært nok for meg, kom gjennom hjulet til Seine, til buen som gir Quai av Conti, og bare lyset fra Ash og Olive Pont des Arts, noen ganger gå fra et sted til et annet, noen ganger varetektsfengslet i jernprestilen, skrå over vannet ”(Hoppe paradis, Julio Cortazar).
• "Tango danset hele ettermiddagen. Mesterne for disse minneverdige dagene var Ricardo Güiraldes (uten mer kjendis enn at vi, vennene hans, mistenkte vi at han måtte ha) og Vicente Madero. Det siste var et geni i saken, og jeg tror ikke noen har klart å overvinne det "(" Brev til Alberto Salas ", Victoria Ocampo).
• “I Caballito fyller de enorme akasiene i Pedro Goyena Street - til min dom, en av de vakreste i Buenos Aires - fortauet og gaten, i en halv kilometer, av et levende gult lag, mens det tverrgående som Cort, Fra Centenera -skipet - den første dikteren som sang til Argentina - velger, med identisk overflod, for syrinen til Jacarandáes "(" Blecking Sticks ", Juan José Saer).
• "Slik døde Ciro, den mest treffende mannen som regulerer og den mest verdige å styre blant perserne som skjedde med den eldste Ciro, ifølge alle de som ser ut til å kjenne ham nøye" (Anabasis, Jenofonte).

Referanser

1. Hoved- og sekundære ideer om en tekst (2021). Hentet fra konsept.av.
2. Hvordan identifisere hoved- og sekundære ideer om en tekst (2021). Hentet fra aprofesor.com.
3. Hovedideer og sekundære ideer (2021). Hentet fra scatep.IPN.MX.
4. Emner, hovedideer og støtte (2021). Hentet fra Cuesta.Edu.
5. Hva er betydningen og definisjonen av sekundære ideer (2021). Hentet fra DictionaryFinfinitions.Blogspot.com.