Peter McLaren

Hvem er Peter McLaren?

Peter McLaren (1948-nåtid) regnes som en av grunnleggerne av kritisk pedagogikk, og en av de mest innflytelsesrike fagfolkene i utdanningsverdenen, takket være basene som den la i dette området.

Han utøvde viktige stillinger som lærer ved forskjellige universiteter i USA og Canada. Han har også jobbet i Kina, i utdanningsområdet.

University of Brock, University of Miami, Center for Education and Culture Studies og University of California, Los Angeles, er noen av de viktigste institusjonene han har jobbet. 

Hans akademiske skrifter har blitt anerkjent for viktigheten for utdanning. Han har skrevet og redigert mer enn 45 bøker, samt hundrevis av artikler og akademiske kapitler.

Til dags dato er han co -direktør for Paulo Freire Democratic Project, internasjonal ambassadør for global etikk og sosial rettferdighet og professor i kritiske studier ved Chapman's University, i California. 

Biografi om Peter McLaren

Tidlige år

McLaren ble født 2. august 1948. Foreldrene hans var franske Teresa McLaren og Lawrence McLaren, veteran fra andre verdenskrig, begge kanadiere. De første årene av barndommen bodde dem i Toronto, Canada.

Familien hans tilhørte arbeiderklassen til faren kom tilbake fra krigen og begynte å selge TV -apparater, et verk som tillot ham å bli direktør for Phillips Electronics med tiden.

Under ungdommen var McLaren en ivrig leser av filosofi, poesi, litteratur og sosiologi. Jeg drømte om å jobbe i den audiovisuelle kunstverdenen. I tillegg følte han beundring for dikteren og artisten William Morris.

I løpet av skoleårene skrev han historier, og fikk sin førstepremie da han var på skolen, med en science fiction -historie.

Før han fylte 20 år reiste han i USA og gjorde Caketop. Han bodde i San Francisco og Los Angeles, byer hvor han deltok i en rekke protester og sosiale bevegelser.

Etter å ha møtt innflytelsesrike mennesker i skrivingsverdenen, begynte han å skrive dikt og historier.

Universitetsstudier

I 1973 ble han uteksaminert fra University of Waterloo, i Canada, etter å ha studert engelsk litteratur (spesialisert i Isabelino Theatre).

Han fikk en grad i utdanning etter å ha studert ved Fakultet for utdanning ved University of Toronto. Han gjorde en mastergrad i utdanning ved University of Brock og doktorgrad ved Institute for Education Studies ved Toronto, som ligger i Ontario.

I denne siste institusjonen utviklet han en dyp kunnskap om antropologen Víctor Turner, som gjorde en jobb som brakte teorien om dramaturgi og antropologi nærmere.

Karriere som lærer

I fem år underviste han i en grunnskole og ungdomsskole. Opplevelsen tjente til å skrive en av de mest kjente bøkene hans, og som han fikk toppposisjonene i listen over høyere salg i Canada: Gråter fra korrederen.

Fire år etter å ha undervist i startutdanning, begynte McLaren å jobbe ved University of Brock, en institusjon der han underviste som spesialpedagog, og spesialiserte seg i byutdanning og språkkunst.

Etter at kontrakten ikke fornyet i nevnte utdanningsgruppe, bestemte han seg for å flytte til USA. En gang der, begynte han å undervise ved University of Miami, hvor han bodde åtte år, perioden han møtte den akademiske Henry Giroux.

McLaren jobbet som direktør for Center for Education and Cultural Studies, hvor han fikk akademisk anerkjennelse ved University of Miami. Deretter ba University of California, Los Angeles (UCLA) ham om å jobbe med dem, i 1993.

Han har også vært professor emeritus i byutdanning ved UCLA og ledelse for utdanning ved University of Miami. For tiden er han professor i kritiske studier ved University of Chapman, i California. 

Bidrag til utdanning

Første jobber

De første verkene som McLaren gjorde fokuserte på både intellektuelle og empiriske spørsmål. I sine prosjekter prøvde han å undersøke dannelsen av identitet i skolene i et nyliberalt samfunn. For å gjøre dette, trengte han å bli involvert i en rekke kritiske prosjekter.

Hans arbeid, i dette første tilfellet, var å utvikle en analyse av lærere og studenter om hvordan betydningene som overfører skoletekster overfører, samt oppdage de politiske og ideologiske betydningen som var i dem.

Blant dens formål var også opprettelsen av en alternativ lesing og ny pedagogisk praksis.

Endring

I løpet av et stadium av livet hans fokuserte McLaren på å kritisere politisk økonomi, kapitalisme, kulturell kontakt, raseidentitet, blant andre. Fra 1994 var arbeidet hans litt av utdanningsspørsmålet litt.

Han endret interesser førte ham til å jobbe i Latin -Amerika: I 2005 bidro han til utdanningsreformen som ble utført av regjeringen til Hugo Chávez i Venezuela, og senere med fagforeningsledere fra både Mexico og Colombia, og skapte en spesiell interesse for marxistisk kritikk av politisk økonomi.

Kritisk pedagogikk

McLaren ble anerkjent for å være en av de ansvarlige for formuleringen av en kritisk pedagogikk, adressert av ham som et forsøk på å utvikle på forskjellige måter en politikk om hverdagen.

Den kritiske pedagogikken han utviklet prøvde å gjøre en kobling mellom hverdagen, både fra lærere og studenter, med økonomiske, kulturelle, sosiale og institusjonelle strukturer.

Denne filosofien utviklet seg for å analysere muligheten for en transformasjon av samfunnets liv, både i det individuelle og personlige aspektet. Med dette prøvde han å forstå utviklingen av maktforhold i klasserom og fellesskap.

Andre bidrag

McLaren har også blitt ansett som en viktig figur for utdanningsfeltet takket være tekstene hans om kritisk leseferdighet, sosiologien til utdanning, kulturstudier, kritisk etnografi og marxistisk teori.

Hans bidrag tillot oppdagelsen av nye måter å adressere utdanningsprosessen. Din bok Skolegang som ritualprestasjoner ble en av hans viktigste publikasjoner.

Det er foreløpig også anerkjent som en av de mest relevante eksponentene for revolusjonær kritikkpedagogikk. Hans arbeid har generert en viss kontrovers for påvirkning av en klassekamppolitikk.

Mer enn 45 bøker er kjent, så vel som hundrevis av artikler og akademiske kapitler, hvorav han er forfatter og redaktør, oversatt til flere språk. Bidraget som ble gitt til utdanning var slik at den normale overordnede skolen i NEIV.

Gråter fra korrederen, En av tekstene der han legemliggjorde sine undervisningsopplevelser, ble en av Canadas 10 beste solgte bøker i 1980. Dette arbeidet startet en landsdebatt om noen utdanningsinstitusjoner og dets prinsipper.

Referanser

1. Peter McLaren, Chapman University Portal (n.d.). Hentet fra Chapman.Edu
2. Peter McLaren, Educhatter (n.d.). Hentet fra Educhatter.com