Omvendt psykologi

Inverse psykologi er basert på reaktans, og består av å overtale noen som gjør det motsatte av det som blir spurt. Med lisens

Hva er omvendt psykologi?

De Omvendt psykologi Det er en teknikk som består i å få en person til å gjøre noe som ber dem om. For eksempel får et ulydig barn beskjed om ikke å bestille rommet sitt med den hensikt å bestille ham.

Denne teknikken er basert på det psykologiske reaktansfenomenet, der en person nekter å bli overtalt og velger det motsatte alternativet som det antydes. Det brukes vanligvis hos barn på grunn av dens tendens til å svare med reaktans, et ønske om å gjenopprette handlingsfrihet.

Psykologiske prinsipper

Suksessen med omvendt psykologi ligger i det som er kjent som psykologisk motstand, det vil si i vanskeligheten vi legger til å gjøre noe som blir pålagt oss eller som sender oss, og som forstyrrer vår autonomi eller frihet.

På denne måten, hvis vi bruker omvendt psykologi og endrer innholdet i meldingen og den kommunikative stilen, kan personen endre sin holdning til den latente oppførselen som må eller ikke skal utføre.

Denne teknikken fungerer ikke alltid eller bør brukes i noen situasjon, da den også kan gi negative effekter. Det kan også være noe kritisk fordi det er en teknikk som kan involvere en viss manipulasjon.

Imidlertid bruker mange mennesker i dag med barn og voksne, og det kan være en effektiv kommunikativ strategi hvis den utføres ordentlig.

Hvordan bruke omvendt psykologi?

Analysere personen 

Før vi bruker omvendt psykologi, må vi være veldig tydelig på at bruken av denne teknikken ikke tilbyr en dobbel mulighet, og vi må analysere personen de vil søke.

For eksempel, hvis ved å fortelle en ung mann å studere til en eksamen og han ignorerer, bestemmer han beskjed om at jeg ikke studerer.

Kan tjene deg: Hvordan ha mer tålmodighet: 7 tips som fungerer

Når denne strategien blir brukt i et tilfelle der den ikke er passende.

Før du bruker denne teknikken, må du sørge for at grunnen til at personen nekter å gjøre en viss oppførsel er vanskeligheten med å gjøre noe som blir pålagt.

Analysere forholdet 

Når det er sikkert på at det er en viss psykologisk motstand i grunnene til at personen nekter å gjøre en vis.

For å gjøre det er det nyttig å analysere hvilket atferdsmønster den aktuelle personen har.

Hvis vi vet at denne personen har en tendens til å bringe det motsatte i alt og knytte til hva som blir bedt om med forpliktelser, retningslinjer og bud, kan det være aktuelt å bruke den omvendte psykologien.

Dette faktum skjer veldig ofte med barn og unge, som vanligvis tolker som en begrensning av deres autonomi og frihet fedremeldinger.

I forhold av denne typen kan omvendt psykologi føre til å endre forholdsrammen.

Imidlertid er denne analysen ikke så enkel. Vi må analysere tilstrekkelig om personen (barnet eller ikke) som han vil søke på med minimumskrav for å stole på for å kunne overføre beslutningskraften.

Analysere atferd

Oppførselen som er ment å bli endret gjennom omvendt psykologi, må analyseres. Blant annet må du sørge for at det ikke er noen andre som også kan fungere som en psykologisk barriere, slik at barnet/ungdommen velger å velge riktig oppførsel.

Kan tjene deg: subtálamo

På denne måten, hvis barnet får beskjed om ikke å studere slik at det er han som bestemmer seg for å gjøre det, må du sørge for at det ikke er noen andre mennesker, for eksempel pårørende, lærere eller klassekamerater, for å fortsette å fortelle ham å studere.

Hvis dette skjer, fortsetter barnet sikkert å ha en psykologisk barriere i atferden som skal endres, og når du bruker omvendt psykologi, er det eneste som vil oppnås å redusere antallet mennesker som plager ham ved å fortelle ham å studere.

Si det motsatte av det som er tenkt på kongruent

Meldingen må være kongruent, og si det motsatte av det som antas på en sann og fast måte.

På denne måten, hvis den unge mannen får beskjed om ikke å studere, må du gjøre det troverdig, slik at barnet virkelig tror at meldingen er alvorlig og at de stopper for å tvinge ham til å studere.

Overvåk den kommunikative stilen

Et annet relevant aspekt er den kommunikative stilen som innholdet i omvendt psykologi er uttrykt. Kommentarene "veldig bra, ikke studer", med en nedsettende tone, av sinne og bebreidelse.

Målet er ikke å si at han ikke studerer med tonen at han må gjøre det, men at ideen må.

Unngå diskusjoner

Når omvendt psykologi brukes, må to mål oppfylles for å være effektive.

Den første er at personen han søker, slutter å se sin beslutningsfrihet om en viss oppførsel, og den andre, for å sikre at denne oppførselen slutter å være et tema for konflikt og diskusjon.

Det kan tjene deg: mental smidighet og intelligens test

Bekrefter avgjørelsen

Når den omvendte psykologien er brukt, er det nødvendig å forbli fast i avgjørelsen slik at den kan forårsake virkning. Det er vanligvis nødvendig at etter å ha uttrykt meldingen, gjentas den ved andre anledninger for å bekrefte stillingen.

Det er også viktig å fortsette å opprettholde den samme kommunikative stilen ved å uttrykke disse ideene.

Derfor skal meldingen om omvendt psykologi på samme måte som den "originale" meldingen ikke brukes. Det vil si at ikke hele tiden gjentar meldingen "Ikke studer" som en erstatning for meldingen "Studie".

Inverse psykologeksempler

- Gi tillatelse til unge opprørere til å konsumere noen stoffer. Hvis de føler at det ikke er et forbud, er det mange som ikke engang prøver dem.

- Satser med gutter eller jenter at de ikke kan gjøre noe. For eksempel: "Jeg vedder på at du ikke bestiller rommet ditt i dag". Når reaktansen er veldig sterk, gjør unge vanligvis det motsatte.

- I reklame er det vanlig, siden tilskuere og lesere gjør akkurat det motsatte: "Ikke les dette" er vanligvis en vanskelig invitasjon til å adlyde.

- I sportsverdenen er det vanlig: trenere utfordrer spillerne, og forteller dem at de ikke vil kunne nå målene, slik at de gjør det.

- Når en person vil forføre en annen, og for å få det vanskelige eller det vanskelige, sier han at han ikke har tid på agendaen sin, eller ikke svarer på samtaler, til tross for at han vil gjøre det.

Referanser

1. Hamilton, g.G., Woolsey Biggart, n. (1985). Hvorfor folk adlyder. Teoretiske observasjoner om makt og lydighet i komplekse organisasjoner. Sosiologiske perspektiver.
2. Turner, J.C. (1987). Analysen av sosial innflytelse. I: J.C. Turner (red.) (1990). Gjenoppdage den sosiale gruppen.