Induktivt avsnitt

Hva er et induktivt avsnitt?

EN Induktivt avsnitt Det er et avsnitt der hovedideen blir utsatt for slutten av det samme. I innføring og utvikling av disse avsnittene forklares argumenter som konkluderer i hovedideen. Det vil si at argumentene blir utsatt, og deretter blir oppgaven om at de støtter forklart.

Derfor går strukturen fra det spesielle og spesifikke, til makro og universell. Sekundære ideer blir forklart i begynnelsen av teksten, og fra summen av disse ideene er hovedideen skapt, til slutt og som en konklusjon.

Eksempler på induktive avsnitt

Induktive avsnitt er fleksible og kan brukes i ethvert kunnskapsområde. De er spesielt nyttige for å utdype en kraftig konklusjon.

Eksempel 1

Om morgenen hadde jeg ikke lyst til å lage mat, så jeg gikk ut for å kjøpe frokost. Jeg vurderte å kjøpe brød og pølser i bakeriet nedenfor, men jeg bestemte meg for å gå rundt og studere alternativene mine.

Det var en dame i markedet som solgte en 2 empanadas -kombinasjon og en juice. Senere var det en kafeteria, det var pasteller og bakte kylling empanadas.

Så løp jeg inn på en liten restaurant som serverer kontinental frokost. Til slutt bestemte jeg meg for å dra til bakeriet for å kjøpe brød og pølser, så jeg ville bruke mindre penger.

Eksempel 2

Planeten Jorden er det eneste hjemmet vi har. Det er ingen bevis for at det er mulig å emigrere til et eller annet hjørne av galaksen de kommende tiårene.

Behandlingen vi har gitt til hjemmet vårt er uheldig. Forurensning, vilkårlig felling av trær, oljesøl i havene. Alle disse aspektene forverrer staten og balansen på planeten Jorden.

Den største motsetningen er at ved å ødelegge jorden ødelegger vi det eneste stedet der vi kan bo. Så det er på tide å bli bevisst og gjøre alt for å avhjelpe skaden som allerede er gjort, for å redde oss selv.

Eksempel 3

I selvledelse Læring Kravene er selvtillit, blir målene sporet av individet for seg selv, og må oppfylle dem for seg selv.

I denne forstand er selvledelse et dobbeltkantet sverd, fordi det å ikke ha et tilsynsfigur, fristelsen til å være uaktsom er sterkere. Derfor krever selvledelse læring mye disiplin og motivasjon.

Eksempel 4 

Historien som jeg skal fortelle deg er en historie om naivitet og ungdom. Om hvordan det uventede kan gi deg mer enn du trodde du kunne motta.

En historie som kollapset de tykkeste veggene mine og fikk meg til å se at jeg egentlig ikke trodde på noe jeg trodde. Det høres forvirrende ut, men det er det ikke. La meg forklare meg; Dette er en historie om mange ting, men fremfor alt er det en kjærlighetshistorie.

Eksempel 5

Det er naturlig at mennesket ser etter par -selskapet som skal danne livet hans. Dannelsen av disse sosiale gruppene i begynnelsen av menneskeheten var spontan, ikke pålagt.

Prosessen må selvfølgelig ikke forenkles; Han tilbrakte mange år og var avhengig av forskjellige omstendigheter, blant dem er den geografiske beliggenheten, nivået av biologisk utvikling og intelligens. Disse aspektene indikerer at mennesket er i et overonomasi et sosialt vesen.

Eksempel 6

Det har kjempet i minst to århundrer for frihet. Det er snakk om personlig frihet, men understreker at det ikke skal forstyrre andres. Så frihet forstås å gjøre det vi vil, uten å skade andre: det er et konsept som presenterer grenser.

Eksempel 7

Det er mennesker som tror på Gud eller i et overlegen vesen, men de kan ikke bevise sin eksistens. Det er mennesker som sier at det ikke er noen guder, men de kan ikke bevise at det ikke er noe. Følgelig fortsetter et argument om eksistensen eller ikke av en kreativ gud for nå å tilhøre troens felt, ikke av vitenskap.

Eksempel 8

Hvis en person ikke lever riktig, gjør han ingen fysisk aktivitet og bruker hele dagen på å sitte, jobbe, alternativene hans for et langt og sunt liv er betydelig begrenset. For å leve mer og bedre er det nødvendig å opprettholde gode vaner: spis godt, trening og ha det gøy.

Artikler av interesse

Deduktive avsnitt.

Deduktiv og induktiv metode.

Argumenterende avsnitt.

Referanser

1. Hva er et induktiv-deduktiv avsnitt? Gjenopprettet fra entes.com.
2. Organisere avsnitt induktivt og deduktiv. Hentet fra In.Edu.Hk.