7 dokumentariske forskningsinstrumenter

De Dokumentarforskningsinstrumenter De er alle verktøy som brukes til å samle informasjon i denne studien. For sin del er dokumentarforskning en type henvendelse basert på gjennomgangen av skriftlige og uskrevne dokumenter som er relatert til formålet med studien.

Den grundige analysen av det største antallet relaterte dokumenter vil gjøre resultatene mer pålitelige. I denne forstand kan dokumenter av forskjellige slag brukes: formell, uformell, personlig, institusjonell og andre.

I tillegg kan dokumentarelementer som kart, fotografier, plakater, innspillinger, blant andre typer materialer inkluderes i analysen.

Liste over dokumentariske forskningsinstrumenter

Innholdsark

Innholdsfilen (eller arbeidet) er et av de mest brukte dokumentariske forskningsinstrumentene. Disse gjør det mulig å oppbevare dataene som er innhentet på en organisert og synlig måte.

En innholdsfil består av en papp (vanligvis 20 cm med 12.5 cm). I den blir både informasjonen som finnes i dokumentene og tankene, kommentarene og argumentene for lesingen deres registrert.

Generelt hjelper disse brikkene minnet og er et effektivt middel for klassifisering av informasjon.

Bibliografiske brikker

En annen av dokumentariske forskningsinstrumenter er Bibliographic -fanen. Dette inneholder bibliografiske data fra dokumentariske kilder. I denne registreringsenheten blir de forskjellige elementene som identifiserer dokumentene registrert.

På grunn av disse dokumentene de er av forskjellig karakter, varierer dataene. Noen av disse elementene inkluderer etternavn og navn på forfatteren, tittelen på dokumentet, redaksjonen og publiseringsstedet, blant andre.

Hemerografiske chips

Både bibliografiske og hemerografiske brikker tjener til å registrere informasjon. Imidlertid registrerer den første bokdataene, og den hemerografiske, av periodiske publikasjoner som magasiner og aviser.

I utgangspunktet inneholder de de samme elementene. Disse bestilles alfabetisk av etternavnene til forfatterne. Denne typen brikker tjener til å raskt lokalisere kildene og lage referanselisten i forskningsarbeid.

Fil

En fil er en systematisk bestilt filer. De kan bestilles i henhold til emnene, forfattere, titler, problemer eller annet.  

Dette gjør det mulig å organisere dataene som er samlet inn for å spesifisere en undersøkelse. I tillegg letter det prosessen fordi det ikke er nødvendig å ty til boken eller bøkene der informasjonen ble tatt.

ELEKTRONISKE SIDER Register

Teknologiske fremskritt har lagt til rette for tilgang til andre veldig kraftige dokumentariske forskningsinstrumenter. Slik er tilfellet med elektroniske biblioteker produkt av elektronisk databehandling.

Dermed kan du gjennom internett gjennomgå og analysere en stor mengde informasjon som er digitalisert og lagret i de forskjellige elektroniske databasene. Søkemotorer direkte til forskjellige nettsteder der denne informasjonen kan være lokalisert.

Nå gjør registreringen av disse elektroniske sidene å lokalisere og bruke dem til bekvemmelighet. Denne posten må inneholde den detaljerte beskrivelsen av innholdet på siden og tilgangsadressen.

Synteseark

Med dette verktøyet blir en tekst på en tekst spilt inn med noen få ord. Til tross for at han blir syntetisert, må filen være så trofast som mulig for hva originalteksten har til hensikt å si, ingen feilrepresentasjon av noen feilrepresentasjon.

Syntesearket hjelper dokumentarforskning fordi det inkluderer visse viktige data som forfatterens navn, forfatterår, beliggenhet, redaksjonelt hvis aktuelt, sidetall som det vises osv.

Kommentar

Dette instrumentet har funksjonen å uttrykke den personlige oppfatningen om en tidligere lest tekst. Søker ikke å gjøre et sammendrag av forfatterskapet, men å gjøre en kritikk eller vurdering av hva som er nedfelt.

Kommentarfilen inkluderer, i tillegg til personlig mening, navnet på artikkelen eller teksten, forfatteren og publiseringsdatoen.

Referanser

1. Pulido, Rodríguez, R.; Ballén Ariza, m. og Zúñiga López, f. S. (2007). Hermeneutisk tilnærming til kvalitativ forskning. Teorier, prosesser, teknikker. Huila: Colombia Cooperative University.  
2. Gaos, a. og forstyrrer, til. (2002). Lære å undersøke. Mexico d.F.: Santillana.
3. Rojas Soriano, r. (1991). Guide for å realisere sosiale undersøkelser. Mexico d.F.: Plaza og Valdés.
4. Elizondo López, a. (2002). Regnskapsforskningsmetodikk. Mexico d.F.: Thomson.
5. Espinosa p., S. og Herrera a., S. (2006). Språk og uttrykk. State of Mexico: Pearson Education.
6. Reza Becerril, f. (1997). Vitenskap, metodikk og forskning. State of Mexico: Pearson Education.
7. Ortiz Uribe, f. G. (2003). Dictionary of Scientific Research Methodology. Mexico d.F.: Redaksjonell Limusa. 
8. Sánchez, a. (2009). Lese- og skriveverksted i. Mexico d.F.: Cengage Learning Editors.