Advokatteori Prinsipper, perioder og mønstre

De Bowlby tilknytningsteori Det er en psykologisk modell som opprinnelig fokuserte på å beskrive utviklingen av forhold mellom barn med sine viktigste omsorgspersoner i de tidlige stadiene av livet. Senere har imidlertid deres konklusjoner blitt generalisert og i dag anses som anvendelige for alle menneskelige forhold, inkludert et par av et par.

John Bowlby, teorienes skaper, var en psykoanalytiker som trodde at den mentale helsen til mennesker i voksen alder hadde å gjøre med sine viktigste opplevelser i løpet av barndommen. Samtidig var ideene hans veldig påvirket av etologi, slik at denne forskeren mente at behovet for å danne et smalt bånd med en omsorgsperson var noe medfødt.

Kilde: Pexels.com

Under undersøkelsene deres oppdaget Bowlby at alle barn utviklet et primært tilknytningsbånd med en av deres omsorgspersoner, vanligvis med moren. Imidlertid kan arten av det variere veldig avhengig av hvordan forholdet til denne omsorgspersonen var; Og avhengig av hvilken type tilknytning det ble opprettet, ville barnet ende opp med å vise veldig forskjellige egenskaper over tid.

I dag regnes Bowlbys tilknytningsteori som et av de viktigste funnene innen hele psykologifeltet. Funnene til denne forskeren brukes til å forklare både opprinnelsen til mange psykiske sykdommer, og måten mennesker reagerer i forskjellige situasjoner relatert til våre intime forhold.

[TOC]

Prinsipper for teori

John Bowlby

I Bowlbys teori, konseptet med tilknytning. På denne måten gir barnet en viss reaksjon fra omsorgspersonen og prøver å bruke ham til å føle seg trygg og beskyttet.

I følge forskning utført av Bowlby og andre psykologer som utvidet teorien, er tendensen til å danne et tilknytningsbinding medfødt både i vår art og i andre nærliggende. På evolusjonsnivå trengte barna å ha støtte fra en voksen som beskyttet dem mot fare og la dem utforske trygt, eller på annen måte ville de ikke kunne overleve.

På den annen side, avhengig av responsen fra tilknytningsfiguren og om det er tilgjengelig mesteparten av tiden eller ikke, vil barnet generere en serie svar på regelmessig basis. Mens noen av dem fremmer uavhengighet og utforskning av barnet, er andre skadelige.

Kan tjene deg: 100 setninger av ro, ro og ro

Til å begynne med ble det antatt at tilknytningsteori bare var gjeldende for folks atferd i løpet av barndommen; Men senere ble det oppdaget at typen tilknytning som ble generert for øyeblikket var av stor betydning gjennom individets liv. Dermed brukes denne teorien i dag for å forklare alle slags situasjoner og opplevelser som er til stede i voksen alder.

Gjennom psykologiens historie har mange forskningsteori om Bowlbys tilknytning blitt utført, både med barn og voksne og med dyr fra andre arter. Alle av dem har hjulpet oss med å forstå hvordan denne spesielle koblingen mellom barn og deres omsorgspersoner utvikler seg, og hva er deres effekter gjennom en persons liv.

Utviklingsperioder

Selv om Bowlby ikke utdypet for mye om måten tilknytningsforhold opprettes, fortsatte andre senere forskere arbeidet sitt og gjorde mange funn relatert til dette aspektet. Det viktigste i denne forbindelse var Rudolph Schaffer og Peggy Emerson.

Schaffer og Emerson analyserte arten og antall tilknytningsforhold som barn danner til forskjellige tider av deres utvikling i en langsgående studie, der de brukte 60 deltakere. Barna ble observert en gang hver fjerde uke i løpet av det første året av livet, og nok en gang da de snudde halvannet år.

Basert på observasjonene som tok. Neste skal vi se hva hver av dem består av.

1- Pre -tilknytningsperiode

Fra livets fødsel frem til halvannen måned, viser barn ingen spesifikt tegn på å ha utviklet et nært forhold til en voksen, verken med sin viktigste omsorgsperson eller med noen annen. På denne måten gråter ikke barn når en voksen slutter å være oppmerksom, og heller ikke viser positive reaksjoner på deres omsorg.

På dette tidspunktet utfører barn allerede atferd som er bestemt til å tiltrekke seg oppmerksomhet fra voksen, for eksempel å gråte eller flytte. Disse måtene å handle på er medfødte og er bestemt til å forsterke omsorgspersoner for å beskytte og dekke deres behov.

Kan servere deg: 20 matvarer som produserer gasser og deres egenskaper

2- Ubetingede tilknytning

Fra seks ukers liv, og omtrent til syv måneders alder, begynner barn å vise spesifikke reaksjoner på forskjellige tilknytningstall, både primære og sekundære. Imidlertid aksepterer de fortsatt omsorg og oppmerksomhet fra fremmede, og reagerer vanligvis positivt på alle voksne som samhandler med dem.

For eksempel gråter barn i denne fasen når en voksen slutter å ta hensyn til dem, og de smiler veldig lett fra både kjente mennesker og fremmede, uten å vise noen frykt foran sistnevnte.

Jo mer avansert det vilkårlige tilknytningsstadiet er, jo større er barnet å skille mellom kjente og ukjente mennesker, og å diskriminere til fordel for hovedfiguren deres. Likevel, før syv måneder, viser babyer fortsatt en veldig markert sosial tendens som ikke er til stede i følgende fase.

3- Diskriminert vedlegg

Mellom syv og elleve måneders alder begynner barn å vise sterke tegn på helst for en av deres viktigste omsorgspersoner. Generelt er den valgte personen moren, men i visse tilfeller kan det være faren, en annen lenger slektning, eller noen annen person som har hatt en nær kontakt med dem.

Fra dette øyeblikket, og til noen måneder senere, viser barn tegn på at de ikke er komfortable med oppmerksomheten til fremmede og mennesker som ikke vet. I tillegg vil de også ha stressreaksjoner når deres viktigste tilknytningsfigur beveger seg bort, det som er kjent som separasjonsangst.

4- Flere vedlegg

Når de har forlatt den diskriminerte tilknytningsfasen, som vanligvis skjer i omtrent 11 måneders alder, begynner barn å kunne utvikle sterke emosjonelle koblinger med andre hovedpleiere i tillegg til deres viktigste tilknytningsfigur.

Fra dette øyeblikket blir de fremmede oppmerksomheten stadig mer tålelig, til det ender opp med å normalisere over flere år. Imidlertid har forholdet til hovedfiguren fortsatt en spesiell nyanse i lang tid, noen ganger gjennom personens liv.

Tilknytningsmønstre

Opprinnelig beskrev Bowlbys tilknytningsteori tre mulige forhold mellom barnet og hans viktigste referansefigur. Imidlertid ble en fjerde mulighet over tid oppdaget, og utvidet dermed teorien til den har tatt den mest brukte formen i dag.

Kan tjene deg: mer kjente boksere i historien

De fire tilknytningstypene som finnes er følgende: Safe, Ambivalent, Unngåelse og uorganisert. I denne delen vil vi kort se hva hver av dem består av.

Sikker tilknytning

Det sikre tilknytningen er preget av stresset som barnet føler når omsorgspersonen forlater og gleden han føler når han kommer tilbake. Den lille føler seg trygg og mener at han kan stole på referansefiguren hans. Selv når han blir forlatt av sin omsorgsperson, stoler han fullt ut på at han vil ende opp med å komme tilbake.

I tillegg har barn med sikker tilknytning ikke noe problem med å være sårbare for foreldrene og be om hjelp eller støtte når de føler seg endret.

Ambivalent vedlegg

Barn med ambivalent tilknytning stoler ikke på å være forsiktige med referansefiguren når de trenger det, men samtidig føler de seg veldig endret når de ikke får oppmerksomhet.

Det antas at denne forholdet kan oppstå på grunn av den lave tilgjengeligheten av foreldre i øyeblikk av behov for babyen. Omtrent 10% av barna viser denne trenden.

Avitativ tilknytning

I unngåelsesvedlegget har barnet en tendens til å unngå foreldrene og omsorgspersonene og viser ikke en klar preferanse for dem foran en fremmed. Denne tilknytningsstilen oppstår når babyen mottar straff når den er sårbar eller ber om hjelp, så det er resultatet av tilstedeværelsen av voldelige eller uforsiktige omsorgspersoner.

Uorganisert tilknytning

Det uorganiserte tilknytningen var den eneste som ikke er beskrevet i Bowlbys opprinnelige teori, fordi den er minst hyppig av alle. Barn som presenterer det viser et mønster av uberegnelig atferd, som kan variere mellom unngåelse og ambivalent i henhold til øyeblikket. Det anses generelt at denne tilknytningsstilen gir de mest negative konsekvensene i personens liv.

Referanser

1. "Tilknytningsteori" på: ganske enkelt psykologi. Hentet på: 25. januar 2020 fra Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. "Bowlbys tilknytningsteori" på: Enkelt psykologi. Hentet på: 25. januar 2020 fra Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. “Bowlby & Ainsworth: Hva er tilknytningsteori?”I: Varier godt sinn. Hentet på: 25. januar 2020 fra Vry Well Mind: Varywellmind.com.
4. "Tilknytningsteori (Bowlby)" i: Learning Theories. Hentet i: 25. januar 2020 fra Learning Theories: Learning-Theories.com.
5. "Vedleggsteori" på: Wikipedia. Hentet på: 25. januar 2020 fra Wikipedia: i.Wikipedia.org.