Inkluderende utdanningsprinsipper, kjennetegn ved skoler, aktiviteter

De inkluderende utdanning Det er en undervisningsmodell som fokuserer på å forstå og dekke behovene til alle individer likt, uavhengig av hva deres differensierende egenskaper er. Forsøk dermed å forstå hva hver enkelt trenger uavhengig av kjønn, alder, opprinnelse, etnisitet eller kultur.

Inkluderende utdanning legger også en spesiell vekt på å hjelpe studenter som har en høyere risiko for sosial eksklusjon eller levende marginalitetsepisoder. Innenfor denne gruppen blir individer av alle slags minoriteter, mennesker med nedsatt funksjonsevne eller familier med få økonomiske ressurser vanligvis funnet.

En av de viktigste egenskapene ved inkluderende utdanning er at det inkluderer at hver student har noen behov, ferdigheter og funksjoner som gjør ham annerledes enn resten. På grunn av dette må lærere være i stand til å endre innholdet de lærer og bruke tilpassede strategier for å bedre hjelpe elevene.

På den annen side går inkluderende utdanning langt utover det som sees i klasserommet i løpet av det daglige. Mange eksperter mener at for å virkelig oppnå målene som er foreslått på dette området, er det nødvendig å fullstendig transformere nåværende utdanningssystemer, eliminere barrierer og fremme deltakelse av studenter av egenskaper av alle slag.

[TOC]

Prinsipper for inkluderende utdanning

Inkluderende utdanning har en serie grunnleggende prinsipper:

- Utdanning er en rettighet, ikke et privilegium

Et av de viktigste prinsippene innen inkluderende utdanning er at den anser at læring er en universell rettighet, som må oppfylles uavhengig av personens egenskaper. På denne måten prøver systemene som styres etter dette synspunktet å garantere utdanning til alle individer.

Generelt gir dette en serie konsekvenser, for eksempel at offentlig utdanning er foretrukket foran det private. I tillegg søker den også å tilpasse utdanningssystemet på en slik måte at studentene får best mulig undervisning, og absolutt alle mennesker blir akseptert uavhengig av deres egenskaper.

- Alle barn må ha de samme mulighetene

På den annen side vurderer inkluderende utdanning at et virkelig rettferdig system er et som tar hensyn. På denne måten er det en fleksibel pedagogisk modell og fokusert på å oppnå likhet.

I praksis oversettes dette generelt til en økning i bistand for studenter som presenterer de fleste vanskeligheter, for eksempel de med en eller annen form for funksjonshemming eller har alvorlige problemer å følge det normale tempoet i klassen.

På den annen side blir det også prøvd at de mest avanserte studentene samarbeider med de som har flere problemer.

- Utdanning må tilpasse seg hver student

Som vi allerede har sett, setter inkluderende utdanning sitt fokus på å la alle studenter nå minimum kunnskapsnivåer som anses å være essensielle for utviklingen av et normalt liv. Imidlertid har ikke alle studenter de samme fasilitetene for å nå dem.

Som en konsekvens vil en virkelig inkluderende utdanning måtte være i stand til å tilpasse seg de spesielle forholdene til hver student for å tillate ham å nå det minste nivået som kreves med de største garantiene. Dette kan bety mange forskjellige ting avhengig av hver students spesifikke behov.

For eksempel i tilfelle av en student med intellektuell funksjonshemming, vil han sannsynligvis antyde utnevnelsen av en støttelærer som lar ham jobbe i sitt eget tempo og mer personlig måte. Når det gjelder en utenlandsk student, for eksempel, vil det bli gitt hjelp når du anskaffer språket som klasser blir undervist.

- Det er nødvendig å beskytte studentene i fare for utelukkelse

Til slutt, i mange tilfeller, går inkluderende utdanning langt utover å hjelpe studentene med å nå minimum læringsnivå. I de fleste anledninger prøver fagfolk på dette området også å løse ikke bare pedagogiske problemer, men gir også studentene ressursene de trenger for å fungere i dag til dag til dag.

Generelt lærere som følger en inkluderende utdanningsmodell, samarbeider med andre sektorer som sosiale tjenester, og søker å hjelpe studenter som har en høyere risiko for ekskludering av grunner som lav kjøpekraft eller tilhørighet til et mindretall.

Kjennetegn på inkluderende skoler

Skoler som styres av prinsippene for inkluderende utdanning er vanligvis basert på en serie prinsipper som leder deres daglige aktivitet. Selv om hver skole fungerer litt annerledes, er det i de fleste tilfeller dens egenskaper veldig like:

- På disse skolene er tilgang til alle typer elever tillatt, uavhengig av deres personlige egenskaper eller omstendigheter.

- De forfølger at livskvaliteten til barn øker i alle områder, og ikke bare på læringsnivå.

- Lærere har rollen som veiledning og støtte, i stedet for å bare dedikere seg til å overføre kunnskap i mesterklasser.

- Skoler basert på inkluderende utdanning ser barnet som en autonom og dyktig person, som kan få sin egen transformasjon.

- Den søker å fremme studentenes kritiske tenkning og la dem utvikle sine egne ideer mens de aksepterer de som er forskjellige.

- Lærere må evaluere elevenes resultater ikke bare basert på sine akademiske resultater, men andre faktorer som deres evner eller globale fremgang.

Aktiviteter for å fremme inkluderende utdanning

- Debatter

Et av de grunnleggende verktøyene for inkluderende utdanning er debatter, siden de lar studentene bli utsatt for ideer som er forskjellige fra sine egne og forstår andre studenters synspunkter.

- Individuell orientering

I de fleste inkluderende skoler som trenger det, får de individuelle orienteringsøkter, for å hjelpe dem i aspektene av livet der de har flere problemer. Generelt er rådgiverne de som har ansvaret for denne oppgaven, men de interne lærerne eller psykologene kan også gjøre det.

- Læring ved oppdagelse

De fleste oppgaver med inkluderende skoler er basert på mer erfaringsmessige aktiviteter enn de som finnes på normale skoler. Dermed oppfordres det til at studenter utforsker verden for seg selv og ser etter sine egne svar på tvilen som oppstår.

Referanser

1. "Hva betyr inkluderende utdanning?”I: Inkluderende utdanning. Hentet på: 02. juli 2020 Inkluderende utdanning: Inkludert.org.
2. “Hva er inkluderende utdanning og hvorfor det er viktig?"I: Eduo. Hentet på: 2. juli 2020 fra Educo: Educo.org.
3. "Hva er inkluderende utdanning?”I: WebMD. Hentet på: 2. juli 2020 fra WebMD: WebMD.com.
4. "Inkluderende skole: 10 funksjoner" i: dobbelt team. Hentet på: 2. juli 2020 av Double Team: Doublequipovalence.com.
5. "Inkluderende utdanning" i: Wikipedia. Hentet på: 2. juli 2020 fra Wikipedia: det er.Wikipedia.org.