Nevropsykologi

Hva er nevropsykologi?

De Nevropsykologi Det er grenen av psykologi som er ansvarlig for å studere måten nervesystemet, og hovedsakelig hjernen og dens funksjoner, påvirker tankene, følelsene og atferden til individer. Det fokuserer vanligvis på effekten av hjerneskader, men kan også undersøke den sunne funksjonen til dette organet.

Nevropsykologi kombinerer både klinisk og eksperimentell praksis, i et forsøk på å forstå forholdet mellom sinn og hjerne. I mange tilfeller fokuserer forskningen deres på å studere nevrologiske problemer (for eksempel hjerneskade eller nevrodegenerative sykdommer) for bedre å forstå funksjonen til hvert hjerneområde.

Mens klassisk nevrologi hovedsakelig fokuserer på nervesykdommer og hvordan man behandler dem, og psykologi er nesten helt glemt fra hjernen, fungerer nevropsykologi som en bro mellom begge fagområdene. Dets grunnleggende konsepter kommer fra både studiene fra både forsøkspersoner og spesialiserte undersøkelser.

Nevropsykologi kan brukes så vel som et forskningsverktøy og i anvendte sammenhenger. Dermed kan en spesialist i denne sektoren jobbe for eksempel i rehabiliteringsklinikker, innen rettsmedisin, eller i forskningssentre som universiteter eller laboratorier.

Historie om nevropsykologi

Nevropsykologi er en moderne vitenskap som utviklet seg fra midten av Twentieth Century. Begrepet "nevropsykologi" ble samlet for første gang i ordbøker i 1893. Det ble definert som en disiplin som søker å integrere de psykologiske observasjonene av atferd med de nevrologiske observasjonene av nervesystemet.

Likevel ble begrepet nevropsykologi brukt i moderasjon. Han begynte å strekke seg i 1930 da Hebb brukte den i sin bok Determinantene for atferd. En nevropsykologisk analyse.

Men begrepet ble konsolidert mer intenst da Hans l. Teuber presenterte arbeidet sitt Nevropsykologi I kongressen til Den amerikanske psykologiforeningen (APA) om psykologiske diagnoser og tester i 1948.

Mellom 1950 og 1965 fikk menneskelig nevropsykologi stor utvikling. Det ble fast med utseendet til to spesialiserte internasjonale magasiner: "Neuropsychologia”Grunnlagt i Frankrike i 1963 av Henry Hecaen, og“Cortex”, Grunnlagt av Ennio de Renzi i 1964 i Italia.

Da forskjellige samfunn som som Det internasjonale nevropsykologiske samfunnet (INS) Og APA Neuropsychology Division i USA.

- Perioder

I følge Ardila og Roselli (2007) kan vi dele opp nevropsykologiens historie i fire perioder:

PRECLASSISK PERIODE FOR 1861

Franz Gall

Denne perioden begynner med første referanser av kognitive endringer knyttet til hjerneskade observert i Egypt rundt 3500 til.C., Avslutter med de innflytelsesrike teoriene om Franz Gall, frantologiens far.

Klassisk periode (1861-1945)

I 1861 ble en primitiv hodeskalle presentert i det antropologiske samfunnet i Paris. Det ble hevdet at det var en direkte sammenheng mellom intellektuell kapasitet og hjernevolum.

Paul Broca

Samme år døde den berømte "så" pasienten som ble studert av Paul Broca. Denne forskeren, i ettermortemundersøkelsen, viste at en skade på den bakre frontsonen kan påvirke evnen til å snakke.

I denne perioden skjedde et annet grunnleggende fremskritt: publiseringen av doktorgradsavhandlingen til Karl Wernicke i 1874. Denne forfatteren foreslo eksistensen av et område av hjernen som hjalp oss med å forstå språk. I tillegg bemerket han at han koblet seg til brokaområdet.

Moderne periode (1945-1975)

Denne perioden begynner etter andre verdenskrig. På grunn av det store antallet pasienter som ble skadet med hjerneskader, var det behov for flere fagpersoner for å utføre diagnostiske og rehabiliteringsprosedyrer.

På dette stadiet dukket boken til en. R. Luria Traumatisk afasi, Skrevet i 1947. Den foreslo flere teorier om hjerneorganiseringen av språk og dens patologier, basert på observasjonene oppnådd fra pasienter som er skadet i krigen.

Luria

På den annen side er det verdt å fremheve verkene til Geschwind, som foreslo en forklaring av de kortikale syndromene basert på anomalier av overføring av informasjon mellom forskjellige sentre i hjernebarken.

I denne perioden er utviklingen av forskning i flere land også essensiell. I Frankrike er Henri Hécaens arbeidshøydepunkt.

Kan tjene deg: tilknytningsteori: prinsipper, perioder og mønstre

I Italia fokuserer de også på afasiske lidelser fra Renzi, Vignolo og Gainitti, i tillegg til rom- og konstruksjonsferdigheter.

I 1958 ble Institute of Neurology of Montevideo opprettet. I England er Weigl, Warrington og Newcombe om språkproblemer og perseptuelle endringer viktige.

I Spania er det opprettet en arbeidsgruppe som er spesialisert i nevropsykologi ledet av Barraquer-Bordas. Mens de i alle europeiske land skaper arbeidsgrupper rundt nevropsykologi, og etablerer seg som et vitenskapelig og funksjonelt område.

Samtidsperiode (siden 1975)

Positron emisjonstomografi (PET) av et transaksialt snitt av hjernen

Denne perioden er preget av fremveksten av hjernebilder som datastyrt aksial tomografi (TAC), som var en revolusjon innen nevrovitenskap.

Dette har gjort det mulig å oppnå mer presise kliniske-anatomiske korrelasjoner og at mange konsepter blir omdefinert og avklart. Med fremskrittene har det vært mulig å bekrefte at det er andre områder som ikke er "klassiske" i nevropsykologi og som deltar i kognitive prosesser.

På 1990 -tallet går forskning fremover fra hånden til ikke allerede anatomisk, men funksjonell. For eksempel de som er oppnådd gjennom funksjonell magnetisk resonans (RMF) og Positron Emission Tomography (TEP). Disse teknikkene tillater å observere hjerneaktivitet under kognitive aktiviteter som å snakke, lese, tenke på ord osv.

Standardiserte evalueringsinstrumenter er også inkludert, med sikte på å sette et felles språk i nevropsykologi. Noen av dem er: Halstead-Reitans nevropsykologiske batteri, det nevropsykologiske batteriet til Luria-Nebraska, nevropsykosene, Wechsler-minneskalaen, Boston-testen for diagnosen Aphas, Wisconsin-klassifiseringstesten, den komplekse figuren til King-Osterrieth, etc.

Hva studerer nevropsykologi?

Nevropsykologi er en veldig bred disiplin, og hver spesialist kan velge å fokusere på et annet studieområde. Selv om hvert tilfelle er unikt, er det imidlertid mulig å etablere en serie grunnleggende studiefelt innen denne disiplinen.

Nevropsykologi av persepsjon

Oppfatning var et av de første studiene om nevropsykologi. Spesifikt innså de første forskerne at det var spesifikke områder i hjernen som var ansvarlige for å behandle informasjon fra sansene.

Innenfor nevropsykologien til persepsjonen blir agnosier vanligvis studert, som er perseptuelle lidelser som kan oppstå når det er en slags hjerneskade i områdene relatert til tolkning av visuelle eller auditive data.

Nevropsykologi av omsorg

Oppmerksomhet er en av de mest studerte psykologiske funksjonene ved nevropsykologi. Dette er muligheten til å fokusere på den viktigste informasjonen til enhver tid samtidig som vi legger igjen dataene som ikke er relevante for det vi gjør.

Nevropsykologi har oppdaget flere hjerneområder som er direkte relatert til oppmerksomhet, blant dem det stigende retikulære aktiverende aktiveringssystemet (SARA) skiller seg ut. På sin side blir forholdet mellom den prefrontale cortex og denne kognitive funksjonen også studert.

Språk nevropsykologi

En av de kognitive funksjonene som begynte å studere fra hjerne synspunkt var språk. Allerede på begynnelsen av 1900 -tallet var to av de viktigste områdene relatert til denne kapasiteten kjent: den fra Broca og Wernicke.

Wernicke og Broca -området

I dag vet vi at språk og produksjon av forskjellige hjerneområder og prosesser involverer. Nevropsykologer fortsetter å undersøke den nøyaktige prosessen som denne funksjonen følger, i tillegg til å studere noen sammenhenger med den som afasi.

Memory Neuropsychology

Minnet er et av de mest studerte feltene innenfor psykologiens omfang. Selv om mange av undersøkelsene ble utført utelukkende innen funksjonalitet, slutter ikke nevropsykologi å gjøre nye funn over områdene i hjernen som var involvert i denne mentale kapasiteten.

Hjerneatrofi påvirket av Alzheimers

Et av de viktigste studieretningene innen hukommelsestyring er at nevrodegenerative sykdommer, for eksempel Alzheimers. Eksperter på dette området håper å utrydde disse lidelsene så snart som mulig, for å forbedre livene til mennesker som lider av dem.

Nevropsykologi av utøvende funksjoner

Til slutt er et av de største feltene innen nevropsykologi det som studerer utøvende funksjoner. Disse inkluderer mange mentale ferdigheter og evner som hjelper oss å forfølge mål, etablere mål og regulere vår atferd.

Kan tjene deg: setninger av sinne, sinne, skuffelse og hjelpeløshet

Blant de ferdighetene som er studert innen nevropsykologien til utøvende funksjoner er dermed arbeidsminne, responsinhibering, mental fleksibilitet og beslutning -.

Grunnleggende nevropsykologiske prosesser

Venstre og høyre hjernehalvdel

Vi har allerede sett at nevropsykologi kan studere alle slags forskjellige prosesser. Noen av undersøkelsene som er utført innen dette feltet kan bli veldig komplekse, men de fleste har å gjøre med en serie grunnleggende kapasiteter som er grunnleggende for riktig funksjon av tankene våre.

Blant de grunnleggende prosessene som er studert av nevropsykologi er følgende.

Merk følgende

Studien av denne prosessen inkluderer både evnen til å opprettholde oppmerksomhetsfokuset, og evnen til å ignorere eksterne eller interne stimuli som kan distrahere oss fra det vi gjør.

Hukommelse

Studien av minne inkluderer mange prosesser relatert til det, fra langvarig minne til visuell og verbal retensjonskapasitet, eller arbeidsminne.

Språk

Studien av språk er en av de mest komplekse og brede, siden det inkluderer et stort antall forskjellige tilnærminger. Dermed kan denne kapasiteten studeres fra det fonologiske, morfologiske, pragmatiske eller semantiske synspunktet, blant andre.

Oppfatning

Studien av persepsjon er vanligvis delt i henhold til betydningen den blir undersøkt. Dermed er det spesialister i nevropsykologien til syn eller audition, og hver av dem må møte veldig forskjellige utfordringer.

Kognitive ferdigheter og utøvende funksjoner

I tillegg til disse grunnleggende feltene, kan nevropsykologi også undersøke svært viktige mentale evner for vår dag til dag. Noen av de vanligste er kognitiv fleksibilitet, problemløsning, motorisk og impulskontroll, akademiske evner, tenkningshastighet og hastighetsbehandling.

Metoder og verktøy

Metodene som brukes av nevropsykologi har utviklet seg og tilpasset seg over tid, ettersom nye funn ble gjort på dette feltet og i andre relatert. Dermed har moderne neuroimaging -teknikker, funn i felt som kognitiv psykologi og utviklingen av nevrovitenskap generelt tillatt å utvikle stadig mer avanserte arbeidsmetoder.

I begynnelsen var nevropsykologi basert på studiet av hjernen til mennesker som hadde fått en viss skade i livet når de var døde. Takket være disse første undersøkelsene, kan noen viktige områder bli funnet for visse funksjoner, som for Broca- og Wernicke -området.

Carl Wernicke

Takket være samlingen av disse dataene har moderne nevropsykologer i dag mye informasjon som lar dem kontrastere de mentale evnene til en pasient med de mest typiske hjerneproblemene. For å oppnå dette bruker de alle slags standardiserte tester, intervjuer og kliniske tester som lar dem fordype seg i de spesifikke vanskene som hver person lider.

På den annen side bruker nevropsykologi også moderne neuroimaging -teknikker som funksjonelle magnetiske resonanser eller elektroencefalogrammer, som tillater å studere hjerneaktivitet direkte uten å måtte utføre noen form for kirurgi.

Aktiviteter til en nevropsykolog

Som i de fleste grener av psykologi, kan de fagfolk som er dedikert til studiet av hjernenes virkning på vår oppførsel utøve sitt arbeid på flere forskjellige områder.

På den ene siden kan nevropsykologer fungere som forskere, samle nye data om hjernenes funksjon og bruke dem til å utvikle eksisterende teorier eller lage nye. Denne grenen av nevropsykologi utøves vanligvis i private universiteter eller forskningssentre, selv om den også kan forekomme på sykehus.

I tillegg til dette kan nevropsykologi brukes brukt. I tilfeller der dette forekommer i hjernen.

Det kan tjene deg: apirofobia

Hoved nevropsykologiske lidelser

Nevropsykologer kan utøve sitt arbeid med pasienter som har veldig forskjellige kognitive endringer. Dette betyr at lidelsene de studerer kan variere veldig, så det er vanlig at hver profesjonell spesialiserer seg på et bestemt arbeidsområde.

Tomografiscanner. Kilde: Daveynin fra USA, CC av 2.0, via Wikimedia Commons

De fleste nevropsykologiske lidelser er relatert til hjerneskade av noe slag. Dermed blant de vanligste sykdommene i denne kategorien finner vi Alzheimer. I denne forstand kan årsakene være relatert til cerebrale infarkt, svulster i dette organet, eller tilstedeværelsen av en viss nevrodegenerativ sykdom.

På den annen side kan nevropsykologer også jobbe med eldre med sikte på å bevare deres kognitive evner så mye som mulig. I denne forstand er et av målene med dette feltet å oppdage hvordan man kan forhindre eller kurere demens.

I tillegg til dette er det mange andre sykdommer som ikke er direkte relatert til hjernen, men hvis symptomer kan behandles fra nevropsykologiens synspunkt. I denne gruppen finner vi patologier som tvangstanker - tvangslidelse, schizofreni, depresjon eller bipolar lidelse.

Klinisk nevropsykologi

Klinisk nevropsykologi er et av de bredere og mer vanlige feltene innenfor denne disiplinen. I det er målet å bruke kunnskapen hentet fra forskning for å diagnostisere personer med hjerneproblemer og utvikle intervensjonsplaner som lar dem rehabiliteres.

En av særegenhetene ved klinisk nevropsykologi er at den bruker en ganske psykologisk tilnærming i behandlingene sine, med målet om å forstå hva samspillet mellom sinnet og hjernen er på effekten av pasientproblemer.

Kliniske nevropsykologer jobber vanligvis på sykehus og andre medisinske sentre, og er de viktigste som er ansvarlige for å utvikle intervensjonsplaner som gjør at syke kan jobbe med rehabilitering og gjenvinne de kognitive ferdighetene de har mistet i målet for mulig.

Barn nevropsykologi

Fordi det fremdeles er i full utvikling, er et barns hjerne veldig forskjellig fra en voksen på mange måter. Derfor, når nevropsykologi begynte å utvide, innså noen fagpersoner behovet for å drive forskning med barn for å bedre forstå dem.

Innenfor feltet nevropsykologi kan vi finne to spesialiteter: det grunnleggende og klinikken. Den første er ansvarlig for å prøve å forstå hjerneutviklingsprosessen til barn og måten deres overlegne hjernefunksjoner fungerer. Tvert imot, det andre er basert på studiet av de forskjellige nevrologiske patologiene som kan påvirke mennesker i barndommen.

Dermed kan barns nevropsykologer samarbeide med andre helsepersonell for å gripe inn i tilfeller der sykdommer som hjernesvulster, cerebral parese, epilepsi, språkforstyrrelser eller autistisk spekter, læringsvansker eller til og med cranioesephalic traumer.

Som med den generelle nevropsykologien, blir funnene som er utført av spesialistene i den grunnleggende grenen komplementert av de av de som fokuserer på sykdommer. I praksis jobber barns nevropsykologer sammen for å forbedre livene til barn som er berørt av disse patologiene.

Grunnleggende nevropsykologi

Innenfor studiet av hjernen kan vi finne to veldig forskjellige grener: den som er ansvarlig for studiet av sykdommer og hvordan du kan lindre dem, og den som prøver å forstå de grunnleggende kognitive prosessene. Denne andre grenen er kjent som grunnleggende nevropsykologi.

Dermed er grunnleggende nevropsykologi ansvarlig for å forske på kapasiteter som hukommelse, oppmerksomhet, tanke, persepsjon eller fantasi. Eksperter på dette feltet jobber normalt i private universiteter eller forskningssentre, selv om det på grunn av forholdet mellom denne grenen og klinikken også er mulig å finne dem i medisinske sentre.

Funnene til grunnleggende nevropsykologi forsterkes av de som er utført i det kliniske feltet. På sin side kan forskning utført av grunnleggende filialpersoner bidra til å forstå de forskjellige nevrologiske sykdommene som eksisterer, og derfor for å utvikle intervensjoner og prester for dem.