Indirekte observasjonsegenskaper, fordeler, ulemper, eksempel

De observasjon hint Det er en datainnsamlingsmetode om egenskapene og egenskapene til et individ, fenomen eller spesiell situasjon. I denne metodikken studerer forskeren ikke fenomenet for seg selv, men er dannet med inntrykkene avledet fra sekundære kilder.

Disse sekundære kildene ville være uttalelser, poster samlet av andre lærde, undersøkelser, bøker, bilder, videoer, lydopptak, intervjuer, artikler, klassearbeid, etc.

Indirekte observasjon er ikke påtrengende, det vil si at den respekterer objektets privatliv for å forhindre atferd ikke er naturlig, fordi det kan være utsatt for å bli analysert, presentere fiendtlighet eller mener at det er i fare.

For eksempel bruker biologer som studerer ville nattklubber indirekte observasjon. Med aktuelle teknologiske fremskritt, for eksempel termiske kameraer, kan dyr studeres uten å være i habitatet eller måtte vente i lang tid.

Til tross for fordelene som er gitt av dette datainnsamlingsinstrumentet, foretrekker mange forskere bruk av direkte observasjon (hvis forholdene tillater), siden det kan tilby mer informasjon enn indirekte.

[TOC]

Kjennetegn på indirekte observasjon

Hent sekundære kilder

Den indirekte observasjonen er basert på dataene som er samlet inn av andre forskere og registrert i bøker, dokumenter, innspillinger, videoer, avisartikler, blant andre.

Du kan også gjennomføre intervjuer for å samle andres inntrykk. I denne forstand avhenger indirekte observasjon i stor grad av sekundære kilder.

Det er ikke påtrengende

Fordi objektet ikke studeres direkte, er det en ikke -invasiv metode. Av denne grunn vil ikke fenomenets oppførsel bli påvirket av tilstedeværelsen av en observatør.

Dataene dine er kvalitative

Dataene som kastes av indirekte observasjon er kvalitative. Det som er søkt å oppnå er egenskapene som kan oppfattes av forskeren gjennom sansene sine.

Passer for beskrivende forskning

Det brukes i beskrivende forskning, som er det som er ansvarlig for å studere egenskapene til et gitt fenomen.

Fordeler med indirekte observasjon

1- En av de viktigste fordelene med indirekte observasjon er at forskeren kan analysere dataene fra andre observatører i lys av den moderne situasjonen.

For eksempel kan historiske fakta sammenlignes med aktuelle fakta, slik at de kan trekke nye konklusjoner.

2- Du kan analysere fakta som er langt eller midlertidig langt fra forskeren. For eksempel kan du indirekte observere oppførselen til en orkan som er tusenvis av kilometer unna, ettersom en orkan som skjedde for mer enn ett år siden kan studeres.

3- Det er enkelt å gjøre slutninger basert på andres studier. Det skal bemerkes at gyldigheten av disse forutsetningene vil avhenge av både sannheten til dataene fra den første observatøren, så vel som av analysekapasiteten til den andre forskeren.

4- Det kan også være at forskeren og observatøren har forskjellige synspunkter, noe som kan være resultatet av å dra nytte av.

Slik sett kan forskeren tolke observatørens informasjon fra et annet perspektiv, og kaste lys over data som tidligere observatører kunne ha ignorert.

5- På den annen side kan alle som ønsker være en indirekte observatør fra komforten i huset hans. Dette er takket være Internett og massemediene som har tillatt å dele store mengder informasjon.

6- Det faktum at forskeren ikke trenger å flytte for å studere fenomenet er gunstig.

7- Ikke bare reduserer ikke forskningskostnadene, men beskytter også den fysiske integriteten til de som undersøker.

Ulemper ved indirekte observasjon

1- En av ulempene med indirekte observasjon er at det kan skje at informasjon rundt fenomenet å studere er knapp. Dette vil representere en begrensende faktor for forskeren.

2- Når et fenomen blir observert indirekte, er det veldig avhengig av verkene til andre forskere.

La oss si som et eksempel på at den første observatøren ignorerte visse relevante data. I dette tilfellet er det veldig mulig at arbeidet til den indirekte forskeren er kortfattet eller lav kvalitet.

Anta nå at observatøren nr. 1 gjorde feil når du registrerer informasjonen. I dette tilfellet er undersøkelsen av den indirekte observatøren utsatt for å presentere feil hvis primærdata ikke blir analysert og kildefeilene ikke blir oppdaget.

Av denne grunn foretrekker forskere bruken av direkte observasjon, siden de stoler mer på dataene som er samlet inn av seg selv enn i dataene gitt av andre.

3- Når intervjuer for å skaffe data indirekte, er det prisgitt minnet om intervjuobjektene, som kan utelate viktig informasjon for forskeren eller løgn.

4- Hvis kilder ikke blir håndtert på riktig måte, kan plagiering påføres (tyveri av intellektuell eiendom). Dette vil føre til juridiske problemer for forskeren.

Når brukes indirekte observasjon?

Det er flere grunner til at en forsker foretrekker indirekte observasjon før andre forskningsmetoder. Disse inkluderer følgende:

1- Objektet som er studert er veldig utsatt og kan tolke direkte observasjon som en invasjon av dets privatliv.

2- Det observerte objektet er farlig eller kan være skadelig for observatørens helse. Det er å foretrekke å holde avstanden.

3- Objektet er fiendtlig og ønsker ikke å samarbeide, så sekundære kilder (familie, venner, blant andre) brukes til å få informasjon om det.

4- Studien som er studert er ikke lenger tilgjengelig for forskeren. For eksempel kunne fenomenet ha skjedd i fortiden, men gjentas ikke lenger i nåtiden, og alt som gjenstår av det er postene.

5- Observatøren har ikke de nødvendige midlene til å studere objektet direkte. Så du må ty til sekundære kilder for å skaffe nødvendige data for forskning.

Eksempel på forskning med indirekte observasjon

I det følgende eksempel vil noen videokameraer registrere oppførselen til noen barn som har utarbeidet et matbrett. I eksperimentet griper ingen voksen eller eksternt element. Ideen med forskning er å sjekke hvordan barn vil reagere på maten.

Det er en indirekte observasjonsmetode, siden forskeren ikke er på stedet der fenomenet skjer. I tillegg brukes kameraer som en sekundær kilde for å visualisere oppførselen. 

Handlingene utført av barna blir senere samlet inn for etterforskerne å ty til kunnskap eller kilder til andre lærde og dermed vurdere om det er noe nytt å gjennomgå.

Referanser

1. Indirekte observasjon. Hentet 21. september 2017, fra InsightsAsasociation.org
2. Direkte og indirekte observasjon. Hentet 21. september 2017, fra Qualquant.org
3. Metoder for psykologisk forskning. Indirekte observasjon. Hentet 21. september 2017, fra Almiet.com
4. Direkte og indirekte observasjon. Hentet 21. september 2017, fra informasjon.nett
5. Indirekte observasjon. Hentet 21. september 2017, fra DefenionWord.com
6. Kvalitative metoder. Hentet 21. september 2017, fra SocialResarchmethods.nett
7. Observasjonsmetoder i psykologisk Reesarch. Hentet 21. september 2017 fra Wikipedia.org.