Psykologens funksjoner

Psykologer kjenner menneskelig atferd og kognitive prosesser, og hjelper til med å utdype strategier for å løse folks problemer. Med lisens

De Hovedfunksjonene til psykologen De fokuserer på å forstå atferden til mennesket og dets mentale prosesser. I denne oppgaven kan de tilby forskjellige svar på folks problemer.

I denne forstand spiller psykologiens grener en viktig rolle, fordi de også vil være avhengige av dem på noen måte funksjonene som psykologen vil oppfylle. For eksempel er det klinisk psykologi, pedagogisk, organisatorisk eller sosial, blant annet, skapt for å forklare og løse problemet med menneskelig atferd i dets forskjellige miljøer.

Når vi tar hensyn til det, vil vi forstå at en psykolog ikke gjør det samme i en bestemt konsultasjon, på en skole eller i et selskap.

Imidlertid er det også sant at alle psykologer har samme mål: få folk til å forbedre sin mentale helsetilstand og tilegne seg større ferdigheter til å fungere ordentlig i sine respektive liv og miljøer.

Hovedfunksjoner til psykologer

1. Analysere problemene

Det første noen psykolog gjør er å analysere problemene som angår personens liv.

De fleste individer kommer til konsultasjon av en bestemt grunn og for å løse et spesifikt problem. Problemer forstås fra et tverrfaglig synspunkt, det vil si at de kan møte både relasjonelle, sosiale, personlige eller arbeidsmessige aspekter.

En pasient kan gå både for å lide av depressive eller engstelige symptomer, for å presentere en stressende arbeidssituasjon som ikke kan håndteres eller for å ha forskjellige relasjonelle problemer med sin partner, familie eller venner.

Det vanligste er faktisk at personer presenterer forskjellige problemer sammen, slik at en spesielt stressende sysselsettingssituasjon kan ledsages av symptomer på angst og ubehag, og problemer i familiefeltet.

Uansett hovedårsak til den psykologiske konsultasjonen, er det første trinnet som er gjort av enhver psykolog analyse, evaluering og forståelse av det aktuelle problemet.

En psykolog kan ikke gjøre jobben sin hvis problemene tidligere ikke har blitt godt avgrenset og godt forstått, på samme måte som en person ikke kan løse problemet sitt uten å først analysere og tolke det.

Dermed setter psykologen seg i pasientens hud og begynner å samarbeide med ham for å analysere hva temaene som skal behandles i løpet av øktene vil være riktig.

Kan tjene deg: intelligens: definisjon, egenskaper, teorier, hvordan den måles, typer

2. Evaluere atferd

Psykologen er en ekspert på menneskelig atferd og atferd. På denne måten er hovednøkkelen som terapeuter må hjelpe pasientene sine å evaluere og identifisere deres viktigste atferdsmønstre.

Når man evaluerer atferden til individet, skaffer psykologen mer informasjon om "hvorfor" av problemene hans og kan begynne å avklare hva som vil være intervensjonene som kan være nyttige.

Psykologi er basert på å studere aspekter som tanke, atferd, følelser eller holdninger til mennesker.

Folk har en serie egenskaper i disse komponentene og aksepterer dem automatisk uten å være mye oppmerksom på deres egenskaper og muligheten for å endre dem.

Når psykologen blir deltatt, utfører han en bred evaluering av disse aspektene, og derfor stiller terapeutene flere spørsmål eller administrerer spørreskjemaer og tester.

Informasjonen som samles inn vil avgrense hovedpunktene for å jobbe med pasienten og endringene som kan være relevante for å oppnå forbedringer i deres psykologiske tilstand.

3. Oppdager og aksepterer måten å være

Et annet sentralt aspekt ved psykologers arbeid er å oppdage personlighet og måte å være pasienter. Dette faktum kan være inngripende eller ubehagelig sett utenfra, men sjelden er for enkeltpersoner som kommer til psykologen.

Psykologen gjør det veldig klart fra begynnelsen av øktene som for å hjelpe deg å vite. Kunnskap om menneskelig atferd og funksjon er ikke til nytte hvis de ikke gjelder i et bestemt tilfelle.

Hvis psykologen ikke spesifikt vet hva som er hovedegenskapene til pasienten hans, kan han knapt hjelpe ham. Av denne grunn administrerer de ofte personlighetstest og stiller spørsmål om tidligere liv, forhold og opplevelser som pasienten har levd.

4. Lytt empatisk

For å oppnå alle de ovennevnte, lytter psykologer til pasientene sine empatisk og objektivt, uten dommer. Dette betyr at de viser forståelse for hver historie som personen uttrykker om deres personlige problemer eller opplevelser.

Det kan tjene deg: Killer og psykopatiske barn i historien

Dette lar deg kjenne den kognitive utviklingen av mennesker, og tilby hjelp til å lage strategier som favoriserer denne utviklingen. Du kan gjøre det på skolene, for å fremme barnelæring og i klinisk terapi, for å hjelpe pasienten med å endre mentale ordninger som gir lidelse.

5. Forklar tingene du ser

Psykologen evaluerer ikke, undersøker eller spør noe om enkel nysgjerrighet eller å ønske å vite mer om pasienten uten motivasjon. Faktisk må vi huske på at psykologene i løpet av øktene jobber, så alt som blir evaluert har en spesifikk grunn: å hjelpe pasienten.

I tillegg, en gang har nok informasjon til å stille diagnoser om problemene og den psykologiske funksjonen til pasienten, utsetter han det og forklarer det i detalj.

Dette faktum gjør at ideene om usikkerhet eller mistillit forsvinner fullstendig, siden pasienten lever førstehånds hvordan alle handlingene som er utført av psykologen er rettet mot å finne løsninger og gi hjelp.

I tillegg kan forklaringene gitt av psykologen være veldig nyttige for pasienten å begynne å forstå tingene som skjer med ham. 

I disse situasjonene kan psykologer, gjennom en objektiv visjon og støttet av fremskritt av atferdsvitenskap, gi ekstra informasjon som lar folk bedre forstå hva som skjer med dem og hva som kan gjøre for å endre den problematiske situasjonen.

6. Informerer psykologiske aspekter

En annen viktig funksjon som psykologer utfører er å gi informasjon om psykologiske aspekter og i noen tilfeller om psykopatologier.

Når en person lider av en psykisk sykdom, har han ofte ikke all nødvendig kunnskap for å forstå hva som skjer med ham optimalt, hvorfor det skjer og hvilke handlinger som kan utføres for å gripe inn.

Av disse grunner begynner praktisk talt alle psykoterapi -økter med en pedagogisk fase, der psykologen i detalj forklarer egenskapene til endringen han lider.

I motsetning til det forrige punktet, blir forklaringen i dette tilfellet gjort av generell, slik at pasienten tilegner seg større bevissthet om hvordan psykologiske komponenter fungerer og utvikler en omtrentlig visjon om problemet som vil hjelpe deg å forstå påfølgende intervensjoner.

Kan tjene deg: affektive lenker

7. Gir ressurser og strategier

Målet med de seks foregående poengene er å samle informasjon, tilegne seg kunnskap, etablere et tillitsklima og forberede pasienten med målet om å finne ressursene og strategiene som vil tillate psykologisk utvinning eller forbedring av mental velvære.

Når psykologen har forstått funksjonen til pasienten, begynner han således å undersøke hvilke inngrep de vil gjøre godt.

Behandlingene er mange og veldig forskjellige, og psykologen har ikke sikkerheten om at en spesifikk intervensjon vil fungere. Men han har kunnskap om menneskelig atferd som lar ham nærme seg de mest fordelaktige strategiene.

8. Motivert for endring

Psykologen gir strategier og ressurser som vil være nyttige for pasienten, men endringen vil ikke bli utført av terapeuten, men pasienten selv.

Ettersom strategiene som er valgt av psykologen blir utført, vil den stadig motivere pasienten til å oppfylle målene.

Terapeuten trekker en utvinningsplan, men krever at pasienten følger ham for å komme seg.

9. Gi retningslinjer

Parallelt gir psykologen retningslinjer til pasienten som vil tjene til å opprettholde og fortsette med endringsprosessen.

Retningslinjene som tilbys av en terapeut er ikke råd. Det vil si at psykologen ikke gir råd, siden det bare faktum å gi råd utgjør en subjektiv handling.

Psykologer sender retningslinjer støttet av vitenskap, men de bestemmer seg aldri for pasienten. De kan lede ham mot en vei, men ikke gjennom råd, men gjennom teknikker som lar pasienten utføre en god analyse av situasjoner og bestemme på en mest mulig korrekt måte.

10. Ledsage under endringen

Til slutt ender terapeuten opp med å bli figuren som har designet en plan for endringen som pasienten har trodd og som har utført.

På veien vet pasienten at han ikke vil være alene, siden psykologen følger ham til enhver tid og i de øyeblikkene han trenger mest.

Referanser

1. Buela-Casal, g. og Sierra, J.C. (2001). Evalueringshåndbok og psykologiske behandlinger. Madrid: Nytt bibliotek.
2. Haynes, s.N., Godoy, a. Og Gavino, til. (2011). Hvordan velge den beste psykologiske behandlingen. Madrid: Pyramid.
3. Labrador, f.J. (2011). Vanskelige situasjoner i terapi. Madrid: Pyramid.
4. Meichenbaum, d. Og Turk, D.C. (1991). Hvordan lette overvåking i terapeutiske behandlinger. Bilbao: DDB.