Vedlegg

Vedlegg er et intenst emosjonelt bånd mellom to personer. Med lisens

Hva er vedlegg?

Han vedlegg Det er et intenst emosjonelt bånd, unikt og vedlikeholdt i tid, som utvikler seg mellom to mennesker. Generelt er denne koblingen diskutert i sammenheng med et barn og hans viktigste omsorgsperson, vanligvis moren hans. Hovedmålet er søket etter sikkerhet, beskyttelse og komfort i nærvær av en trussel.

Tilknytningsteorien ble utviklet av psykologer John Bowlby og Mary Ainsworth på 60 -tallet. I følge observasjonene fra disse to forskerne er det fire typer tilknytningslenker som kan vises mellom barnet og deres omsorgspersoner: trygge, engstelige, unngåelser og uorganiserte.

Opprettelsen av en eller annen type kobling vil hovedsakelig avhenge av atferden som omsorgspersonen viser, selv om andre faktorer også vil påvirke, for eksempel barnets temperament eller omstendighetene der begge er relatert. Hver av disse typer tilknytning har veldig differensierte og lett gjenkjennelige egenskaper.

Den typen tilknytning som en person utvikler i barndommen vil i stor grad bestemme hans personlighet i fremtiden, så vel som hvilken type sentimentale forhold han vil kunne danne i løpet av sitt voksne liv. 

Typer tilknytning og hvordan de dannes

1. Sikker tilknytning

Sikker tilknytning forekommer hos barn som viser noe ubehag når deres viktigste omsorgsperson beveger seg bort fra dem, men at de er i stand til å stole på ham og vite at han vil ende opp med å komme tilbake. De små som danner denne typen lenker er beskyttet av støttefiguren deres, og vet at de kan stole på dem.

Barn med trygt tilknytning. I sitt voksne liv vil de være mer i stand til å danne sunne forhold følelsesmessig og åpent stoler på andre mennesker.

Kan tjene deg: Jerome Bruner: Biografi, kognitiv teori, bidrag, verk

Hvordan er sikker tilknytning?

I følge Bowlby og Ainsworths forskning, er den viktigste faktoren i sikker tilknytning måten moren (eller den viktigste omsorgspersonen) reagerer på barnets behov i løpet av det første leveåret.

Hvis barnet gråter eller har et slags problem, reagerer moren raskt og vil ta vare på henne eller prøve å løse det, er det veldig sannsynlig at et sikkert tilknytningsbinding endes. Tvert imot, hvis dette ikke skjer, er det mest normale at en av de tre andre tilknytningstypene utvikler seg.

2. Engstelig tilknytning

Engstelig tilknytning oppstår når den viktigste omsorgspersonen ikke er tilgjengelig (verken fysisk eller følelsesmessig) for å ta vare på barnets behov.

På grunn av dette utvikler den lille et atferdsmønster der han ønsker kontakt med referansefiguren sin, men samtidig stoler han ikke på at denne situasjonen oppstår.

I følge forskning ville bare 10 % av befolkningen presentere et engstelig tilknytningsmønster. Imidlertid vil dette tallet variere avhengig av faktorer som landet eller tiden hvor studiene blir utført.

Konsekvensene av å utvikle denne typen tilknytning er ganske negative, og generelt forblir de i voksenlivet.

Hvordan er engstelig tilknytning?

Barn som utvikler denne typen koblinger med sine omsorgspersoner har en tendens til å ha foreldre som uansett grunn ikke har vist tilstrekkelig støtte.

Dette kan oppstå på to måter: enten har de ikke svart på deres behov (for eksempel ignorerer de det når de gråter), eller har forstyrret sin leting og søkeoppførsel.

Kan tjene deg: forhørende tenking: Kjennetegn og eksempler

Dermed barn med engstelig tilknytning. Dette forårsaker alle slags problemer både i barndommen og i løpet av personens voksenliv.

3. Avitativ tilknytning

Avitativ tilknytning, som de engstelige, oppstår også når omsorgspersoner ikke reagerer ordentlig på barnets behov. De som utvikler dette mønsteret i forholdene deres viser imidlertid helt forskjellige mestringsstrategier.

Dermed lærer disse barna at de må pleie seg selv, og derfor ikke utvikle en så sterk kobling med omsorgspersonene sine.

Dette gir imidlertid mange problemer i både barndom og voksenliv. Det antas at omtrent 10% av befolkningen viser dette tilknytningsmønsteret.

Hvordan dannes unngåelsesfestet?

I følge forskning utvikler denne tilknytningslenken seg når barnets forsøk på å skape et dypere forhold til omsorgspersonene deres blir ignorert av disse. Dermed føler den lille at hans behov ikke vil bli dekket av foreldrene hans, og lærer å ikke stole på dem eller andre.

Dette mønsteret kan også dannes når omsorgspersonen bruker barnet for å prøve å dekke sine egne behov. For eksempel, hvis moren føler seg alene og bruker barnet sitt til å gjøre selskapet sitt, kan hun føle seg overveldet og prøve å unngå å danne følelsesmessige forbindelser med andre mennesker.

4. Uorganisert tilknytning

Til å begynne med snakket Bowlby og Ainsworth bare om tre typer tilknytning; Men snart innså de at ikke alle barn passer perfekt inn i en av disse klassifiseringene.

Det kan tjene deg: Personlighet: Definisjon, konsepter, funksjoner og teorier

Påfølgende undersøkelser (både dine og andre psykologer) viste at det var et fjerde forholdsmønster som ble gitt regelmessig.

Selv om det ikke er så vanlig som de tre andre typene, har det uorganiserte tilknytningen også en tendens til å oppstå relativt ofte. Det er preget av å være en blanding av den unngående og engstelige stilen, og viser barn med denne typen tilknytning, typisk atferd hos begge.

Hvordan dannes uorganisert tilknytning?

Det er ikke veldig klart hva som får et barn til å utvikle denne typen tilknytning i motsetning til en av de to foregående. Imidlertid er det kjent at, i likhet med unngåelse og engstelig, vises dette mønsteret når omsorgspersoner ikke er i stand til å svare ordentlig på barnets behov.

Dermed lærer den lille at han ikke kan avgjøre seg selv og at han trenger foreldrene sine, men samtidig utvikler han også litt uavhengighet fra dem og prøver å ignorere dem. Begge typer atferd veksler gjennom livet.

Referanser

1. Vedleggsteori. Hentet fra SimplyPsychology.com.
2. Historien om Bowlby, Ainsworth og tilknytningsteori. Gjenopprettet fra Vrywellmind.com.