Pavlov Dog Experiment (klassisk kondisjonering)

Han Pavlov -eksperiment Det er en av de mest berømte innen psykologi. Den russiske fysiologen Iván Petrobich Pávlov brukte hunder som de presenterte en lyd før maten. Etter flere repetisjoner forårsaket lyden i seg selv spytt av hunder.

Pavlovs eksperimenter førte til at han oppdaget en form for læring som har blitt kalt klassisk kondisjonering, også kjent som Pavlovian Conditioning. Denne læringen blir observert i de fleste organismer for å tilpasse seg miljøet.

Pavlov og undersøkt hund

Klassisk kondisjonering har vært grunnleggende for psykologiens historie fordi Pavlov viste at læringsprosessen kunne studeres objektivt. Dette tillot anvendelse av den vitenskapelige metoden på psykologi, og skilte komplekse atferdsblokker for å kunne studere dem objektivt.

Pavlovs konklusjoner er grunnleggende, og mange av dens premisser brukes fremdeles i atferdsmodifiseringsteknikker og psykologiske behandlinger. Klassisk kondisjonering brukes til å behandle fobier, angst, panikklidelse og avhengighet, blant andre.

[TOC]

Kort historie

Før det berømte Pavlov -eksperimentet hadde forskning på driftsatferd hos katter allerede blitt utført. Edward Thorndike designet en enhet han kalte "problemboks". I denne boksen plasserte han sultne katter, som måtte finne en vei ut for å nå maten utenfor.

Da kattene, ved en tilfeldighet først ble berørt med et tau, åpnet døren. Litt etter litt, og etter flere repetisjoner, klarte dyrene å lære sammenhengen mellom å berøre tauet og slippe unna boksen for å spise. På denne måten kom mer og raskere av henne ut.

Edward Thorndike

Thorndike tolket dette faktum som en læringstest, og tjente som inspirasjon for Pavlov til å utvikle studiene sine.

Pavlov ble født i 1849, i begynnelsen ønsket faren at han skulle bli prest. Imidlertid vendte han seg bort fra denne planen og ble uteksaminert i medisin på 33. Hans første undersøkelser var fokusert på fordøyelsessystemet, og vant i 1904 Nobelprisen for fysiologi eller medisin.

Ivan Pavlov

Selv om eksperimentene hans på den betingede refleksjonen og læringen han dedikerte de siste 30 årene av livet, var de som virkelig gjorde ham berømt.

Pavlovs studier fortsatte å utvikle seg av den amerikanske psykologen John B. Watson. Dette anvendte Pavlovs konklusjoner til mennesker. I 1921 gjennomførte Watson et eksperiment med en 11 -måned -gammel gutt kjent som "Little Albert".

Målet var å demonstrere hvordan spesifikk frykt kunne betinges. I prinsippet var Albert redd for sterk støy (ubetinget stimulans), men ikke rotter. Forskerne lærte babyen en rotte, og da han ønsket å kjærtegne den, gjorde de en høy lyd bak ham med en jernstang.

Etter flere repetisjoner der støyen ble laget da han så rotta, gråt lille Albert bare for å se rotta. Dager senere generaliserte han at svaret var redd for å se en kanin, en hund eller en skinnfrakk.

Beskrivelse av Pavlov -eksperimentet

Dissekede Pavlov -hunder. Hygiene museum, St. Petersburg, Russland.

Pavlov endret løpet av sine undersøkelser fra en suksessfull oppdagelse. Under studiene på fordøyelsessystemet fokuserte han på sekresjonen av spytt hos hunder. Han observerte at når mat ble satt i hundens munn, begynte han å salive seg automatisk.

Kan tjene deg: Kinestetisk intelligens

Jeg kan også se at det også salivt hvis jeg så maten eller luktet den. Dessuten ga han det samme svaret da han så matretten hans eller personen som ga den til ham. Til og med spytthørsel ved å høre den personens trinn.

I prinsippet trodde Pavlov at hundesvar forstyrret eksperimentene sine, men oppdaget senere at dette demonstrerte en form for læring. Fra dette øyeblikket ledet han sine undersøkelser om å forstå dette fenomenet.

Pavlov og hans samarbeidspartnere begynte å prøve å forstå hva han trodde og kjente hunden da han salivte da han så maten. Dette førte dem imidlertid ikke til noen resultater.

Kontroll

Så begynte de å utføre eksperimenter for å ha en mer objektiv visjon om hundens reaksjon.

Så det var ingen andre stimuli som kunne påvirke eksperimentet, sette hunden i et isolert rom, bundet den med stropper og plasserte en enhet for å samle og måle spytt.

Forskerne satte seg i et annet rom som de kunne gi hundemat i en beholder.

De ønsket å finne ut om en nøytral stimulans (som ikke har noen betydning for hunden eller forholdet til mat) kan bli et tegn på at maten skulle vises. Dermed ønsket de å observere om hunden lærte å knytte den stimulansen til mat.

De bestemte seg for å bruke lyden fra en bjelle som en nøytral stimulans. På denne måten ringte klokken rett før han leverte kjøttet til hunden.

Sound-Response Association

1-spytthunden som ser på mat. 2-hunden spytter ikke med lyden av klokken. 3-Lyden på klokken vises ved siden av maten. 4-etter kondisjoneringen, spytthunden med lyden av klokken.

Etter flere repetisjoner Bell-Comida, oppdaget de at dyret begynte å salive bare med lyden av klokken, selv om maten ikke dukket opp. Dermed gjorde de en nøytral stimulans, som ikke hadde noen betydning, forårsaket samme respons som mat: spytt.

Fra eksperimentet trente Pavlov andre hunder til å salive andre stimuli som et lys, en surr, berøre beinet eller til og med når han lærte ham en trukket sirkel trukket. Han fant ut at hunden lærte å knytte noen av disse stimuli med matens utseende, noe som fikk dem til å spytte seg selv.

Det er flere grunnleggende elementer i Pavlov -eksperimentet som du nødvendigvis må vite:

- Nøytral stimulus (EN): Som forklart, er det en stimulans uten mening som kan bestå av et lys, en lyd, et bilde osv.

- Ikke -kondisjonert stimulans (ENC): Det er en stimulans som forårsaker en naturlig og medfødt reaksjon av organismen automatisk. I dette tilfellet er en ubussig stimulans mat.

- Kondisjonert stimulans (EC): Dette er navnet på den nøytrale stimulansen når du lærer å assosiere med et annet element som forårsaker en automatisk respons. For eksempel var lyden av klokken i begynnelsen en nøytral stimulans, og takket være læring var den relatert til mat. Blir således en betinget stimulans, og forårsaker spytt.

- Ubetinget refleks eller ikke -kondisjonert respons (RNC): Det er den som er produsert av utseendet til en ukonverabel stimulans. Eksemplet er spytten medfødt av hunden før maten i munnen hans.

Kan tjene deg: verdien av utholdenhet

- Betinget respons (RC): Det er svaret forårsaket av en betinget stimulans. Dette skjedde med lyden av klokken, som var i stand til å utløse spytt (betinget respons) som om det var en ikke-unntakstimulus (mat).

Hele prosessen ble kalt klassisk kondisjonering, og var et essensielt element i atferdspsykologi. For tiden brukes det fremdeles til å forklare hvorfor det er etablert viss atferd som de som er assosiert med fobier eller avhengighet.

Kondisjonsprosesser

Fra disse eksperimentene fokuserte Pavlov og hans kolleger på studiet av klassisk kondisjonering. Dermed identifiserte fem konditioneringsprosesser:

Oppkjøpet

Dette konseptet er relatert til den første læringen av forholdet mellom stimulansen og responsen. Pavlov lurte på hvor lenge det måtte passere mellom den nøytrale stimulansen (Bell) og den ukonverterbare stimulansen (maten) slik at de kan knytte.

Oppdaget at denne perioden måtte være veldig kort. Hos noen arter var det tilstrekkelig halv sekund.

Han lurte også på hva som ville skje hvis maten dukket opp før lyden. Han konkluderte med at kondisjoneringen sjelden skjedde på denne måten. Lyden måtte oppstå før maten slik at foreningen ble lært.

Klassisk kondisjonering kan gjøres med forskjellige arter

Dette viste at kondisjonering er biologisk tilpasningsdyktig, det vil si at det hjelper oss å forberede oss i gode eller dårlige situasjoner. For en hjort kan for eksempel knase av noen grener være relatert til ankomst av et rovdyr.

Hos mennesker, lukt, gjenstander eller bilder som er assosiert med seksuell nytelse, kan bli betingede stimuli for seksuell oppvåkning. Noen eksperimenter viste at en geometrisk figur kunne generere seksuell spenning hvis det var flere ganger ved siden av en erotisk stimulans.

Utryddelse

Pavlov lurte på hva som ville skje hvis, etter kondisjoneringen, den betingede stimulansen (lyden) uten uded stimulus (mat) ville bli presentert (mat). Han fant ut at hvis hunden hørte lyden flere ganger uten å gi ham maten, ble han mindre og mindre.

Dette er kjent som utryddelse, ettersom svaret reduseres når den betingede stimulansen slutter å kunngjøre utseendet til den ubetingede stimulansen.

Spontan utvinning

Pavlov oppdaget at den etter utryddelsen av responsen kunne aktiveres igjen hvis det forlot en hviletid. Etter den perioden dukket salivasjonen opp spontant etter lyd dukket opp.

Ovennevnte førte til at han konkluderte med at utryddelse svekket eller undertrykte den betingede responsen, men ikke eliminerte den.

Generalisering

Pavlov kan også observere at en hund betinget av å svare foran en bestemt lyd også kan svare på andre lignende lyder.

Generaliseringen er adaptiv. For eksempel var det mennesker som led av angst da de så fly som ligner på de som 11. september -angrepene ble holdt. De måtte ikke være de samme flyene som utløste angsts ubetingede respons.

Generaliseringen forårsaker også at stimuli som ligner objekter som av natur er ubehagelige eller hyggelige, fører til at vi føler glede eller avvisning.

Noen eksperimenter er nysgjerrige. I en av dem ble det presentert et veldig attraktivt måltid: sjokoladekremen. Men det ble servert i form av hundeklater, som genererte avvisning i forsøkspersonene.

Kan tjene deg: Erich Fromm: Biografi, teorier, bidrag, fungerer

Andre tester har vist at vi generelt ser voksne som har barnefraksjoner som kjærlige og lydige.

Diskriminering

Pavlov lærte også hunder å svare på en spesifikk stimulans og ikke mot andre. Dette er det som er kjent som diskriminering, det vil si evnen til å skille en betinget stimulans (Bell Sound) fra en nøytral stimulans (Song of a Bird).

Diskriminering er veldig viktig for å overleve, siden forskjellige stimuli kan ha veldig forskjellige konsekvenser.

Klassiske kondisjoneringsapplikasjoner

En av Pavlov Dissecado -hunder. Kilde: Rklawton/CC BY-S (http: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/3.0/)

Oppdagelsen av klassisk kondisjonering er fortsatt en av de viktigste i psykologiens historie. Pavlovs postulater er grunnlaget for atferdspsykologi, og i dag fortsetter de å søke.

Klassisk kondisjonering er en form for læring som de fleste organismer bruker for å tilpasse seg miljøet. Dette er påvist i en rekke studier der responsen fra forskjellige byråer er betinget av. Fra fisk, fugler, aper, til mennesker.

Noen av de klassiske kondisjonene er:

Å behandle alkoholisme og andre avhengighet

Noen behandlinger forholder synet, smaken og lukten av alkohol med et medikament som forårsaker oppkast. Etter å ha gjentatt dette flere ganger, utvikler en kvalme alkoholrespons. Denne behandlingen kalles aversiv terapi og kan også være nyttig med andre avhengighet.

Forklaring av avhengighet

Mennesker som er avhengige av narkotika føler behov for å konsumere igjen når de er på steder og med mennesker som de hadde konsumert. Fremfor alt, hvis de hadde følt hyggelige effekter.

I behandlingen mot avhengighet er et av de første tiltakene at den rusavhengige beveger seg bort fra alt relatert til sensasjonene produsert av forbruk.

Phobias -behandling

Klassisk kondisjonering har også blitt brukt til å behandle frykt eller fobier. For eksempel til visse ufarlige insekter.

I en studie ble pasienter bedt om å tenke på feil, som ga en fryktrespons. Dette svaret ble snart eliminert fordi det ikke var assosiert med en bit eller bit.

Etter utryddelsen av responsen ble bilder av feil presentert for pasientene litt etter litt til til slutt frykten gikk tapt, til og med å få dem til å berøre dem.

Denne prosedyren er kjent som systematisk desensibiliseringsterapi, og har blitt brukt for å overvinne frykten for vann, injeksjoner, flue osv.

Referanser

1. Ivan Pavlov og klassisk kondisjonering: teori, eksperimenter og bidrag til psykologi. (s.F.). Hentet 3. mars 2017 fra studien.com: studie.com.
2. Myers, d. G. (2005). Psykologi (7A ed.). Buenos Aires; Madrid: Pan American Medical Editorial.
3. Pavlovs hunder. (s.F.). Hentet 3. mars 2017 fra Vrywell: Varywell.com.
4. Pavlovs hunder. (s.F.). Hentet 3. mars 2017, fra Simply Psychology: SimplyPsychology.org.
5. Pavlovs hunder og klassisk kondisjonering. (s.F.). Hentet 3. mars 2017, fra Psychologist World: PsychologistWorld.com.
6. Worchel, s. & Shobilske, w. (1998). Psykologi: grunnleggende og applikasjoner. Femte utgave. Madrid: Prentice Hall.