Hva er de generelle prinsippene i læreplanverket for urfolksopplæring?

Jenter fra en Patzún -skole, Guatemala. Kilde: Patzún kommune, offentlig domene, via Wikimedia Commons

Hva er urfolksutdanning?

Urfolksopplæring, også kalt sin egen eller interkulturell utdanning, viser til utdanningsprosessen utført av urbefolkningen og innen det urfolkssamfunnet.

Den søker å bevare kultur, språk og tradisjoner for hvert folk mens han bidrar til den personlige veksten og utviklingen av hvert enkelt menneske.

Vi kan definere det som prosessen med å tilrettelegge for læring og tilegne seg kunnskap, ferdigheter, ferdigheter, verdier, tro og vaner hos urfolk.

Det skal ikke forveksles med bistand fra urfolk til tradisjonelle utdanningsinstitusjoner som skoler og skoler.

Faktisk oppnår dette vanligvis den motsatte effekten av den som er søkt av urfolksopplæring, siden i denne typen institusjoner vanligvis blir urfolksmessig mishandlet, tvunget til å lære et annet språk enn sine egne og læres konsepter relatert til andre kulturer.

Generelle prinsipper for læreplanverket for urfolksopplæring

Utviklingen av pensumrammen for å lage et utdanningssystem tilpasset behovene til urfolkssamfunn over hele verden, er basert på et sett med universelle anvendelsesprinsipper.

Disse prinsippene fremhever målene som søkes å oppfylle urfolksopplæring, og er beskrevet nedenfor:

Prinsippet om deltakelse

FNs utdannings-, vitenskaps- og kulturorganisasjon (UNESCO) uttaler at urfolk har full rett til å delta i byggingen av sine egne samfunn. Dette deltakelsesprinsippet strekker seg til utdanning.

Med tanke på det faktum at utdanning er en så viktig del av hvert samfunn, må urbefolkningen selv ha rett til aktivt å delta i utviklingen av urfolksutdanningsplanen.

Kan tjene deg: Forholdet mellom befolkningsvekst og BNP i en region

Ingen kjenner kulturen sin bedre enn urbefolkningen, så deres deltakelse i læreplanutviklingsprosessen er uunnværlig.

Inkluderingsprinsipp

Urfolksopplæring må være inkluderende, det vil si at du ikke bør forlate noe medlem av samfunnet ditt ute. Det skal ikke være et utdanningssystem designet utelukkende for barn, men inkluderer medlemmer i alle aldre.

Selvbestemmelsesprinsipp

Hver kultur er forskjellig, og hver og en har sine egne måter å lære og lære. Det er av denne grunn at urfolksopplæring ikke kan beskrives som et unikt og universelt utdanningssystem som gjelder alle urfolk i verden.

Tvert imot, hvert urfolk må utvikle sitt eget utdanningssystem, avhengig av sin egen tradisjonelle pedagogiske praksis.

Med andre ord.

Prinsippet om identitet av folkeslag eller etnisitet

Etnisitet har å gjøre med den generelle beskrivelsen av hvert urfolk i seg selv. Den søker at hvert medlem av en kultur er i stand til å beskrive sin tro, deres verdensbilde, deres tradisjoner, de fysiske trekkene som identifiserer dem som en del av et visst folk osv.

Prinsippet om etnisitet eller identitet til folk søker at urfolksutdanning fremmer sin egen identitet blant alle medlemmer av samfunnet deres.

Dette betyr at læreplanen for urbefolkningen skal utformes for å stimulere eller oppmuntre til identifisering av hvert medlem med sine forfedres røtter.

Kan tjene deg: de 100 vanligste franske etternavnene og deres betydninger

Prinsippet om promotering av kultur og tradisjoner

Et av målene som urfolksopplæring søker er å forhindre at de kulturelle og tradisjonelle uttrykkene til de forskjellige innfødte folk går tapt over tid. Av denne grunn bør hver urfolksutdannings læreplan søke å spre og offentliggjøre alle viktige aspekter av kulturen til hvert folk blant alle medlemmene.

Dette inkluderer å formidle tradisjonell kunnskap relatert til religion og visjonen som folket har om kosmos, liv og død, etc. Det inkluderer også kulturelle elementer som dets myter og legender, språket, måtene å uttrykke, å snakke, skrive, påkledningsmåten osv.

Språkvernprinsipp

Det er tusenvis av språk, språk og urfolks dialekter over hele verden, og mange av dem har gradvis slukket.

Et av formålene med urfolksutdanning er bevaring av originalspråket til hvert folk. Dette betyr at læreplanen må gjøres på urbefolkningen, og i tillegg må den også læres på det språket.

Dette betyr ikke at andre språk ikke kan inkluderes som en del av utdanningsprosessen. Det er mange utdanningsprogrammer for urfolk som inkluderer en del av læreplanen på andre språk og til og med prøver å lære disse menneskene om andre kulturer.

Det er det som kalles tospråklig interkulturell utdanning, der undervisning på originalspråket og landets offiser blir undervist (for eksempel er det det som gjøres på noen venezuelanske urfolksskoler, ecuadorian, colombiansk, etc., der klasser forekommer på urfolk og spansk språk).

Kan tjene deg: transcendens av kommunikasjon

Selv i tilfeller der innholdet er inkludert i tospråklig form, blir imidlertid pensum søkt utformes på en slik måte at transkulturisering unngås.

Transkulturisering refererer til assimilering av utenlandske eller utenlandske kulturer av en sosial gruppe (for eksempel et urfolk), som går tapt eller endrer en del av dens etniske identitet.

Prinsipp for bevaring av menneskehetens kulturarv

De to foregående prinsippene er relatert til prinsippet om bevaring av menneskehetens kulturarv. Både kulturelle uttrykk og språk, tro og tradisjoner i hver sosial gruppe beriker vår kulturarv som mennesker.

Til tross for det verdensomspennende domenet til visse utdanningssystemer fremfor andre, er det viktig å bevare kulturelt mangfold gjennom urfolksopplæring.

Referanser

1. Utdanning for urfolk (2019). UNESCO kom seg.org
2. Metodologiske orienteringer for utdanningsprosjekter for urfolk (P.OG.P.I) (2014). Gjenopprettet fra UNICEF.org
3. Hva er urfolksutdanning og befolkninger? | International Latin America Education (2021). Gjenopprettet fra Ei-ie-al.org
4. Utdanningssekretær (s. F.). Urfolksutdanning. Gjenopprettet fra utdanning.Michoacan.Gob.MX