Argumenterende essayegenskaper, struktur, eksempel

EN argumenterende essay Det er en gratis emnetekst hvis mål er å overbevise eller overtale leseren av ideene som er utstilt. Hensikten er å oppfordre leseren til en tilbøyelighet til forfatterens mening.

Det vil si at et argumenterende essay alltid vil inneholde elementer i et utstillings essay, siden det må forklare sin posisjon mot et visst problem eller emne. Forfatteren, gjennom konsistente begreper sammenhengende, vil prøve å rettferdiggjøre og demonstrere sine grunner.

Krangling er at å forsvare ideene som har blitt utsatt i essayet på en logisk og ordnet måte. Selv forfatteren kan presentere motsatte premisser for å demontere dem med sine grunner, og gi mer styrke til argumentet sitt.

Det viktige med denne typen essays er forfatterens synspunkt, og måten argumentet tar opp. De er vanligvis akademiske og frie, som allerede sagt, fordi de gjenspeiler forfatterens personlige mening, der han prøver å demonstrere sin gyldighet.

I alle fall, utover det faktum at leseren kan overbevise eller ikke, vil det argumenterende essayet være et utgangspunkt for å reflektere over et emne.

[TOC]

Argumenterende essayegenskaper

Et argumenterende essay deler med andre typer essay et litterært språk, og bruker i den forstand metaforer og andre retoriske figurer for å validere oppgaven din. Det er et rom der avsenderens subjektivitet, men også den konseptuelle strengheten.

Generelt presenterer et argumenterende essay følgende egenskaper:

synsvinkel

Forfatterens synspunkt presenteres i introduksjonen av essayet, gjennom oppgaven han holder seg.

Analyse

Analysen er en uoppløselig del av argumentet, siden ved kontrasterende ideer eller kontrasterer fordeler og ulemper, fordeler og ulemper.

Språkmerker i det argumenterende essayet

I det argumenterende essayet kan forskjellige litterære ressurser brukes:

Kontakter

Bruk forskjellige argumenterende kontakter: For å starte teksten, for å legge til nye ideer, inkludere eksempler, påpeke konklusjoner, sammenligning, kontrast og til slutt.

• For å starte teksten er de brukte kontaktene, for eksempel: først og fremst å begynne, ideen om dette essayet, hva vi presenterer ... og lignende.
• For å legge til ideer og gi dem ordre, brukes de også: også i denne forstand, derimot, med andre ord ..., og for å eksemplifisere: for eksempel spesifikt osv.
• For konklusjonene brukes de: ellers, avslutningsvis, i sammendrag, i sum.
• Sammenligningskontakter: På samme måte, på en lignende måte, på samme måte, likt osv.; de av kontrast: tvert imot, i motsetning til. Og til slutt: Til slutt, for å oppsummere osv.

Kvalifikasjoner og betegnelser

Gjennom hele teksten vil forfatteren stole på uttrykk som kvalifiserer og utpeker det som krangler. Et eksempel ville være:

“En bevaringsinnstilling av hele menneskeheten er nødvendig for å møte en mulig miljøkatastrofe. Tanken er at vi kan leve sammen på samme planet ".

Formell bruk av språk

Et essay er en litterær tekst, og i den forstand vil forfatteren bruke et nøye språk, respektere de grammatiske reglene og unngå kollokvialismer som kan hindre forståelse. Som ikke forhindrer at språket er i nærheten.

Kan tjene deg: Altisonante ord: konsept, typer og eksempler

Sammenheng

Fra begynnelse til slutt må det argumenterende essayet presentere en intern sammenheng mellom ideer. Det vil si at du må respektere en ordre når du presenterer argumentene, slik at leseren kan følge resonnementet.

Hva er et argumenterende essay for?

Å skrive et argumenterende essay krever å velge et emne, bestille ideer og gjennom argumenter for å overbevise leserne

I prinsippet tjener et argumenterende essay til å overbevise leserne om oppgaven presentert av forfatteren. Essayet, per definisjon, er en tekst som etablerer et tema og reflekterer over det. Mange ganger genererer emnet behandlet kontrovers, og derav forfatteren argumenterer for oppgaven sin.

Og selv om det handler om forfatterens mening, i et argumenterende essay er det viktige grunnlaget det utsetter, det er måten utstederen, i tillegg til å informere leseren, grunn til emnet og støtter hans grunner.

Slik kan du overbevise, ved å demonstrere at ditt synspunkt er riktig. Det er ikke nok å krangle, du må støtte figurer, avtaler og annen informasjon, og alltid si hvor du har dem.

Struktur av et argumenterende essay

Det argumenterende essayet er strukturert i begynnelsen, utviklingen og konklusjonen

Et argumenterende essay presenterer en struktur som ligner på andre typer essay: introduksjon, utvikling eller argumenter og konklusjon.

Introduksjon

I innledningen vil forfatteren forklare hva essayet handler om. Vil gjøre det på en måte som fanger leseren for å fortsette å lese. Bortsett fra å påpeke det generelle saken, vil det også indikere hvilken del som vil argumentere, hvis du er for eller imot og hvorfor.

Utvikling eller argumenter

Det er kroppen av rettsaken. Argumentene presenteres i avsnitt; Hvis det er mer enn ett, er idealet at hvert avsnitt tilsvarer et argument. I alle fall må de være veldig tydelige og forklare begrunnelsen nøyaktig, for ikke å miste leseren.

Det er argumenterende essays av en side, og andre som kan være en komplett bok. Det betyr ikke noe, det viktige er klarheten det blir hevdet.

Du kan til og med presentere en tilbakevisning som gir ideer i strid med oppgaven din, og forfatteren vil kontrakt for å demonstrere gyldigheten av hans grunner. Det er en ressurs som mange forfattere bruker for å forsvare ideene sine.

Du må starte med det viktigste argumentet og avslutte det som har mindre relevans, som indikerer en ordre, bestemt av forfatteren.

Konklusjon

I konklusjonen fremhever forfatteren emnet igjen, men i lys av en større kontekst, som viser leseren enn takket være hans argument, bør forståelse og mening endres etter å ha lest.

En feil som ofte gjøres, spesielt i skriving av karakterer, er å introdusere nye argumenter. Konklusjonen må lukke emnet, ikke åpne en ny kontrovers.

Når du tar i betraktning at essayet bare er et bidrag, er det godt å gjenkjenne og veilede (i alle fall) de mulige undersøkelsene som andre ønsker å utføre, med utgangspunkt i den første lesningen.

Hvordan lage et argumenterende essay trinn for trinn

Valg av tema

For å skrive et argumenterende essay før du må velge et emne som man har kunnskap eller som en viss tilbøyelighet føles.

Det kan tjene deg: utstillingstekst: Kjennetegn, struktur, typer, eksempler

Anta at vi vil skrive om effekten som lykke (eller føler oss lykkelig) har på kroppen og helse generelt. Vi er interessert fra et fysiologisk synspunkt. Slik at vi allerede ville ha et tentativt tema: "Effekten av lykke på kroppen".

Bli dokumentert

Selv om det argumenterende essayet presenterer forfatterens mening, støttes denne oppfatningen alltid av legitime kilder

Selv om vi har en ide om emnet, er det nødvendig å dokumentere så mye som mulig, undersøke i forskjellige kilder. Husk at selv om vi presenterer en personlig mening, hvis vi vil krangle, må det være med grunner, i dette tilfellet vitenskapelig.

Hvilke stoffer oppstår i hjernen når vi føler oss lykkelige? Kan lykke være en konstant tilstand? Er det mulig å føle seg lykkelig selv når du går gjennom vanskeligheter? Er det mulig å holde helsen lykkelig?

Under disse spørsmålene vil vi søke etter informasjon, og for dette vil vi ty til legitime kilder (nevrologiske, psykologiske, vitenskapelige) kilder som støtter vår avhandling.

Ordning

De tidligere spørsmålene kan tjene som et skjelett for å bestille utdyping av essayet.

Utkast

Når vi allerede har bestilt ideene, vil vi fortsette å skrive et første utkast, som ytterligere vil definere emnene som skal adresseres.

Du må være konsekvent: utvikle ideer logisk. Det betyr også å strukturere setninger logisk, og deretter avsnittet. Hvis oppgaven vår er at lykke har en viss effekt på kroppen, må vi krangle trinn for trinn.

Etabler for eksempel eksistensen av hormoner produsert i hjernen (endorfiner) når personen føler seg bra og lykkelig, og også eksistensen av stoffer som er giftige når personen er stresset, sint, trist eller bekymret, som også produserer hjernen.

Hvis personen blir syk med disse giftige stoffene, er det mulig å tenke at velvillige stoffer kan kurere kroppen. Derfra er viktigheten av å håndtere stress for å forhindre giftig helse på riktig måte.

Revisjon

Koherensen av essayet, språklig og stilistisk samhold, suksess av ideer og argumenter, syntaks og stavemåte vil bli grundig gjennomgått. Hvis du legger merke til at det er noe "hopp" i ideenes rekkefølge, må vi rette det opp.

Det anbefales å lage den første ordningen og følge den, selv om den kan endres i løpet av skriving og gjennomgang.

Eksempel på argumenterende studie

Nedenfor presenterer vi et argumenterende essay hvis tittel er "å bevare miljøet er å bevare menneskets liv på jorden". For å lette din forståelse, indikerer begynnelsen, utviklingen og konklusjonen.

Introduksjon

De siste årene har miljøet vært gjenstand for diskusjon i flere internasjonale møter, der de mektigste maktene i verden har vært sammen for å prøve å nå avtaler som involverer landene med største industrialisering og de som mest forurenser.

Utvikling og argumenter

Interessant nok er de mest forurensende nasjonene for tiden de to sterkeste økonomiske maktene, Kina og USA, etterfulgt av EU, India, Russland og Japan.

Kan tjene deg: det var

Målene med disse internasjonale avtalene er å kjempe mot global oppvarming og klimaendringer, og for dette var de enige om.

Chine -land utført av stor -skala infrastrukturproduksjon for overgang til solenergi og andre fornybare kilder. Tilsynelatende har den asiatiske giganten forstått risikoen for klimaendringer.

Imidlertid forlot USA, et av de mektigste landene i verden, disse avtalene etter ankomst til presidentskapet til Donald Trump, og hevdet at de er en brems for den økonomiske veksten i landet sitt.

Den hevder også at studier av klimaendringer ikke er avgjørende, og at det er billigere å fortsette å utnytte kullgruver og oljeavsetninger enn å gjøre investeringer i energiproduksjon basert på rene kilder.

Den amerikanske presidentens umiddelbare stilling er åpenbar, så vel som uansvarlighet for å forkaste alt vitenskapelig arbeid utført av tusenvis av fagpersoner, som biologer, geologer, miljøvernere, som står for miljøforringelse.

Hvis planettemperaturen fortsetter å øke, vil den påvirke den økologiske balansen, fra planter til større dyr, inkludert mennesket.

Litt etter litt vil levedyktigheten i menneskelivet være begrenset, den progressive ørkenen av landet vil føre til at elver tørker. Vann vil mangle, og hva er vi uten vann? Vann er liv, uten vann er det ikke: det er en enkel ligning. Og hvis vi snakker om havforurensning, fortsetter problemet og fortsetter.

Vi må anta en proaktiv og ansvarlig holdning til bevaring av miljøet. Det angår oss alle likt, noe land vil bli frelst hvis vi går til utryddelse. Slik at både nasjoner og enkeltpersoner må iverksette tiltak i saken.

Det handler ikke om å tro eller ikke i klimaendringer. Klimaendringer produserer ikke tornadoer, men det gjør dem sterkere og mer intense; Gjør uforutsette flommer, den polare isen smelter, hvilken art forsvinner.

Konklusjon

I løpet av et århundre har vi gjort det naturen ikke gjorde på millioner av år: å ødelegge forholdene for menneskeliv å eksistere. Hvis vi vil fortsette å bo på jorden med vann, mat og luft for å puste, må vi gjøre endringer.

Planeten vil fortsette uten oss. Vi vil ikke kunne fortsette uten ham.

Referanser

1. Hyland, k. (1990). En sjangerbeskrivelse av det argumenterende essayet. Rappo Journal, Vol. 21, nr. 1, PP. 68-78. Hentet fra akademiet.Edu.
2. Schneer, d. (2014). Omtenke det argumenterende essayet. Tesol, Journal, Wiley Online Library, Vol. 5, nr. 4, PP. 619-653. Hentet fra ResearchGate.nett.
3. Delene av et argumenterende essay (2017). Senter for skriving og leseforståelse. Fakultet for lov, Externado University of Colombia. Hentet fra Uexternado.Edu.co.
4. Hvordan lage et argumenterende essay: trinnvis (2019). Hentet fra hvordan du gjør.com.
5. Argumenterende essaysstruktur (2020). Hentet fra UCO.Edu.co.