23 Fordeler og ulemper ved å studere på nettet

Å studere online har fordeler og ulemper; Det er billigere og du kan gjøre det hvor som helst, selv om formasjonen er alene og krever mer selvdisiplin. I denne artikkelen vil vi lage en liste over alle fordeler og ulemper.

For tiden, takket være nye teknologier, er det mulig for oss å studere det vi ønsker fra hjemmet vårt. Dette er en ny måte å motta trening som gradvis vinner terreng til det tradisjonelle ansiktet til å trening for livet.

Fordeler

1. Det er behagelig

Bare å ha en bærbar PC/bærbar PC og Internett -tilkobling vi kan begynne å lære på nettet om emnet eller studiet felt vi ønsker uansett hvilken del av verden vi er eller i det øyeblikket vi gjør det. Så avstanden har sluttet å være et problem å lære både faglig og profesjonell.

På den annen side har dette eliminert problemer med antall studenter per klasse av den tradisjonelle metoden, siden med online læring, er kapasiteten til antall diskatasjoner ubegrenset som gunstig dette for både studenter og treningsorganisasjoner.

2. Det er fleksibelt

Siden vi ikke trenger å flytte til noe senter og styre noen inn- eller utgangsplan for det, blir læring enklere og enklere for personen som bruker det.

Dette får deg til å lære autonomt å følge vår rytme og i timeplanene som best passer oss ved å kombinere den med suksess med vårt personlige og profesjonelle liv fra stedene vi ønsker.

For tiden har dette vært en av hovedårsakene til at menneskene som alltid har ønsket å studere, men at de for deres familie og profesjonelle situasjon aldri har vært i stand til å gjøre det personlig, har de valgt denne typen læringer.

3. Det er lønnsomt

I tilfelle det ikke var nok, sparer vi også penger med denne læringstypologien. Takket være onlineopplæring trenger vi ikke å flytte fra huset vårt for å gå til studiesentrene, slik at vi kan spare pengene fra forskyvningen og til og med mat.

På den annen side vil det ikke være nødvendig at vi må si at ikke et kurs som vi gjerne vil gjøre på grunn av mangel på penger til overnatting i en annen by. Hvis det kurset har muligheten til å gjøre det på nettet, vil vi også spare pengene.

I tillegg trenger vi ikke lenger å skrive ut som notatene til fagene ble gjort før hvis du ikke vil ha siden innholdet som brukes er gjenbrukbart.

4. Tilpasser seg dine behov

Online læringsplattformer prøver at alle brukerne deres lærer på best mulig måte og gjennom multimedia -ressurser innholdet som gjøres på en enkel og morsom måte.

Derfor har de dermed en rekke materialer med forskjellige formater, for de studentene som synes det er vanskelig å forstå informasjonen som blir jobbet i skriftlig format, kan de også gjøre det gjennom videoer eller podcaster, blant andre.

Det spiller ingen rolle hvorfor studenten lærer bedre om den visuelle, akustiske eller kinestetiske; Online læring letter at alle har tilgang til informasjon og læring takket være det store utvalget av læringsmetoder og verktøy som kan brukes til å støtte læring.

5. Det er øyeblikkelig

Borte var de dagene med kval som studentene led da de ønsket å vite lappen de hadde oppnådd i en eksamen. Denne undervisningsmetoden gir ikke bare øyeblikkelig læring av innhold, men gir også muligheten til å se resultatene av aktivitetene og eksamenene som utføres umiddelbart og annerledes.

Kan tjene deg: operativsystem

Så på denne måten kan studentene ha en konstruktiv tilbakemelding av aktivitetene og bevisene på at de gjør gjennom hele kurset. I tillegg må de også utvide informasjonen om et bestemt emne bare ved å klikke på multimedia -materialer, de kan løse tvilen på rekordtid.

6. Nye former for kommunikasjon og samhandling

I tradisjonell trening var den eneste måten vi måtte motta trening eller kommunisere med læreren vår for å løse tvil gjennom ordet, det vil si å delta på klassen og stille tvil personlig samtidig samtidig.

Takket være inkorporering av nye teknologier i utdanningsmiljøet, er det mulig å bruke verktøy som: viodeconferences, chats, e -post, blant andre; både for å løse tvil og for å samarbeide med klassekameratene og med lærerstaben.

7. Veldig kvalifiserte lærere

Ved mange anledninger, lærerne som var umulige å vie seg helt til å undervise personlig, skjedde dette på alle i universitetsmiljøene der de nå kan kombinere både ansiktsundervisning og i tråd med deres andre ansvar uten problemer.

På den annen side har denne metodikken tvunget lærere til å trene i nye teknologier og resirkulere siden som vi allerede vet, IKT tilbyr mange fordeler og gode treff i undervisningen.

For tiden, hvis en lærer ikke vet hvordan.

8. Gratis

Ikke bare opplæringen som er obligatorisk kan studeres online. Det er også mange gratis treningskurs som vi kan utføre både med en grad på slutten og uten det.

Dette har generert mange plattformer som er dedikert til undervisning, og som lar brukerne trene selv om de ikke får et sertifikat, for eksempel MOOC -kurs.

9. Det har ingen begrensninger

Som vi har antydet ovenfor, takket være online læring kan vi studere hvor som helst i verden. Derfor har det ikke bare eliminert læringsbarrierer som eksisterte for mange år siden, men også kultur og nasjonalitet.

Det er ikke lenger rart å sjekke hvordan mens vi utfører et avstandskurs, er det muligheten for å oversette materialet til et annet språk eller til og med klikke på en knapp for å vises på denne måten. Dette har gjort at folk som ikke hadde tilgang til kvalitetsopplæring før eller bare kan gjøre det.

10. Umiddelbare oppdateringer

Hvis det for noe skiller seg fra tradisjonell undervisning, er det på grunn av hastigheten å oppdatere gitt formatet det fungerer i, som endrer og forbedrer kontinuerlig å lette enda mer læring takket være det store utvalget av applikasjoner og verktøy som dukker opp.

elleve. Kontakt med sanntidslærere

Hvis det er noe som gjør annerledes læring fra alle andre, tillater det deg.

På den annen side, hvis du foretrekker det, kan du også utføre videokonferanser eller be tvil i forumene som er tilgjengelige for å utføre aktiviteten eller til og med gjøre det per post; Vel, du er ikke bare i kontakt med lærerstaben, men også med klassekameratene dine, som også til enhver tid kan løse dem.

Kan tjene deg: Geometriske toleranser: Symboler, datum og eksempler

12. Personlig læring

Det lar deg lære på en personlig måte, siden det tilpasser seg dine behov. På den annen side vil lærere støtte deg under læringen din individuelt og gi deg tilbakemelding på aktivitetene du gjør og til og med løse tvilen som kan oppstå gjennom hele opplæringen.

Dette eliminerer umiddelbart skam eller frykt som eksisterer i tradisjonell undervisning når du spør tvil foran klassekameratene eller til og med den samme læreren personlig. Med denne metodikken blir alt mer upersonlig, så du vil ikke ha en reparasjon å spørre så mange ganger du trenger å løse dem.

Ulemper

1. 3. Solo -trening

Selv om det har utallige fordeler, er det sant at online læring er noe som gjøres alene. Dette har innvirkning på motivasjonen til studentene som er besluttet å gjennomføre et kurs for denne modaliteten.

Noen ganger går denne ulempen til øvelsene som blir utført i forumene eller i online diskusjoner, siden de kan føre til at de deltar.

De kan ikke engang koble seg til plattformen, følger ikke tråden til samtaler, og mister derfor læringsmuligheter.

På den annen side er det mennesker som er umulige å lære å bruke denne metodikken, siden de trenger å forklare konseptene personlig og av lærere for å forstå materialet ordentlig.

14. Det kan være upersonlig

Noen mennesker liker ikke denne typen læring fordi de er for upersonlige og de virkelig har rett.

Så mye som vi prøver å ikke være slik, studerer vi og lærer å bruke en datamaskin.

femten. Overflødig tid foran en dataskjerm

En av de store ulempene som online læring har etter min mening, er hvor mange timer du må gå foran datamaskinen for å lære. Denne øvelsen utføres kontinuerlig kan føre til helseproblemer i visuelle eller fysiske typer som muskler.

Derfor vil en god idé være at i alle avstandsundervisningsplattformer muligheten for å innlemme en manual med gode posisjoner og tilkoblingstimer for å lindre disse mulige helseproblemene ble tatt i betraktning.

16. Selvdisiplin er påkrevd

I tradisjonell undervisning bare med å gå på klasse ser det ut til at vi allerede oppfyller det kravet, men i denne typen læringsmodalitet trenger du ikke å reise deg for å gå i klassen.

Det vil si at du ikke har noe eller noen som motiverer deg og "tvinger" deg til å koble deg i den forbindelse. Derfor er du den som må gjøre det, og du må tvinge deg selv til å sitte foran datamaskinen hvis du vil fullføre det du har startet.

17. Mulig mangel på kontroll

Det er også muligheten for at elevene ikke trekker spillet som bør tas til plattformen og verktøyene deres.

Ved mange anledninger henger lærere mye. De klikker imidlertid aldri på dem, for i deres sted går de forbi.

Dette skjer vanligvis i virtuelle undervisningsmiljøer, så lærere må ha muligheten til å vite nøyaktig hvordan de skal plassere materialet for å få oppmerksomheten til elevene sine og dermed forhindre at denne typen ting skjer.

Kan tjene deg: Lagringsenheter: Evolusjon, typer, eksempler

18. Mulige feil på et teknisk nivå

Vi vet alle hva vi mener når vi snakker om muligheten for tekniske problemer. Disse kan overføres fra komplikasjoner med vår bærbare datamaskin eller med internettforbindelsen, til feil på selve plattformen eller i innholdet som lærere har lastet opp til det samme.

De skjer vanligvis ikke veldig ofte, men de kan sterkt hindre læringen vår siden noen ganger, det koster mye tid og krefter på å løse dem effektivt.

19. Noen konferanser har tidsplaner

Det er ikke vanlig, men det kan også skje at selv om det er en avstandstrening, må du "delta" på et online seminar som feires på en viss tid der du ikke kan være hjemme på grunn av jobb.

Alt vil avhenge av kurset eller opplæringen du utfører, og dessverre kan FN -synet på seminaret i sanntid påvirke den endelige modulkarakteren.

tjue. Det kan ikke generaliseres til alle felt

For mange fordeler som er i online studien, vet vi alle at det alltid vil være disipliner som trenger praktisk støtte til teorien vi lærer på nettet.

Med disse refererer vi til felt som helse eller vitenskap, selv om det allerede er et mangfold av verktøy som simulerer visse miljøer som laboratorier pålitelig, for nå er det ikke nok.

tjueen. Krever tilhørende verktøy eller programmer

Det kan også skje at for å få tilgang til alt innholdet i kurset vårt, trenger vi konkrete programmer som ikke er integrert i den bærbare datamaskinen vår.

Dette ved noen anledninger kan være et alvorlig problem fordi når du prøver å finne dette programmet, kan det betales eller vi rett og slett ikke kan gjøre med det fordi de ikke selger det eller fordi det er noe inkompatibilitet med teamet vårt.

22. Krever bærbar PC og Internett -tilkobling

Selv om vi for øyeblikket tror at dette ikke kan være en viktig ulempe, er det fortsatt noen land som ikke har en internettforbindelse gjennom alle steder eller til og med folk som ikke har internett i hjemmet, av de grunner som er.

På den annen side kan det også skje med oss ​​om gangen siden vår bærbare datamaskin slutter å fungere eller har et problem med internettforbindelsen som forhindrer oss i å få tilgang til kurset vårt.

23. Tilbakemelding og forståelsesproblemer

Med denne læringsmetodikken har vi ikke læreren vår fysisk å smile og fortelle oss god jobb! 

Med ekstern trening føles det kanskje ikke bra når læreren vår sender oss en e -post og gratulerer oss, siden det kan være sent eller at det bare for ikke å se at den ikke gir samme effekt på oss.

På den annen side kan noen problemer være ekstremt kompliserte å håndtere og forstå på nettet av både lærere og studenter. Dette kan løses med forklaringer gjennom videokonferanser, selv om det ikke er gjort mange ganger.

oppsummert

I dag har online læring tillatt oss å få tilgang til kvalitetstrening hvor som helst i verden og tilpasset studentenes behov, som selvleder læringen deres.

Så det er en veldig behagelig og fleksibel metode som har tillatt mange mennesker å gjenoppta treningen sin med suksess og som et alternativ til tradisjonell læring. Imidlertid er det fortsatt mange viktige aspekter der du må fortsette å jobbe for å øke fordelene i undervisningslæringsprosessen.

Og du, hvilke andre fordeler og ulemper med online læring kjenner du?