De 12 pliktene til ungdommer i livet

De 12 pliktene til ungdommer i livet

De tenåringer De er ansvaret som sikrer deres sosiale integritet og beskytter deres rettigheter. Disse pliktene lar dem ha mer uavhengighet, frihet og påta seg nytt ansvar som er nødvendig for voksenlivet.

I følge UNICEF, et spesielt FN -organ for beskyttelse av mindreårige, er det i 190 land lover som støtter ungdommers plikter og rettigheter.

For eksempel styres disse pliktene i Venezuela av Lopnna (organisk lov om beskyttelse av barn og unge).

Hovedoppgavene og forpliktelsene til ungdommer

1- Respekter familien

De må ære og respektere foreldrene og andre slektninger eller ansvarlige, siden sameksistens med disse må være sunne.

Forholdet må være basert på toleranse, respekt og spesielt på emosjonell, sosial og økonomisk støtte.

2- Respekter andre menneskers rettigheter

Dette må være slik for en bedre sameksistens og det sosiale forholdet flyter på en hyggelig og harmonisk måte.

Tenåringer forventes å legge til side rasisme, avvisning og diskriminering for å være eller tenke annerledes.

3- oppfylle dine utdanningsforpliktelser

Utdanning er en veldig viktig plikt fordi dette er en del av akademisk og profesjonell vekst, som statistisk viser en mer stabil fremtid.

Dette er imidlertid obligatorisk og ikke bare er en plikt, det er også en rettighet som er etablert i internasjonal lovgivning.

4- Støtte med lekser

Ungdom må gjøre sin del i hjemmefeltet; Dette lærer dem ansvar og disiplin.

De må organisere rommet sitt, de kan ta seg av å vaske oppvasken og om nødvendig ivareta kjæledyr (mate dem, ta dem en tur, vaske burene sine, rengjør dem, blant andre oppgaver).

Kan tjene deg: hvordan flytter du for å komme til skolen?

De må også være ansvarlige for eiendelene sine og samarbeide med rengjøring av hjemmet.

5- Følg et personlig rengjøringsakkord

I tillegg til en god hygiene lar deg opprettholde en upåklagelig estetikk, er det også et folkehelseproblem.

Tenåringer er ansvarlige for sitt riktige toalett for å bli salubre og forstyrrer ikke samfunnet.

6- Bevar helsen din

De må opprettholde gode spisevaner, prøve å øve på sport og utføre aktiviteter som er gunstige for integrert utvikling.

De er også ansvarlige for å sikre at helsen deres lar dem utnytte sine fysiske og psykologiske fakulteter fullt ut.

7- Informer deg selv om seksualitet og reproduktiv helse

Det er en plikt fra ungdom å informere seg om morsrollen og farskap. De trenger å vite om seksuelt overførbare sykdommer (STD), samt tidlig graviditet og prevensjonsmetoder.

8- bidra til bevaring av miljøet

Ungdommen har plikt til å bevare det fysiske, naturlige og unaturlige miljøet, der han gjør liv og utvikler seg. Du bør unngå forurensning i noen av dens typer.

9- Borgerdeltakelse

De må utvikle seg i samfunnsmiljøet, delta i borgeraktiviteter og til og med delta i politiske forhold hvis det krever og tillater lovgivning i landet sitt.

10- Ansvarlig for din ytringsfrihet

Den unge mannen har en plikt til å være ansvarlig for tankene og ideologiene som uttrykker andre.

11- Del med dine pårørende eller mer trengende

Ungdommen er allerede klar over følelsen av eiendom og fremfor alt kunnskapsrik om menneskelige behov og mangler. Derfor har han plikten til å dele sine eiendeler med brødre, familie, venner eller noen i nød.

Kan tjene deg: 25 eksempler på naturressurser og deres produkter

12- Hjelp eldre

Den unge mannen har vanligvis god helse og hans fysiske evner gjør det nyttig for visse oppgaver som andre eldre ikke kan.

Å hjelpe disse menneskene i dag til dag (laste sekkene sine, hjelpe dem med å krysse gaten, gi dem setet på bussen) er en plikt til å føle seg oppfylt og med hva som vil forbedre sameksistensen og livskvaliteten i samfunnet.

Referanser

  1. Campero, a. M. (2005). Opplæring av verdier hos ungdommer. Mexico: Redaksjonell panorama.
  2. Lopnna Official Gazette Bolivarian Republic of Venezuela. (2015). Lopnna Official Gazette Bolivarian Republic of Venezuela. Caracas.
  3. Lott, J. N. (2005). Positiv disiplin for tenåringer. USA: Prima Publishing .
  4. Sernaque, a. S. (2005). Menneskerettigheter til barn og unge og internasjonal lovgivning: Refleksjoner mellom lovligheten og virkeligheten diskurs. Lima: UNMSM.
  5. Vallet, m. (2006). Hvordan utdanne tenåringene våre: en innsats som er verdt det. Spania: WK -utdanning.