Atferd i utdanning atferdsteori og eksempler

Han Behaviorism in Education Det kan brukes for å forbedre anskaffelsen av studentenes kunnskap, deres oppførsel eller deres holdning til klasser. På grunn av dette fortsetter mange av teknikkene deres i dag både innen formell utdanning og i andre mindre regulerte områder.

Behaviorism er en gren av psykologi som prøver å forstå, forklare og forutsi atferd for mennesker og dyr basert på stimuli som er til stede i omgivelsene. I sin mest radikale form forutsetter den at all atferd enten er en respons som produseres på et miljø i miljøet, eller en konsekvens av individets historie.

Kilde: Pexels.com

Selv om det er vist at noen av lokalene er falske, fortsetter mange av ideene som oppstår fra atferdsmessige atferdsmenn i et stort antall forskjellige felt. Fra denne teorien blir ideer som forsterkninger og straff, klassisk og operant kondisjonering, og tilvenning og sensibilisering født fra denne teorien, og bevissthet.

Det er umulig å anvende alle ideene om atferd i utdanning. Imidlertid kan de som passer innenfor dette området være veldig nyttige for lærere, lærere og foreldre. I denne artikkelen vil vi se hvilke som er de viktigste og hvordan de gjelder, i tillegg til flere spesifikke eksempler på bruken.

[TOC]

Atferdsteori i utdanning

Atferdsteorien er basert på ideen om at all atferd til en person har blitt lært gjennom et komplekst system med forsterkninger og straff som blir gitt siden dens fødsel. Fra dette forutsetningen utvikles det flere teknikker som kan bidra til å endre individets måte å handle.

Den mest aktuelle teknikken på utdanningsfeltet er å drive kondisjonering. Dette er basert på ideen om at oppførsel vil bli gjentatt med større eller mindre frekvens i fremtiden basert på om den blir belønnet eller straffet; det vil si om personen forbinder glede eller smerte for å gjennomføre den.

Kan tjene deg: de 45 beste setningene med kjærlighetsbrev til de døde

Således å endre systemet med forsterkninger og straff relatert til en konkret måte å handle på, er det mulig å påvirke en persons atferd for å forme deres måte å oppføre seg på vilje på. Dette fungerer spesielt bra for barn, selv om det også kan brukes med voksne til en viss grad.

Hvordan forsterkninger og straff fungerer

Operasjonskondisjonering er basert på anvendelse av forsterkninger på atferden du vil fremme hos en person, og straff for de som ikke er ønsket å gjentas. Både forsterkninger og straff kan være "positive" hvis de innebærer å legge en stimulans til atferd, og "negativ" hvis de innebærer å eliminere noe.

I møte med en oppførsel du vil endre, er det således mulig å ha fire typer svar: positive og negative forsterkninger, og positive og negative straffer. De to første brukes til å gjøre en måte å handle mer sannsynlig å bli mer sannsynlig i fremtiden, og sistnevnte, for å redusere frekvensen.

En positiv forsterkning innebærer å gi en hyggelig stimulans til personen, som oppmerksomhet eller ros, når han oppfører seg på en viss måte. Tvert imot, en negativ forsterkning vil innebære å eliminere noe ubehagelig fra deres opplevelse, som det kan skje når en person klarer å stoppe en irriterende lyd (som alarmen) ved å klikke på en knapp.

På den annen side har en positiv straff å gjøre med bruk av en aversiv stimulans for å redusere sannsynligheten for at oppførsel vil bli gjentatt; For eksempel ville et barn som brenner når du spiller en komfyr ha fått positiv straff ved å oppfatte smerter.

Til slutt innebærer det negative lille huset eliminering av en hyggelig stimulans for å forhindre atferd fra å gjenta seg i fremtiden. Et eksempel kan være en far som tar bort sønnen sin mobilen slik at han ikke utfører en viss handling igjen.

Kan tjene deg: Økologisk suksess: Typer, studier og eksempler

Hvordan gjelder atferd i utdanning?

Vi har allerede sett at den mest anvendelige delen innen atferdsteori er bruken av forsterkninger og straff for å endre atferd. Imidlertid er det noen aspekter som må tas i betraktning for å forstå hvordan denne tilnærmingen virkelig brukes innen undervisningsfeltet.

I følge studier på driftskondisjonering er straff mye mer effektive enn forsterkninger når du endrer en persons oppførsel. På grunn av dette var det veldig vanlig å piske et barn som handlet "feil", ydmyke ham verbalt eller bruke noen annen type fysisk eller mental straff.

Av moralske og etiske grunner har det imidlertid de siste tiårene begynt å bli sett at til tross for at de er effektive i å endre atferd, kan straff av denne typen ha veldig negative konsekvenser for barn. Derfor er teknikkene som brukes vanligvis vanligvis av en veldig annen karakter.

For eksempel er det i dag også kjent at å trekke oppmerksomhet til et barn er en av de mest effektive "straffene" som eksisterer. På grunn av dette, for å unngå uønsket atferd, er et av de beste våpnene til en lærer eller far nettopp å ignorere den negative atferden til de små til de slukker seg.

Og hva med forsterkninger?

Selv om straff har vist seg mer effektive, er forsterkninger også veldig nyttige når du endrer atferd. Derfor brukes de regelmessig innen utdanningsfeltet.

Det kan tjene deg: setninger på italiensk oversatt til spansk

Å bruke forsterkninger på dette feltet kan bety fra noe så enkelt som å rose den gode atferden til barn, å bruke verktøy som positive kvalifikasjoner, eller levere små priser som de gjør visse atferd.

Eksempler

Behaviorism in Education er et av de mest brukte verktøyene. På grunn av dette er det mange eksempler på denne teorien innen undervisningsfeltet.

Et eksempel på forsterkning kan være levering av en liten pris (for eksempel en karamell eller en valuta med lav verdi) til studenter som er i stand til å svare riktig på et spørsmål som er reist i klassen.

På den annen side kan et eksempel på godt anvendt straff være tilbaketrekking av oppmerksomhet til en student som plager. Den vanligste måten å bruke denne teknikken på er å sende barnet ut av klasserommet, slik at ingen er oppmerksom på ham.

Referanser

1. "Behaviorism in the Classroom" hos: Lære forskere. Hentet på: 3. mai 2019 fra Learning Scientists: Learningscientists.org.
2. "Behaviorism" i: Forståelse. Hentet på: 3. mai.com.
3. "Hvordan bruke atferds i et klasserom" på: Klasserommet. Hentet på: 3. mai 2019 fra klasserommet: Theclassroom.com.
4. "Behaviorism" i: Learning Theories. Hentet på: 3. mai.com.
5. "Behaviorism" i: Wikipedia. Hentet på: 3. mai 2019 fra Wikipedia: i.Wikipedia.org.