Preoperativt stadium

Hva er den preoperasjonelle stadiet?

De Piaget preoperativt stadium Det er et av de fire stadiene av kognitiv utvikling at barn opplever fra fødselen til de når den totale modningen av hjernen. Å være den andre av de fire, vises dette stadiet i omtrent 2 år og strekker seg mer eller mindre til 7.

Begynnelsen på Piagets preoperasjonelle stadium skjer med taleinnsamling. Barn begynner å forstå symboler og øve på symbolsk lek, men de er ennå ikke i stand til å forstå eller anvende konkret logikk. Å studere de fire stadiene av kognitiv utvikling tjener psykologer til å forstå mer om modningen av den menneskelige hjernen.

I tillegg tillater disse studiene psykologer å bedre forstå fasene som barn passerer videre for å bli voksne. Dette gjør det mulig å generere de mest optimale forholdene for å fremme en utvikling full av velvære.

Kjennetegn på det preoperasjonelle stadiet

Selv om anskaffelsen av talespråk er det mest slående kjennetegn ved barn som er i dette stadiet av kognitiv utvikling, er det ikke det eneste. Noen av de mest bemerkelsesverdige er følgende:

- Mangel på forståelse av konkret logikk.

- Økende bruk av symboler, spesielt i spillet.

- Manglende evne til å forstå synspunktet til den andre personen (egosentrisme).

- Sentrum, eller vanskeligheter med å fokusere på mer enn ett aspekt av en situasjon samtidig.

- Animisme, eller troen på at alle objekter lever eller har et formål.

- Irreversibilitet.

Mangel på bruk av betonglogikk

Bruken av logikk vises for første gang i det tredje stadiet av kognitiv utvikling, slik at barn i det preoperasjonelle stadiet fremdeles ikke kan bruke den.

Dette betyr at et barn som er på dette stadiet ikke vil kunne bruke fradraget for å trekke konklusjoner. Et av eksperimentene der denne egenskapen kan sees best, er i bevaring av massen.

I dette eksperimentet ble flere barn vist mellom 2 og 7 år. Etter å ha bedt dem om å se på størrelsen, knuste forskeren henne for hånd, og ga henne en langstrakt form. Barn ble spurt når det var mer plastin, enten det er i ballen eller i "churro".

Uten unntak svarte alle barn i det preoperasjonelle stadiet at det var mer plastin i Churro, siden det okkuperte mer plass. Dette eksperimentet var et av de mange som ble laget for å demonstrere mangelen på logikk hos barn som ble funnet på dette stadiet.

Bruk av symboler

Symboler er objekter, ord eller handlinger som brukes til å representere andre konsepter. Det tydeligste eksemplet på et symbol brukt i det preoperasjonelle stadiet er språk, som ikke er noe mer enn et sett med lyder som brukes til å referere til andre elementer i verden.

Imidlertid bruker barn på dette stadiet også symboler i løpet av spillet. Det er i disse aldre når barn vil bruke en pappeske som sier at det er et romfartøy, eller de vil bli passert gjennom superhelter eller herrer.

Bruken av symboler lar dem intuitivt forstå hva som omgir dem; På denne måten, på dette stadiet, vises også minnet og de første forklaringene i verden for første gang.

Egosentrisme

En av de mest interessante egenskapene til det preoperasjonelle stadiet av Piaget er at barna som er i dette ikke er i stand til å skille mellom sine egne tanker og følelser og andres.

For eksempel et barn som er på dette stadiet og hvis favorittmat er pizza vil tro at det også er favorittmaten rundt om i verden. På grunn av denne egenskapen er barn mellom 2 og 7 enormt egoistiske, siden de ikke forstår at deres behov kan forstyrre andres.

På den annen side er de ikke i stand til å sette på andre menneskers sted, så hvis de vet noe, vil de tro at alle andre vet det også. Denne funksjonen er påvist gjennom flere klassiske eksperimenter i psykologi, og er det mest kjente av dem eksperimentet med de tre fjellene.

I dette eksperimentet blir barnet plassert foran et bord med tre fjell, og blir spurt om hva en annen person som beveger seg i forskjellige vinkler vil se. Barnet vil alltid svare på å ta hensyn til synet han har, uten å ta hensyn til den andre personen.

Senter

Fordi hjernen deres fremdeles er i full utvikling, er ikke barn i preoperasjonsfase i stand til å fokusere på flere aspekter av den samme oppgaven samtidig. Tvert imot, de trenger å se på bare en del av det de gjør hver gang.

Denne funksjonen blir enda mer uttalt i sosiale situasjoner som spillet. I denne typen oppgaver kan du se at barn bare kan tenke på en idé hver gang, raskt endre seg mellom dem, men uten å kunne holde flere samtidig i tankene.

Animisme

Et annet typisk kjennetegn ved Piagets preoperasjonelle stadium er animisme, eller troen på at alle inerte objekter er i live eller oppfyller en spesifikk funksjon.

I motsetning til resten av dette stadiet, blir animisme imidlertid forvandlet i løpet av årene som varer og strekker seg til følgende stadier:

• Inntil 4 eller 5 år vurderer barn at nesten alle gjenstander og ting er i live og har et spesifikt formål.
• Inntil 7 år eller så tror barn at bare gjenstandene som beveger seg er i live.
• I neste trinn og opptil 9 år mener barnet at bare hvis et objekt beveger seg spontant er i live.
• Til slutt, i det siste stadiet av utviklingen (mellom 9 og 12 år), innser barnet at bare dyr og planter har liv.

Irreversibilitet

Irreversibilitet er manglende evne til å finne det første utgangspunktet i en situasjon ved å se på de endelige resultatene av det samme. Barn utvikler ikke tankenes reversibilitet før et bakre stadium av kognitiv utvikling.

Et eksempel på en oppgave som innebærer reversibilitet av tanken er å gi et barn en figur (for eksempel 13) og be ham om å finne to tall som la til det resultatet. I følge Piaget ville ikke barn i det preoperasjonelle stadiet utføre denne oppgaven.

Referanser

1. "Preoperasjonelt stadium av kognitiv utvikling" på: Varier godt sinn. Hentet i varywellmind.com.
2. "Preoperational Stage" AT: Simply Psychology. Hentet i SimplyPsichology.com.
3. "Piaget kognitive stadier av utvikling" på: Web MD. Hentet på WebMD.com.
4. "Psychology Classics: Piagets Stages of Cognitive Development" in Psychology in Action: Psychology.org.
5. "Piagets teori om kognitiv utvikling" på: Wikipedia. Hentet inn.Wikipedia.org.