Hva var før -spansk utdanning? (Mexico)

Barnets straff og oppgaver fra 11 til 14 år, Códice Mendoza

De Pre -spansk utdanning i Mexico Det inkluderer hele den historiske perioden før ankomsten av spanjolene og deres erobring av det territoriet. De viktigste kulturene i området, som meksikansk eller Mayan, hadde skapt et utdanningssystem der undervisningen ble differensiert i henhold til sosial klasse og kjønn.

Overføring av kunnskap begynte å formalisere siden de forskjellige menneskene som bebod den nåværende Mexico, ble stillesittende. Selv om det var forskjeller mellom dem, gikk generelt alle barna gjennom en første fase der de lærte praktiske aspekter som skulle hjelpe dem å overleve.

Senere kom unge mennesker som tilhører overklassene, inn i sentre der de lærte alt som er nødvendige for å bli herskere, så vel som krigskunsten. Religiøse læresetninger var også en grunnleggende del av den utdannelsen.

På den annen side fikk medlemmene av de laveste klassene, i det minste blant aztekerne, også litt utdanning, selv om de var fokusert på læringshandler som tillot dem å betjene høye klasser. Når det.

Utdanning i det meksikanske imperiet

15 -År -Olds som begynner å trene som militære eller prester. Nedenfor gifter en 15 år gammel jente seg

Det viktigste imperiet i Mesoamerica ble dannet av meksikanerne. I følge historiske data hadde denne kulturen to typer sentre dedikert til utdanning: Calmécac og Telpochcalli.

Denne pedagogiske modellen var ikke eksklusiv for mexikanere, siden et veldig likt system eksisterte i andre kulturer i regionen.

Første utdanning

I barndommen og til de fylte 14 år, fikk de meksikanske guttene og jentene utdanning i hjemmene sine. Foreldrene hans var ansvarlige for å lære dem grunnleggende aspekter for livet i samfunnet deres inntil de med 15 år gikk inn i det formelle utdanningssystemet.

Når det gjelder menn, lærte barn hjemme å bruke våpen. Som andre mesoamerikanske kulturer var krig en vanlig begivenhet og unge mennesker måtte være forberedt på det.

For deres del lærte jenter å jobbe mais og generelt å utføre alle hjemmeoppgaver.

Kan tjene deg: japansk totalitarisme

Skoler

Det meksikanske utdanningssystemet skilte mannlige barn i henhold til deres sosiale klasse. Barna til krigerne, prester og adelen dro til Calmécac, en skole der de lærte historie, astronomi, filosofi, musikk, religion, økonomi og politikk, blant andre fag. I tillegg ble de utdannet i disiplinen og i de moralske verdiene av deres kultur.

Til tross for de viktigste familiene, var ungdommene som dro til Calmécac utsatt for streng disiplin som inkluderte alvorlige fysiske straffer for de som brøt reglene.

For deres del ble barna til det slette folket utdannet i Telpochcalli. Mexica opprettet en slik skole i hver calpulli eller nabolag. I dem lærte unge mennesker å tjene adel og fellesskap. I tillegg fikk de også militær utdanning.

Skole for prestinner

De fleste meksikanske jenter ble bare utdannet til å utføre hjemmeoppgaver. Disse læresetningene, sammen med moralske verdier, ble gitt av sine egne mødre.

Unntaket tilsvarte de unge som skulle fungere som prestinner, noe som er forbeholdt døtrene til adelsmennene. I dette tilfellet gikk søkerne på en skole som heter Ichpochcalli.

Et annet utdanningssenter som kvinner kunne gå til var Cuicacalli, der menn også ble utdannet. I dem lærte unge meksikanere å synge religiøse salmer som tar sikte på å hedre gudene.

Maya -utdanning

Maya -kultur hadde religion og landbruk som grunnleggende aspekter. I det pedagogiske aspektet var det store forskjeller i henhold til hver persons sosiale opprinnelse.

Generelt var den maya -pedagogiske metoden fokusert på å oppnå tre mål: å betjene folket, kjenne og opprettholde sin religion og opprettholde viktigheten av familien.

Som i den meksikanske saken, fikk Maya -barn den første utdannelsen i hjemmene sine. I dem lærte foreldrene dem de viktigste aspektene ved deres handel. Når det gjelder jenter, var det mødrene som hadde ansvaret for å forberede dem til å vite hvordan de skulle ta et hjem etter ekteskapet.

Steder dedikert til utdanning

I følge noen studier hadde Maya ikke et spesifikt sted å undervise i utdanning i klassiske og post -klassiske perioder.

Kan tjene deg: Hendrik Antoon Lorentz: Biografi, bidrag, fungerer

I disse tider fikk unge mennesker sin formasjon på et stort antall steder, fra MILPs til templene, gjennom rutene eller palassene. I sistnevnte var det noe opphold utelukkende dedikert til utdanning, men forbeholdt et privilegert minoritet.

Fra den postklassiske perioden dukket institusjoner som Kambesaj Naj opp, som kan oversettes som "hus for å undervise og lære". Eksistensen av en autoritet dedikert til å lede alle handlinger relatert til utdanning er også kjent: Popol Na.

Menn

Generelt måtte Maya -barn lære å samarbeide i livsoppgaver, for eksempel planting, fiske eller jakt.

I en alder av 12 fikk de dåp og begynte sin formelle utdanningsfase. Hver sosial klasse fikk en annen type utdanning.

Når det gjelder herskernes barn, var utdanning ment for å lære de viktigste ritualene i deres kultur.

De som tilhørte adelen ble utdannet i aspekter som skriving, astronomi, slektsforskning eller beregning. Unge mennesker i edelklasse ble instruert skriftlig, beregning, liturgi, astrologi og slektsforskning. Utdanning for adelenes barn ble undervist av en spesifikk prestegruppe.

For deres del ble barna til familier i mellomklassen instruert i krigens kunst. For bøndenes barn var det ikke noe alternativ å få formell utdanning. Hans eneste destinasjon var å bli lærlinger om foreldrenes handel eller komme inn i hæren.

Kvinner

Siden barndommen ble Mayan -jenter utdannet til å utføre hjemmeoppgaver. Samtidig lærte mødrene dem å respektere de moralske normene i deres kultur.

Bare i tilfelle av døtrene til kongelige var det en formell formasjon. Disse jentene lærte aspekter om ritualer og diplomatiske seremonier. Selv om dataene ikke er for mange, er det funnet rester av maya -kunst der kvinner skriver.

Andre kulturer

Aridoamérica -regionen lå nord for Mesoamerica. Det var en varm og få naturressurser. Innbyggerne under den før -spanske epoken praktiserte nomadisme.

Kan tjene deg: Valdivia -kultur: egenskaper, beliggenhet, skikker, kunst

Den livsstilen betydde at folk flyttet fra et sted til et annet på jakt etter mat.

Historikere mener at all utdanning av disse menneskene hadde ansvaret for foreldrene og ble utført hjemme, uten begrepet formell utdanning av meksikanerne eller Mayaene.

Olmecs

Utdanning i Olmeca -kulturen var preget av å være veldig streng. Som med andre folk i området, fikk menn og kvinner forskjellige læresetninger.

Denne forskjellen eksisterte ikke bare var begrenset til det faktum at kvinner ble utdannet til hjemmeoppgaver, men også lærte dem å være demure, kontrollere manerer eller kle seg med skjønn.

Menn ble lært siden barndommen viktigheten av makt. Det er for eksempel kjent at barna måtte sove på gulvet og bade med kaldt vann for å herde karakteren sin.

Tlaxcaltecas

Utdanningssystemet opprettet av Tlaxcaltcas var veldig likt mexica. I løpet av barndommen lærte barn hjemme for å utføre noen feltoppgaver og enkle oppgaver. Fra hun var 13 år jobbet guttene allerede på egen hånd, mens jentene tok seg av hjemmearbeidet.

Som 15 -åring begynte barn sin formelle utdanning. Barna i de lavere klassene dro til Telpochcalli for å lære litt handel og motta militær trening, mens de fra Noble Family dro til Calmécac, hvor de forberedte seg på regjeringsarbeid, og ble prester eller krigere.

Referanser

1. Del Villar, Monica. Utdanning i pre -spanskt Mexico. Hentet fra masdemx.com
2. Historie om utdanning i Mexico. Det fascinerende utdanningssystemet til pre -politiker Mexico. Hentet fra Hem-Claudia.akademi.Iteso.MX
3. Seil, enrique. Barns utdanning. Hentet fra arkeologiaxicana.MX
4. Miller Llana, Sara. Alle aztekere gikk på skolen? En leson for Mexico. Hentet fra CSmonitor.com
5. K12academics. Utdanning i Mesoamerica før spansk. Hentet fra K12academics.com
6. Encyclopedias almanacs transkripsjoner og kart. Pre-columbiansk utdanning. Hentet fra leksikon.com