Teksttypologi

Teksttypologi er måten de forskjellige tekstene som finnes på er klassifisert

Hva er tekstlig typologi?

Teksttypologi er måten informasjon eller melding blir presentert. Det er måten et enormt utvalg av tekster kan organiseres og klassifiseres.

Tekstene kan presenteres på mange måter, og å kunne gjenkjenne dem er viktig ikke bare for deres analyse, men for å forstå dem. En første klassifisering kan foreslås: i henhold til den kommunikative intensjonen og i henhold til formen for meldingen.

Innenfor disse to store gruppene er det andre underavdelinger, for eksempel fortelling, beskrivende, argumenterende, utstilling, dialoger, litterære, informative, reseptbelagte eller overbevisende tekster.

En annen mulig klassifisering kan være i faktiske tekster og litterære tekster. Faktiske tekster er de som overtaler, rapporterer eller underviser med et objektivt språk, og litterære tekster ønsker å forårsake følelser gjennom språk. Men som vi ser, tar fokus også adresserer intensjonalitet, det vil si til den kommunikative intensjonen.

Kjennetegn på teksttypologi

Tekstsekvens og kompleksitet av teksten

Vi kan finne tekster som inneholder flere teksttypologier: en beskrivende tekst som har dialoger, en fortellende tekst med beskrivende passasjer eller argumenter, etc. Her ligger vanskeligheten med å klassifisere en tekst og analysere den.

Derfor lingvist j. M. Adam foreslo ideen om tekstsekvens som et verktøy for å gjenkjenne en viss kommunikativ ordning innenfor samme tekst. Tekstsekvensen studerer den interne organisasjonen av meldingen, det vil si hvordan setningene er organisert.

Det er grunnen til at du ikke kan snakke om en "ren" tekst: rent fortelling, rent argumenterende osv. Alle tekster, enten de kan presentere (og gjøre det) forskjellige teksttypologier.

Kan tjene deg: Inka -litteratur

Dominerende sekvens

Den samme franske språkforskeren foreslo ideen om dominerende sekvens, noe som ville være en måte å karakterisere en tekst. Når man tar hensyn til mangfoldet av muligheter, er den dominerende sekvensen det som manifesteres i en tekst til en større andel.

For eksempel regnes en biografi som en fortellende tekst, fordi du i den kan merke rekkefølgen av karakterhandlinger på en tidsmessig akse; Imidlertid kan det også kombineres med beskrivende passasjer, dialoger, argumenter osv.

Derfor vil en tekst være argumenterende, reseptbelagte, fortelling osv., i den grad den dominerende sekvensen bestemmer den.

Autonomi av sekvenser

I en tekst er sekvensene (passasjer med en viss teksttypologi) autonom, men opprettholder avhengighet: det vil si selv om de blir utført i teksten, kan de også isoleres.

For eksempel, i en meningsartikkel, hvis dominerende sekvens er de argumenterende, mindre sekvensene (fortelling, forklarende) kan legges merke til at, selv om de er til stede, kan isoleres fra hovedteksten og bevare betydningen. De hjelper den generelle forståelsen av teksten og styrker deres kommunikative intensjon.

Typer tekster

Vi vil bli styrt av typifiseringen som vi kommenterer i begynnelsen: i henhold til den kommunikative intensjonen og i henhold til måten meldingen vedtar.

I henhold til den kommunikative intensjonen

• Informative tekster

Hensikten er å informere, fortelle leseren noe objektivt, gi data for å få større kunnskap.

Eksempler på informative tekster er formidlingsartikler i magasiner, vitenskapelige eller teknologiske tekster, rapporter, nyheter, rapporter, debatter, minutter, etc.

• Overbevisende tekster

Søker å overtale mennesker, overbevise dem. Annonseringstekster er karakteristiske, der intensjonen er at en person skal gjøre det som anbefales. Det går direkte til leseren eller tilskuer (appellasjonsfunksjon) og venter på at han skal reagere.

• Reseptbelagte

Blant de reseptbelagte tekstene kan vi påpeke regelverket og instruksjonene. Begge har til hensikt å veilede eller veilede leseren, fortell ham hvordan de skal gjøre noe. I noen tilfeller må en liste over ressurser oppnås, og deretter gis en beskrivelse av prosessen.

Det kan tjene deg: Bønner med M: Eksempler og bruksregler

Det er vanlig at disse tekstene også inneholder diagrammer, tegninger eller illustrasjoner for å tegne teksten grafisk. De har et godt definert mål, som vanligvis avsløres i selve tittelen (for eksempel "Manual for å sette sammen en seng", "Arbeidslov", "Chicken Recipe With Mole").

Eksempler er manualer, instruksjoner for montering av objekter, lover om lover, kjøkkenoppskrifter eller medisinske oppskrifter.

• Litterær

De litterære tekstene er det de søker å generere i leserens følelser og estetisk glede. Innenfor de litterære tekstene finner vi romaner, historier, dikt og skuespill (også kalt dramatiske tekster).

De er preget av bruken av den første entall personen eller den tredje fortellingen. Uttrykket av Jeg Det er vanlig, fordi forfatteren forteller noe fra hans synspunkt. En litterær tekst inneholder vanligvis dialoger, beskrivelser og fortellinger.

I henhold til formen for meldingen

• Fortellende tekster

Fortellingstekstene forteller fakta, historier -imaginære eller virkelige -hendelser som har gått eller vil skje. Handlingsverb florerer og er vanligvis konjugert i fortiden. Det er vanlig at dialoger blir inkludert.

Eksempler på fortellertekster er biografier, romaner og historier, nyheter, men vi bruker også fortellerteksten når vi forteller en venn hvordan vi gikk til oss på fest eller vi fortalte ham en film.

• Beskrivende tekster

En beskrivende tekst sier hvordan noe er, den viser oss egenskapene til mennesker, dyr eller ting, landskap, følelser osv., slik at leseren kan forestille seg dem.

Den bruker mange adjektiver, i tillegg til adverbiale uttrykk (komfortabelt, således sakte ...) og posisjons- eller statlige verb (vesen, ser ut, resultat osv.).

Kan tjene deg: Hva er litterære emner? (Med eksempler)

De er vanligvis en del av romaner og historier, men for eksempel er turistguider beskrivende.

• Ekspositive tekster

Ekspositive tekster, som navnet tilsier, utsetter ideer, konsepter, definerer, forklarer ting med sikte på å få dem til å forstå. De underviser ved eksemplifikasjoner.

De overfører informasjon på en organisert måte på et visst aspekt av virkeligheten. En utstillingstekst kan være et essay, en monografi, en presentasjon osv., og presenterer vanligvis en introduksjon av emnet, en utvikling og konklusjon.

Ekspositive tekster kan være vitenskapelige eller humanistiske.

• Argumenterende tekster

De er de tekstene som vil overbevise leseren om en idé eller et forslag ved å bruke argumenter eller grunner. Det er forskjellen med overbevisende eller reklame, som vil overtale gjennom følelser.

De er preget av å presentere innholdet på en organisert måte, gjennom lokaler som blir tilbakevist eller forsterket gjennom hele teksten, avhengig av forfatterens intensjon. Eksempler er vitenskapelige eller filosofiske artikler der nye teser er hevet eller eldgamle, meningsartikler osv.

• Dialogtekster

Det er presentasjonen av utveksling av informasjon mellom to eller flere mennesker, vekslende bruken av ordet. Teaterverk, filmskript, dialoger i romaner og historier, intervjuer, debatter, etc.

Referanser

1. Ulike typer WRITINT. Teksttyper (2020). Hentet fra utdanning.NSW.Gov.Au.
2. De forskjellige teksttypene (2021). Hentet fra LiteracyIdeas.com.
3. Teksttypologi (2021). Hentet fra CVC.Cervantes.er.
4. Teksttyper (2021). Tatt fra.Wikipedia.org.
5. Teksttypologi og leseforståelse i Ele (2021). Nebrija av anvendt språkvitenskap. Hentet fra Nebrija.com.