Tekstplott

De tekstlige plottene er måtene tekstene kan organiseres på, og har å gjøre med funksjonene eller språkets funksjoner (for eksempel argumentere, forklare, beskrive osv.)

Hva er tekstlige tomter?

De Tekstplott De er rekkefølgen som ideer eller lokaler distribueres og presenteres i en tekst. Denne spesielle organisasjonen som kan oppfattes i tråd med verkene, slik at de tolkes mønstre og letter kategoriseringen.

Med tidenes tid ble denne rekkefølgen der forfatterne organiserer innholdet i verkene sine, klassifisert i seks typer: argumenterende, fortelling, instruksjons, utstillings-eksploratorisk, beskrivende og samtale. Hver av disse tilpasses selvfølgelig forfatterens kommunikative behov.

Skriften er en uttrykksfull kommunikativ handling, det er endelig manifestasjonen av ideer og følelser gjennom bokstaver. De tekstlige plottene gir forfatterne muligheten til å velge organisasjonssekvensen til lokalene som de fleste tilpasser seg det du vil overføre.

Kjennetegn på tekstlige plott

Gi identitet til tekster

Det vil si at de kategoriserer dem i henhold til egenskapene deres, og ved å gjøre det favoriserer de forståelsen av innholdet ved å gi ideer om hvordan lokalene er organisert og presentert i disse.

Gi sikkerhet til leserne

De tekstlige plottene, ved å tillate den raffinerte forståelsen av elementene som utgjør en tekst og hvordan de blir sekvensert, gir leseren for sikkerhet i veien for å adressere arbeidet å få fra det, mer effektivt, kunnskapen de besitter.

Flere kan presenteres i samme tekst

De tekstlige plottene kan fungere sammen og justere selvfølgelig som forfatteren ønsker å formidle. Avhengig av kravene og kompleksiteten presentert av ideene som skal skrives, er de forskjellige tomtene tilgjengelige for å vekke innholdet i teksten på den mest praktiske måten.

For å oppnå dette er det nødvendig ikke bare å ønske å skrive, men for å ha full bevissthet om hvordan hvert tekstlig plott blir utdypet og hvordan de kan få dem til å jobbe i fellesskap mellom dem effektivt. Les eksempler på hver type og lage skisser hjelper sterkt.

Typer og eksempler på tekstlige plott

Argumenterende

Den argumenterende plottet tar sikte på å demonstrere noe, forsvaret av et synspunkt, en kunnskap, en tro. Det er preget av å presentere en overvekt av relasjonsoppgave-antitese og årsak-virkning, for å bringe leseren til overbevisningen om en stilling.

Kan tjene deg: offentlig tale

Karakteren er rent overbevisende, den forfølger transformasjonen av tematiske perspektiver i utsenderne. Generelt må forfatterne deres bruke støttede eksempler som tillater å avsløre deres visjon ved å vise muligheten for dette.

Eksempel

Facebook og dens effekt på menneskelig sammenheng

Med utseendet til sosiale nettverk var det en kommunikativ "boom" siden aldri før internett gjorde opptreden. Tidligere ble det oppsummert på nettet ved å sende e -post eller undersøke informasjon om aktiviteter eller et eller annet tema av interesse. Dette samspillet med teknologi innebærer ikke god tidsbruk, høyst en time om dagen.

Da Facebook gjorde sitt utseende, i februar 2004, var det en radikal endring i måten å anta internett. Til å begynne med, og som alt, ble det bare sett fordelene med denne ressursen og hvordan den letter foreningen mellom mennesker rundt om i verden.

Ironisk nok, med månedene og årene, har felles innbyrdes forhold mellom mennesker endret seg.

Facebook har på en måte kommet for å erstatte den virkelige verden. Det er mennesker som ikke lenger hilser til sine bekjente i gatene, men når de ankommer hjemmet deres er de skrevet på veggene sine eller med private meldinger umiddelbart.

Denne atferdsendringen har spredt seg sterkt til å tjene det som først serveres for foreningen av massene, i dag er den viktigste årsaken til distansering og separasjon i det virkelige liv.

Fortelling

Den fortellende plottet er ment å presentere påfølgende handlinger av en rekke omstendigheter og hendelser der en tilnærming, en knute og et resultat kan bevises.

Det er vanlig i historier og romaner, men de slipper ikke unna det, på grunn av de store litterære mulighetene som fiksjon, historiske manualer og journalistisk kronikk har.

Eksempel

Myrens dame

Kan tjene deg: 100 kontakter for avhandling og eksempler på bruk

Det var maurens dame, det var nok å se noen få på gulvet og dukket opp gjennom døren. Det var hans svovelsammenligning, en hær av lendene som tegnet stier for krig.

De ble fulgt av foreldreløs, kaffe i armhulene, lukten av å lyve og gå seg vill gjennom vannvinduet i hjørnet.

De var en tråd av mørkt kjøtt for solen og dens dyr, og ventet på det mørke karet, fullt av røde søndager i tabbe.

Hun krysset terskelen med sin kjærlighet på et øyeblikk og flere dødsfall, og tegnet hennes var vanlig, hennes teppebelagte gulv med krystaller og røkelse.

Instruksjon

Som navnet sier, er dette tekstlige plottet ment å vise indikasjonene som tillater en aktivitet eller oppnå et mål.

Det er veldig vanlig at de er skrevet i imperativ, siden det er den andre personen som utfører handlingene som anses som nødvendige for å oppnå slutten som blir søkt. Denne typen tomter finner du i kjøkkenoppskrifter, i håndbøkene for bruk av objekter og i forskriften.

Eksempel

Instruksjoner om å bruke bassenget

• Bruk dusjen før du går inn i bassenget.
• Ikke urinere i bassenget.
• Dette bassenget er ikke egnet for barn under 5 år.
• Ikke la mat eller søppel rester være i fasilitetene.
• Legg igjen paraplyene, sammenleggbare stoler og bord, da han fant dem.

Expository-explanatory

Hovedmålet er å utvide perspektivene til den lyriske reseptoren med hensyn til et emne eller et konsept. Den har ikke til hensikt å diskutere, men bare utsette og offentliggjøre andre synspunkter som lettere kan belyse kunnskap.

For å oppnå sin formål bruker den definisjonen og går til bruk av motstridende, logiske, årsakssammenheng og additive tilkoblinger, og gir dermed en større og bredere forestilling om studiens objekt.

Eksempel

Den tiende spinelen

Den tiende spinel er en poetisk form tildelt den berømte spanske forfatteren Vicente Espinel. Han teller, som navnet hans sier, med ti oktosyllbare vers, det vil si: Mindre kunst.

Kan tjene deg: Claudio Sánchez Albornoz: Biografi, stil og verk

Det som gjør denne tiende spesielle og forskjellen på resten er den typen rim som Espinel ga ham. Ronda -mannen søkte at rimet var en perfekt konsonant, distribuert som følger: Abbaaccddc.

Beskrivende

Denne typen tekstlige plott er ansvarlig for å vise de mest relevante egenskapene til mennesker, hendelser eller gjenstander, gjennom forbedring av deres fremtredende funksjoner.

For å oppnå sitt oppdrag, gå til de grunnleggende spørsmålene: Hva er?, hva er den til?, Hvor gjorde?, Hva er du imot?, Hvordan ser det ut?, Uansett, alt som lar deg sammenligne det med unikhet.

Eksempel

Joshua var en høy, mager mann med svarte øyne. Å se ham ingen skulle tro at han var i stand til å gjøre det. Han jobbet hardt på den hermetiske fabrikken, deltok på messe hver søndag, hjalp sine jevnaldrende.

Han kom fra en veldig dårlig, ærlig og ydmyk familie. Ingenting før sagt kunne forberede innbyggerne i byen til overraskelsen som kom.

Muntlig

Denne typen tekstplott utsetter tydelig en språklig utveksling, en veksling av stemmer, mellom to eller flere samtalepartnere.

Det brukes normalt i teaterstekster eller filmskript. Det er også inkludert i fortellingen å avsløre kommunikasjonen mellom medlemmene i en historie.

Eksempel

-Og vi, hva er vi? -Spurte hun etter en mørk stillhet.

-Vi, kone, vi er flyktige, flyktige, ”svarte han, rolig og gjennomtenkt.

-Og kyss? Hva er kyss? -Kvinnen spurte, forvirret.

-Kyss, kvinne, kyss er små evigheter som bryter vår finitet, ”svarte mannen, nøyaktig og ufremkommelig. Hun holder kjeft, uten å avhjelpe.

Referanser

1. Gorostiza, ca. (1971). Tekstplott. Argentina: Nettsteder Google. Gjenopprettet fra: nettsteder.Google.com
2. Saucedo, a. (2013). Tekstplott. (N/A): ABC -farge. Hentet fra: ABC.com.Py
3. Tekstplott. (2010). Argentina: Språk i Libertad. Hentet fra: Languae Emporibertad.Blogspot.com
4. Quiroga, e. (2010). Hoved tekstlige plott. (N/A): Estela Quiroga Blog. Gjenopprettet fra: Estelajquiroga.Blogspot.com
5. Adam, J. (1992). Tekstplottene. (N/A): Retorikk. Hentet fra: Edoc.hvis du