Diskursive modus

Hva er diskursive modus?

De Diskursive modus De er de forskjellige måtene en tekst kan bygges for å oppnå kommunikasjonsmålet som later som om de utdyper den. Dette er måtene å organisere ordene, avhengig av målet som forfatteren har.

I dette tilfellet tar ordet "tale" en bredere betydning enn det som generelt tildeles, nesten utelukkende relatert til utstillingen eller lesing i offentligheten av en tekst rettet mot massene.

Her blir du kalt tale til alle ideer, kunnskap eller følelser som utstederen uttrykker for et publikum, uavhengig av størrelsen. Nevnte tale kan skrives eller snakkes.

Sett på denne måten er diskursive måter konvensjonene som utstederen bruker for å uttrykke ideene sine. Det har også å gjøre med måten å organisere teksten på, for å oppnå det objektive settet.

Avhengig av kommunikatørens intensjon, vil noen måter fungere bedre enn andre, å kunne bruke noen av dem på en skjønnsmessig måte gjennom hele talen.

Neste vil vi beskrive de vanligste diskursive modusene med noen eksempler.

Klassifisering av diskursive moduser og eksempler

Det er flere klassifiseringer av diskursive modus:

• I henhold til språket: verbalt og ikke -verbalt
• I henhold til teksttypen: vitenskapelig, litterær, journalistisk eller kollokvial.
• I henhold til tekstlige prototyper: Fortelling, beskrivelse, utstilling, argumentasjon og dialog.
• I følge innholdet: Det har å gjøre med måten ideer kommer til uttrykk i hele teksten eller talen. De er mest kjent som "diskursive måter". Er følgende:

1- Definisjon

Navn og forklar betydningen av en uttalelse, idé eller objekt. Det er nødvendig og avgrenset.

Eksempel:

"I følge The Dictionary of the Royal Spanish Academy, er diskurs resonnementet eller eksponeringen av en viss bredde på et eller annet emne, som blir lest eller uttalt i offentligheten".

2- Demonstrasjon

Sjekk og bekreft hva som er angitt i talen gjennom bevis og bevis, resultater fra tidligere forskning, ideer eller meninger fra tredjepart som støtter det forfatteren sa.

Eksempel:

Selv om Nicolás Copernico blir tildelt oppdagelsen og anvendelsen av den heliosentriske teorien, kan det senere påvises at andre forskere foran ham, som Aristarco de Samos, Hiparco og Galileo Galilei selv, allerede hadde forsket som viste at solen var sentrum for universet".

3- Sammenligning

Det er to eller flere fakta for å gjøre sammenligninger, etablere likheter eller forskjeller mellom dem.

Eksempel:

“H2 -modelltelefonen har 8 GB -minne og et litiumbatteri med en varighet på opptil 36 timer; Mens den nye Y2 -modellen utvider minnet til 16 GB, er batterilevetiden opptil 96 timer og lades på bare 15 minutter ”.

4- Spesifikasjon

I spesifikasjonen presenteres grundige detaljer om fakta eller spørsmål som forfatteren ønsker å presentere, slik at hans samtalepartnere kan ha så mange detaljer som mulig.

Eksempel:

"Oppførselen til at apene ble reinkorporert til deres naturlige habitat, stoppet ikke for mye fra fangenskap: deres måte å mate, deres pleiepraksis, deres måte å underholde og parre og til og med deres holdninger i møte med en overhengende fare, på, var lik de de hadde under eksperimentet ".

5- tilbakevisning

Tilbakevisningen benekter, ignorerer eller utfordrer ethvert faktum eller uttalelse. Forfatteren har argumenter for å lansere ideer som tidligere har blitt uttrykt med henvisning til temaet for talen hans.

Eksempel:

”Jeg er ikke enig i teorien som kollegaadvokaten presenterte, siden hvis tiltalte faktisk hadde begått forbrytelsen, ville de ha funnet sporene deres i våpenet, som ikke skjedde, i tillegg hadde øyenvitnene anerkjent den siktede, hva som dette kunne ikke bestemmes ".

6- Oppregning

Det tjener til å peke og prioritere argumenter eller fakta. Forfatteren lager en telling som er oppført fra delene av et innhold som interesserer ham for å bryte sammen for sin beste forståelse.

Det er spesielt nyttig når du vil fremheve egenskaper eller egenskaper ved noe produkt, idé eller handling og hovedsakelig brukes når det er mer enn tre egenskaper for å oppregne. Ellers mister oppregningen mening.

Eksempel:

“Med dette nye vaskemiddelet kan du: 1. Vask flere retter med lavere mengde produkt; 2.Skyll dem raskere og med mindre vann; 3. Skjær fettet mer effektivt; 4. Beskytte hendene mot slitende ingredienser; 5. Samarbeide med miljøbeskyttelsen, ettersom det er et 100% naturlig og økologisk vaskemiddel ”.

7- Eksemplifisering

Lignende fakta blir tatt eller hypotetiske fakta produseres for å bedre forklare noe argument, idé eller faktum.

Forfatterens intensjon er i dette tilfellet at publikum hans forstår bedre gjennom eksempler eller situasjoner som er nære eller mer forståelige.

Eksempel:

"Denne beslutningen om å regulere priser vil gi ubehagelige resultater, for eksempel høy mangel og en økning i prisene i det svarte markedet; De samme konsekvensene som vi lider med fjorårets kontroller ".  

8- Referanse

Saker eller særegenheter relatert til det faktum at forfatteren uttrykker å utvide innholdet og gi en dypere og mer fullstendig forklaring på argumentet hans.

Eksempel:

"For å forstå relativitetsteorien bedre, anbefaler vi å konsultere følgende lenke".

9- Rekapitulering

Når en utstilling blir veldig omfattende eller kompleks, er rekapitulering en nyttig ressurs å bringe talen til talen som kunne ha glemt.

Det tjener også til å gjennomgå rekkefølgen på forekomst av fakta eller partene som de samme er sammensatt.

Eksempel:

"For å oppdatere alt som er angitt så langt, husk da ..."

10- Utvidelse

Denne ressursen brukes av fortelleren til detaljer med større vekt og dybde visse aspekter som etter deres mening fortjener å bli beriket.

Eksempel:

"Vi sa allerede at tiden generelt er bra på denne tiden av året, men det er nødvendig å ta hensyn til visse væraspekter som vi vil detaljere nedenfor.".

11- Syntese

Det er sammendraget av talen, der fakta blir forkortet kort og kortfattet, men samtidig som det er fullstendig som mulig, og fremhever hva som etter forfatterens mening er det viktigste.

Eksempel:

"Oppsummering: De viktigste diskursive modusene er: definisjon, demonstrasjon, sammenligning, spesifikasjon, oppregning, tilbakevisning, eksemplifisering, referanse, rekapitulering, utvidelse og syntese".

Referanser

1. Guillermo Ulises Vidal López. Lese- og skriveverksted II. Cengage Learning Editors. Mexico.
2. Carlos a. Zarzar Charur. Lesing, muntlig og skriftlig uttrykk 1. Patria redaksjonell gruppe. Mexico.
3. De diskursive modusene. Gjenopprettet fra Dissertacionextos.WordPress.com
4. Diskursive modus, definisjon. Prepaafacil kom seg.com.