Mentalt kart
- 1459
- 349
- Jonathan Carlsen
Hva er et mentalt kart?
EN mentalt kart Det er et sett med bilder og ord organisert i hierarkisk forstand, fra sentrum til utsiden, som tar sikte på å lette forståelsen av begreper og ideer, eller gjøre memorering av dem enklere.
Konseptet ble popularisert av den engelske psykologen Tony Buzan i 1974, med sikte på å bruke både kreativitet og syntese kraft til å utvikle refleksjoner som ble løsrevet fra en sentral idé. Disse refleksjonene bør gjenspeiles i et opplegg som dekket bilder eller små setninger, spesielt gruppert.
Prosessen med å bygge et mentalt kart kan oppstå individuelt eller i en gruppe, og en del av å legge til konsepter eller ideer rundt en sentral idé.
Det mentale kartet er en teknikk som er mye brukt for å generere ideer regn, der dataene levert av hver person kan gjøre plass for generering av nye data eller ideer som ikke tidligere hadde blitt tatt i betraktning.
Kjennetegn på et mentalt kart
Mentalt kart på hjernen. Kilde: Amanda Nuñez Burgos/CC BY-S (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/3.0)Noen av hovedegenskapene til et mentalt kart er følgende:
- I midten av arket er hovedideen eller målet med det mentale kartet. I tillegg blir det generelt fremhevet, slik at resten av elementene som vises på kartet blir fremhevet.
- Sekundære ideer er representert på en syntetisk måte, eller bilder som uttrykker formålet med disse.
- Sekundære ideer er ordnet fra sentrum ut og i en hierarkisk rekkefølge, og er de som er nær sentrum det viktigste.
- Gjennom bruk av linjer, hovedideen og det sekundære hierarkiet, mot deres konsekvenser, ved å bruke forskjellige størrelser og farger for å identifisere hierarkiet av det samme. Det starter med tykke linjer, blir tynnere fra sentrum ut.
- Vanligvis, for å fremheve sekundære ideer, blir de fremhevet med farger eller innpakninger i sirkler. Imidlertid er de aldri mer slående enn hovedideen.
Hva er mentale kart for?
Psykiske kart kan brukes på forskjellige måter:
- Å lage et regn av ideer, både i individuelle og gruppeaktiviteter.
- Som et sammendrag av informasjon og for notater.
- Å studere og huske informasjon.
- For problemløsning.
- For å avklare mål.
- For å avklare ideene.
- Å finne løsninger på problemer.
- Å ta notater på jobbmøter.
Mentale kartelementer
Mentalt kart om entreprenørskap. Kilde: YUDIPC/CC BY-SA (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/4.0)De forskjellige elementene som finnes på de mentale kartene er følgende:
Sentral idé
Den sentrale ideen er den viktigste delen av et mentalt kart, det er av denne grunn som finnes i midten av arket og er den største størrelsen.
Denne ideen kan representeres gjennom en graf eller tegning, et ord eller et lite frase, eller inkluderende, ved hjelp av de to leddene. Uansett, uansett valgt format, er den grunnleggende tilstanden som trofast representerer ideen som vil bli utviklet på kartet.
I eksemplet med det overlegne eksemplet er den sentrale ideen "Entreprenørskap".
Sekundære ideer
Sekundære ideer er ideene og konseptene som kommer ut av både hovedideen, som av andre sekundære ideer.
Når det gjelder hovedideen, kan de bli representert av setninger, ord eller bilder, og alltid ta hensyn til at når de beveger seg bort fra sentrum, må de være mindre og mindre slående.
I det overlegne eksemplet er sekundære ideer kreativitet, innovasjon og utholdenhet.
Tertiære ideer
Tertiære ideer er de som starter fra sekundære ideer. De forklarer aspekter ved sekundære ideer.
Kontakter
For å koble ideene brukes linjer, som kan variere i farge og tykkelse, avhengig av avstanden i midten og banen som følger.
Distribusjonen er gjort fra den sentrale ideen til ungdomsskolene, og fra dem til deres respektive konsekvenser.
Grupper
Grupper er sirkler, rektangler eller oval som brukes til å ramme inn en ideer.
Hvordan lage et mentalt kart?
Mentalt kart på cellen. Kilde: Slideshare.nettFor utarbeidelse av et mentalt kart, må det følges alvorlige trinn. For å forklare det bedre vil vi bruke eksemplet på det mentale kartet over cellen.
Kan tjene deg: Oligodendrocytter: Karakteristikker, typer og funksjonerFinn hovedideen
Det første trinnet for å lage et mentalt kart er å finne hovedideen i midten av arket. Representasjonen av det samme kan lages av et bilde og et ord, som lett er forbundet med ideen, eller bare bruker en av de to.
Det anbefales imidlertid å bruke et ord sammen med et bilde, siden de sammen fanger leserens oppmerksomhet og er lettere å huske.
I vårt eksempel er hovedideen bildet av cellen, selv om vi også kunne ha satt ordet "celle" i sentrum.
Sekundære ideer
Når hovedideen er ordnet i midten av arket, blir alle ideene, konseptene og informasjonen som virker viktig i forhold til hovedtemaet, plassering av innholdet, for øyeblikket, uten en bestemt ordre satt inn.
Igjen, alle konsepter må syntetiseres med ett ord, en liten setning eller en graf som representerer ideen du vil formidle.
Sekundære ideer i vårt eksempel er kjernen, ribosomene, endoplasmatisk retikulum og de andre cellulære organellene.
Tertiære ideer
Tertiære ideer uttrykker nye konsepter inkludert i ungdomsskoler. I vårt eksempel om celletertiære ideer er funksjonene til hver cellulære organelle.
Hierarki
Deretter begynner ideene og konseptene som ble lagt til i forrige trinn å bli plassert hierarkisk.
En anbefalt måte å gjøre det på er ved å plassere de som er viktigst i nærheten av sentrum, rundt hovedideen i betydningen bevegelse av klokkehåndtakene, og å plassere stadig langt borte fra den, de med mindre hierarki.
I vårt eksempel om cellen bruker ikke hierarkiet, selv om det kan gjøre det for andre problemer.
Koble til linjer
Med hovedideen og ungdomsskolen som allerede er ordnet i arket, er trinnet som følger å forene dem gjennom linjer. Det begynner fra hovedideen og blir med den med sekundære ideer, så hvis sekundære ideer har undergrenser eller flere forgreninger, blir de derfra derfra.
Strykene på linjene som starter fra hovedideen må være tykkere enn de som starter fra sekundære ideer, og blir tynnere, mens de mister hierarki. I tillegg kan forskjellige typer farger brukes til å lette forståelsen av kartet.
Kan tjene deg: Effekt av teknologi på utdanningI vårt eksempel har vi forent den sentrale ideen (celler) med organellene og disse med deres funksjoner.
Uthev ideer (valgfritt)
Til slutt kan sirkler, firkanter eller ovaler brukes til å omslutte sekundære ideer og deres konsekvenser med sikte på å oppnå en bedre differensiering mellom sekundære ideer. I tillegg kan dette hjelpe visualiseringen av forholdene som hver idé har med subtemaene som starter fra den.
Programmer og apper for å lage mentale kart
Det er forskjellige programmer og applikasjoner som tillater bygging av mentale kart. Mens de tilhører forskjellige leverandører, deler de fleste noen lignende egenskaper.
En av disse egenskapene er at de muliggjør sanntidssamarbeid for å lage det mentale kartet, der alle deltakere kan legge til eller fjerne ideer, grafikk, filer og tegninger.
I tillegg tillater de å transformere det mentale kartet som er utviklet til en presentasjon og lett delt.
Deretter er noen av de mest fremtredende nevnte.
- Lucidchart
- Ayoa
- Microsoft Visio
- SmartDraw
- Mindmeister
- Coggle
- Mindenius
Fordeler med mentale kart
-Et mentalt kart kan gi en oversikt over et veldig bredt tema og samtidig være syntesen av store mengder informasjon.
-Ideer kan genereres veldig raskt med denne teknikken og oppmuntrer også til forskjellige kreative veier.
-Det fungerer for prosjektledelse på organisasjonsnivå, basert på budsjett, ressurser, omfang, personlig og toppdato.
-Fremhever de viktigste ideene til en tekst, som er grunnleggende når du studerer, siden den gjør det mulig å skille mellom relevant og sekundær informasjon.
Mentale karteksempler
Her er noen eksempler på mentale kart:
Mentalt kart om jobbsøk
Mentalt kart om fremtiden
Mental kart over pedagogisk teknologi
Kilde: Slideshare.nettMentalt kart over vann
Kilde: Supriyabah/CC By-SA (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/4.0)Mental kart over en ingeniørplan
Kilde: Matchware A/S/CC By-SA (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/3.0)Referanser
- Aston, f. (2020). Den 10 beste mappekartleggingsprogramvaren. Hentet fra ThedigitalProjectManager.com
- Indo -American College. (2019). Hva er et mentalt kart, egenskaper og hvordan du gjør det? Hentet fra bloggen.Indo.Edu.MX
- Davies, m. (2011). Konseptkartlegging, tankekartlegging og argumentkartlegging: Hva er forskjellene og betyr de noe? Hentet fra ResearchGate.nett
- Tee, t., M.N.A, a., & Mohamed, S. (2014). Buzan Mind Mapping: En effektiv teknikk for notating. Hentet fra ResearchGate.nett
- Autonome University of the State of Hidalgo. (2020). Mentalt kart. Hentet fra UAEH.Edu.MX