Typer problemer

EN problem Det er en situasjon med en viss vanskelighetsgrad som krever en slags løsning for å overskride den vanskeligheten. For dette må du finne den beste måten å oppnå det på, noe som normalt ikke er lett å finne.

Problemene kan være av forskjellige størrelser, siden det er noen som er mer alvorlige og vanskelige å løse enn andre. Dette innebærer flere strategier og veier for de forskjellige problemene som kan oppstå i henhold til alvoret.

På samme måte, og i henhold til størrelsen på problemet, kan disse løses på større eller mindre tid, det vil si at det er mer holdbare vanskeligheter enn andre, og deres varighet avhenger av teknikkene som brukes for å rette dem.

Det skal sies at for å løse et problem er det ikke bare nødvendig.

Typer problemer

Blant de forskjellige problemene som kan oppstå, er det seks typer problemer som grupperer forskjellige utfordringer. Disse er:

Logiske eller konvergente problemer:

• Denne typen problemer er karakterisert fordi de har en enkelt løsning, som er nådd ved hjelp av strukturert logikk og tenking.
• Dette er problemer der deduktive tanketeknikker brukes. Dette betyr at de forskjellige variablene i problemet må analyseres på en ryddig og metodisk måte, og dermed finne den ideelle løsningen på problemet.
• For å løse denne typen problemer, avhenger kunnskapen og studien som har den som søker å løse dem, siden det å løse dem har mye av forståelsen av variablene til det aktuelle emnet, har mye kunnskap og studier.
• Du kan finne problemer av denne typen i matematikk, fysikk, geometri, kjemi, statistikk eller astronomi.
• Som et eksempel er det spørsmål som:
  • Hvor mye er den totale omkretsen av planeten jord?
  • Hva er området til en fotballbane?

Divergerende problemer:

• De er problemer der en eller flere løsninger kan bli funnet. Det er med andre ord situasjoner der det kan gis en rekke gunstige svar som løser problemet.
• Løsningen av denne typen vanskeligheter avhenger stor.
• Divergerende problemer er i strid med logiske problemer, siden det for å løse dem ikke fungerer å følge en logisk eller strukturert ordre, ettersom de ikke er -lineære problemer.
• Disse typer problemer finner du i situasjoner som gåter, labyrinter eller gåter.
• For eksempel kan divergerende problemer være følgende spørsmål:
  • Hvem er sønn av foreldrene mine som ikke er min bror? (JEG)
  • Navn tre dager på rad uten å bruke ordene mandag, onsdag eller fredag. (I går i dag og i morgen).

Resonnementsproblemer:

Denne typen problemer er preget av å være av to typer, disse er:

• Induktiv: Dette er de problemene som ikke er så mye på en logisk måte, men med sannsynlige metoder. På den annen side er de problemer der mulige løsninger ikke er klare, men statistikken må brukes til å finne dem. Som et eksempel kan du finne situasjoner som:
  • Kyllingene legger egg. Duene legger egg. Eagles satte egg. Sannsynligvis legger alle fugler egg.
• Delingsmidler: I motsetning til induktive problemer, søker deduksjoner å løse situasjoner gjennom logikk og resonnement. De nevnte, oppnås ved å analysere variablene og omstendighetene som utgjør problemet for å løse det samme. Et eksempel på deduktive problemer kan være:
  • Løs ligning x-25 = 5 (x = 30).

Analogiproblemer:

• For denne typen problemer brukes sammenligninger mellom situasjonen som skal løses for øyeblikket kontra lignende situasjoner fra fortiden. Det som søkes å oppnå med disse sammenligningene er å finne vanlige elementer som tillater å løse problemet.
• Når du sammenligner situasjoner og mulige resultater fra fortiden med hensyn til dagens situasjon, kan presise metoder og teknikker som allerede har fungert, og som kan bidra til å løse dagens vanskeligheter kan brukes.
• Som et eksempel, situasjoner som:
  • Det er vitenskapelig demonstrert at over tid er mange hjerteproblemer relatert til overvekt. Det har også vært mulig å demonstrere at overvekt kan behandles med god ernæring og trening. Som en konsekvens av dette kan mange hjerteproblemer løses hvis det er overvektig.

Vanskelighetsproblemer:

• Denne typen problemer er de der det er en løsning for å løse det, men av en eller annen grunn kan den ikke utføres fullt ut. Det vil si at det er en ekstra vanskelighetsgrad som forhindrer å løse dette problemet.
• De kan være problemer med en høy eller lav kompleksitet, og løsningen eksisterer, fordi uansett hvor lett løsningen din det er noe som ikke gjør det mulig å løse det, som igjen kan ha en løsning eller kanskje ikke.
• Som et eksempel på vanskeligheter kan situasjoner som følgende ha:
  • "Jeg kan ikke åpne bilen min fordi jeg la nøklene inne i den". I dette eksemplet kan ikke problemet løses på grunn av en spesiell vanskelighetsgrad, men denne situasjonen har en annen løsning.
  • "NASA har oppdaget utallige planeter i universet og vet avstander og forhold, men det er ikke nok kunnskap til å bygge romfartøy som kan nå disse planetene". For dette problemet er det kjent at løsningen er å finne et raskere transportmiddel som lar disse planetene nå, men du har fremdeles ikke teknologien som tillater det, som igjen blir et problem uten en løsning.

Konfliktproblemer:

• Denne typen problem er preget av å ha mer emosjonelle komponenter enn de forrige. De er situasjoner der ett eller flere individer stiller spørsmål ved og møter sin egen virkelighet og liv.
• I konfliktproblemer kan konfrontasjoner gis der en person ikke er fornøyd med deres måte å være, leve eller tenke på. Dermed lage dette spørsmålet om å være og møte seg selv.
• For eksempel:
  • Når en person kjøper og etter å ha gjort det, føler han at han ikke burde ha gjort det.
  • Når en person ikke får arbeid og stiller spørsmål ved hans evner og måte å være.

Referanser

1. Acevedo Borrego, til., Cachay Boza, eller., & Linares Barrantes, C. (2016). Konvergent og divergerende stiler for oppløsning av. Hentet fra www.Redalyc.org
2. Fire typer problemer. (2015). Hentet fra Institutolean.co
3. Utdanning, m. d. (2016). Eksempler på problemer for utvikling av. Oppnådd i gjennomsnitt.Mineduc.Cl
4. Grau, a. (2017). Divergerende tenking: Teknikken for å øke produktiviteten. Hentet fra Agustingrau.com
5. Rosado Face, r. (2012). Typer problemer og disiplinære felt. Hentet fra www.UCM.er