Fritidslesing

Vi forklarer hva som er rekreasjonslesing, dens egenskaper og hvorfor det er viktig. Til slutt gir vi flere eksempler på fritidslesing.

Rekreasjonslesing er det som gjøres for den enkle gleden av å lese

Hva er rekreasjonslesing?

De fritidslesing Det er lesingen som er laget med det eksklusive formålet med glede eller underholdning, for den eneste gleden av å lese. Generelt lar denne typen aktiviteter lesere oppleve forskjellige verdener i fantasien. Blant dens særegenheter er det at det er en kreativ, aktiv og interaktiv prosess er.

Denne aktiviteten dekker et bredt spekter av sjangre og publikasjoner, mellom fiksjon og ikke -fiksjon. Tilsvarende er det ingen eksklusive problemer for fritidslesing. For eksempel blir hage- eller kjøkkenbøker vanligvis lest for å samle informasjon, men de kan også leses for glede ganske enkelt.

På den annen side er lesing for nytelse ikke lenger begrenset til trykte medier. For øyeblikket er det muligheten for online lesing, enten på et nettsted, eller gjennom en elektronisk leser.

Gjennom dem kan du ha tilgang til uendelige tekster, som blant annet inkluderer romaner, historier, vitser, poesi og skuespill.

Rekreasjonslesing har mange fordeler; Det har en tendens til å øke følelsen av prestasjoner, tillit, selvtillit og selvtillit. I tillegg hjelper det å fremme inkludering og empati. På samme måte forhindrer lesing for rekreasjonsformål kjedsomhet, fremmer avslapning og stimulerer hjernen.

Kjennetegn på fritidslesing

• Rekreasjonslesing er også kjent som uavhengig eller fritidslesing. Selv om det er en handling utøvd etter egen vilje, kan du begynne på forespørsel fra en annen person. Imidlertid fortsetter det for personlig interesse og med det eneste formål å oppnå lesing.
• Det er intimt knyttet til utdannings- og treningsprosessen i de mest avanserte landene, og brukes som et supplement til lesing for akademiske formål.
• Det starter formelt og systematisert fra de første karakterene, med enkle avlesninger og attraktive problemer for å oppnå studentenes oppmerksomhet, fra de små. 
• Når vanen er innpodet, hjelper fritidslesing til å styrke andre positive holdninger som vil hjelpe bruk av akademiske tekster. Blant dem kan kapasiteten til lesing og skriving, forståelse av tekster og utvidelse av ordforråd nevnes.
• Rekreasjonslesing begynner vanligvis i de første leveårene, selv før du begynner på skolen. Det er veldig gunstig å omgi barn med et leseklima. Dette inkluderer å gi dem bøker, og lese historier og dikt før de lærer å lese.  

Kan tjene deg: Populære tekster

Betydningen av rekreasjonslesing

Forskning har vist at lesere som leser med rekreasjonsgrunner, er mer sannsynlig å bli bedre og mer motiverte lesere av alle slags tekster. For deres del, de som bare leser for læring eller for informasjonssøk, liker lite av tekstene de leser.

I tillegg kan leseren gjennom denne aktiviteten forholde seg til forfattere, karakterer, andre lesere og med seg selv når han utforsker og tenker på nytt identiteten sin. Dette er kjent som den sosiale gleden av fritidslesing.

Denne gleden utvikler kapasiteten i leserne til å oppleve verden fra andre perspektiver, og hjelper til med å forstå og sette pris på andre som er langt fra dem i tid, rom og erfaring.

Det hjelper også med å etablere mekanismer for å relatere, korrespondere, delta og hjelpe andre mennesker fra seg selv.

På den annen side fremmer rekreasjons- eller hyggelig lesing, som det også kalles, kognitiv fremgang og sosial mulighet. Øker kulturelle nivåer av mennesker, og stimulerer fantasi og integritet.

Til slutt, og i en bredere forstand, favoriserer det menneskelig sameksistens.

Rekreasjonsleseeksempler

Historier

Historien er en av rekreasjonsavlesningene par excellence. Dette er en kort skjønnlitterær fortelling med få karakterer og enkle plott. En stor del av historiene er rettet mot barnelesere. Imidlertid er det veldig viktige historiefortellere som bare har skrevet for voksne lesere.

Bortsett fra den korte varigheten, bruker historien intenst metaforressursen, spesielt de som er rettet mot den yngste. Tilsvarende har det ingen kapitler, deler eller seksjoner.

Kan tjene deg: direkte og indirekte tale

Blant de viktigste historiefortellerne er Anton Tsjekhov, Ambrose Bierce, Edgar Allan Poe, Guy de Maupassant, H. P. Lovecraft, Ray Bradbury, Alice Munro, Julio Cortázar, Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, bare for å nevne noen.

Romaner

Navn roman Det kommer fra italiensk og oversetter nyheter. Det er et prosaarbeid som forteller handlinger totalt eller delvis fiktivt. I denne typen rekreasjonslesing blir interessante og underholdende hendelser fortalt.

De er delt inn i korte og lange, til tross for at det ikke er noen klar avgrensning av lengde mellom de to.

Hovedfunksjonen, og funksjonen som skiller den fra historien, er den største lengden. Tilsvarende presenterer den et mer komplisert plot og har et større antall tegn, bedre utviklet. På samme måte er nettsteder og situasjonsbeskrivelser mer forseggjorte.

Blant de berømte europeiske romanene i det nittende århundre kan de siteres De tre musketerer (1844, Alejandro Dumas), Julehistorie (1843, Charles Dickens), Stolthet og fordom (1813, Jane Austen), Reise til jordens sentrum (1864, juli Verne), Madame Bovary (1857, Gustave Flaubert) eller Opprøret på gården (1945, George Orwell).

Mens de er på søramerikansk side skiller de seg ut Hullet (1939, Juan Carlos Onetti), Prisene (1960, Julio Cortázar), Tunellen (1948, Ernesto Sábato), Hundre år med ensomhet (1967, Gabriel García Márquez) eller Frøken Barbara (1929, Romulo Gallegos).

Blant amerikanerne, Hvit fang (1906, Jack London), Vergen mellom rug (1951, j.D. Sallinger) eller Farvel til våpen (1929, Ernest Hemingway).

Fabler

Fablene tilhører den korte rekreasjonslesegruppen. I dem er karakterene vanligvis dyr som snakker eller humaniserte objekter. De forfølger et didaktisk mål, og på slutten av dem alle er det en moral som inneholder undervisning.

De mest kjente fablene er Aesop.C. Disse legger opp til 725 totalt, og er i hovedsak allegoriske historier som ofte skildrer dyr som representerer mennesker.

Kan tjene deg: kronografi

Disse dyrene deltar i situasjoner som ligner på mennesker (en tro kjent som animisme).

Legender

Legender er muntlige eller skriftlige fortellinger som kan være både i vers og prosa. Hans navn kommer fra latin Legenda som oversetter "hva som skal leses". Disse introduserer alltid fantasifulle elementer som forstørrer bildet av situasjonen eller karakteren.

I begynnelsen ble de overført av muntlig tradisjon og hadde til hensikt å telle opprinnelsen til geografiske ulykker eller ulykker. Deretter ble disse historiene samlet og skrevet.

Legender er i utgangspunktet fiktive historier som forteller laget med en viss ekte base. I noen tilfeller ble de døpt som populære legender eller urbane legender.  

Dikt

Poesi er en uvurderlig ressurs ikke bare for å vekke barns interesse, men for å gjøre dem kjent med poetisk språk. Metaforer, rim, den interne rytmen av dikt antyder andre realiteter, som lever i fantasien.

Å lese dikt for barn er en utmerket måte å komme inn i dem på å lese for glede og berike ordforrådet deres.

Myter

Mytologi er full av interessante historier, enten det.

Alle tilbyr spesielle visjoner om sine egne kulturer, og er en fantastisk mulighet til å komme inn i barn i kulturer utenfor dem, slik at de lærer og kjenner verdens forskjellige visjoner.

Tegneserier

I dag er tegneserier en av barns favoritthobbyer og ikke så barn, og nyter både lesing og visualisering i superheltfilmer.

Referanser

1. Nasjonalbibliotek (S/F). Lesing for glede - en dør til suksess. Hentet fra Natlib.Govt.nz.
2. New Zealand Book Council (S/F). Hvorfor å lese for glede er viktig?. Hentet fra BookCouncil.org.nz.
3. Clark, c. og rumbb, k. (2016). Lesing for glede: en forskningsoversikt. Hentet fra filer.Eric.Ed.Gov.