Intelligensdefinisjon, egenskaper, teorier, hvordan den måles, typer

De intelligens Det er evnen som tillater tilpasning til nye situasjoner, læring av opplevelse, manipulering av abstrakte begreper, utviklingen i miljøet ved å bruke kunnskapen som er tilegnet for det eller oppløsningen av forskjellige typer problemer.

Studien av intelligens er et av de bredeste og viktigste feltene innen psykologi. På grunn av fenomenets kompleksitet er det mange teorier i denne forbindelse, som varierer både i deres natur, måten det kan utvikles på eller områdene det påvirker.

Kilde: Pexels.com

Gjennom psykologiens historie har forskjellige forfattere fokusert på forskjellige områder for å prøve å bestemme hva som er nøyaktig intelligens. For eksempel mente Hellas klassikere at evnen til å resonnere med logikk var den viktigste når han vurderte om en person var mer eller mindre intelligent. For andre var nøkkelen i matematisk tenkning eller verbale ferdigheter.

Imidlertid er de fleste teorier i dag enige om at hovedkarakteristikken for en svært intelligent person er deres evne til å tilpasse seg miljøet. Denne evnen kommer til uttrykk på veldig forskjellige måter avhengig av miljøet. I tillegg antas det ikke lenger å være en eneste funksjon, men blandingen av flere som trenger å samarbeide når du løser problemer.

[TOC]

Hva er intelligens? Definisjon

Fra psykologiens synspunkt har intelligens blitt definert på mange måter gjennom historien. Blant andre har det blitt beskrevet som evnen til å tenke logisk, forstå verden, utvikle selvtillit, grunn, planlegge, tenke kritisk, løse problemer og anvende kreativitet.

På en mer generell måte kan intelligens også forstås som evnen til å oppfatte eller utlede informasjon, huske den og finne en måte å bruke den for å generere atferd som lar personen utvikle seg riktig i miljøet den er funnet.

Imidlertid er det ingen eneste klar definisjon av intelligensbegrepet. Hver strøm innen psykologifeltet verdsetter flere egenskaper enn andre når de definerer denne kapasiteten; Og det er mange teorier og tro på hva som er opprinnelse, hvordan det manifesterer seg og måten en intelligent person kan gjenkjennes.

I tillegg har studiet av intelligens i dyr og kunstige systemer generert enda flere spørsmål om dette konseptet.

Definisjoner gjennom historien

Da han begynte å undersøke for første gang om intelligens, var den mest aksepterte teorien at det bare var en funksjon, kjent som "G Factor G", som ville avgjøre en persons evne på dette området. Psykolog Charles Spearman dedikerte mye av livet for å prøve å finne G -faktoren, selv om han aldri klarte å finne ham.

Senere utviklet andre forskere som Raymond Cattell teorien om at denne kognitive kapasiteten kunne deles inn i to relaterte ferdigheter: Fluid Intelligence and Crystallized Intelligence

Mens den første ville ha å gjøre med evnen til å relatere tilsynelatende uten tilkoblet informasjon, ville den andre være relatert til evnen til å tilegne seg og bruke ny kunnskap.

Senere, med utseendet til nye grener innen psykologi, etablerte hver av dem en ny definisjon av hva den trodde var akkurat denne mentale kapasiteten. Dermed kan man ikke snakke om en enkelt definisjon av intelligens, men i hver kontekst og avhengig av hver profesjonell vil den ene eller den andre brukes.

Kjennetegn på en intelligent person

Når vi tenker på en veldig intelligent person, er det første som kommer til hjernen noen som vil ta ut en høy poengsum i en intellektuell koeffisient (CI) -test eller til hvem matematikk er god. Dette er imidlertid ikke de eneste typiske funksjonene til et individ med stor intelligens. Faktisk er de ikke engang de viktigste.

Selv om det ikke er noen generalisert enighet om hva som er alle egenskapene som en person er veldig intelligente, har noen av dem en dag blitt identifisert. Neste skal vi se hvilke som er de viktigste.

Det tilpasser seg bedre til nye situasjoner

Vi har allerede sett at en av de mest aksepterte definisjonene av intelligensbegrepet er at det handler om evnen til å løse problemer og tilpasse seg behovene i hvert øyeblikk og miljø. Derfor skiller veldig intelligente mennesker seg ut for sin evne til å tilpasse seg alle situasjonene de er, uavhengig av hvor kompliserte.

Selv om et uforholdende individ ville ha problemer med å utvikle seg riktig i et nytt miljø, vil noen med en veldig høy IC være i stand til å designe en tilstrekkelig strategi og oppføre.

Viser større nysgjerrighet

I følge mest forskning innen læringsfeltet, slutter de fleste å skaffe seg ny kunnskap når de har kommet inn i voksen alder. Imidlertid vil tilsynelatende veldig intelligente individer fortsette å lære gjennom hele livet, hovedsakelig fordi de har en nysgjerrighet mye høyere enn gjennomsnittet.

Kan tjene deg: personlighetsteorier

Noen eksperter mener at denne nysgjerrigheten vises fordi intelligente mennesker er i stand til å innse alt de ikke vet. Dermed er det mye mer sannsynlig at ting oppstår, tviler på sine egne ideer, undersøker og lytter til andre meninger som i prinsippet virker overfor sine egne.

Det er åpen av sinnet

En karakteristikk som er nært beslektet med den forrige er den mentale åpningen. Ulike studier innen psykologi peker på at mennesker som er i stand til å lytte til nye ideer og veie dem rasjonelt har en tendens til å oppnå større score i tradisjonelle intelligensprøver.

Denne større mentale åpenheten betyr imidlertid ikke at intelligente mennesker skaper alt de hører uten å stille spørsmål ved det. Tvert imot, før de tar i bruk et nytt synspunkt eller gir en ide som gyldig, må de finne solide bevis som støtter dem. Derfor er de vanligvis mer skeptiske enn gjennomsnittet og trenger bevis før de endrer sinn.

Han er i stand til å være alene

Kanskje en av de minst åpenbare funksjonene som deles av folk med høy intelligens er deres evne til å ha det bra uten behov med andre individer. Dette betyr selvfølgelig ikke at de ikke liker selskapet eller må leve som eremitasjer; Men ofte som er veldig intelligente kan ha det bra når de er alene.

Normalt har mennesker med en intelligens som er overordnet gjennomsnittet, en tendens til å bli mindre påvirket av andres meninger. Dette fører til at de er ganske individualistiske, og å ha sin egen tro, synspunkter og måter å se ting.

Til slutt, selv om intelligente mennesker kan glede seg over andres selskap, antyder forskjellige studier at de generelt får mindre tilfredshet enn normalt når de er med flere mennesker.

Har større selvkontroll

Når vitenskapelige studier er gjort på intelligens, er et av de mest fremtredende trekk blant mennesker med størst CI muligheten til å utsette glede for å oppnå et mål de verdsetter. Med andre ord, intelligente individer har vanligvis mer selvkontroll enn normalt.

Det antas at forholdet mellom disse to funksjonene har å gjøre med et område av hjernen kjent som "prefrontal cortex". Dette området er ansvarlig for oppgaver som planlegging, oppretting av mål, oppretting av strategier og evnen til å tenke på konsekvensene av en viss handling.

Det har en god sans for humor

Generelt, når vi tenker på noen intelligente, er det første som kommer til hjernen bildet av en seriøs person, jobber med noe viktig og uten tid til å glede seg over. I følge forskning på denne funksjonen vil imidlertid personer med høy intelligens forlate mye fra denne stereotypen.

Dermed har forskere oppdaget at intelligens korrelerer med en større kapasitet til å skape humor og glede seg over den. Dette må kanskje gjøre så mye med den store verbale evnen til folk flest med denne funksjonen, og med en bedre evne til å forstå synspunkter utenfor egen.

I tillegg, i flere studier på denne funksjonen, har det blitt oppdaget at intelligente mennesker vanligvis liker mer enn normalt av dårlig smak, svart humor og andre lignende elementer.

Kan settes i stedet for andre mennesker

Nysgjerrigheten og mental åpenhet for intelligente individer lar dem lettere å plassere seg i andre plass til andre enn normalt enn normalt. Dermed er det veldig vanlig at personer med høy CI viser seg å ha mer empati enn gjennomsnittet, i tillegg til å score høyere i tester designet for å måle denne funksjonen.

På den annen side gjør denne større kapasiteten til å forstå motivasjonene, behovene og smaken fra andre intelligente mennesker i stand til å handle medfølende med de rundt seg.

Tenk annerledes

Til slutt, den unike måten som intelligente mennesker tror normalt fører dem til å stille spørsmål ved absolutt alt. Det spiller ingen rolle om dette er tradisjoner, sosiale normer eller tro som er akseptert av alle andre: individer med høy CI vil reflektere over det og vil generelt ha noe å si om det.

På grunn av denne egenskapen er det veldig vanlig at intelligente mennesker har måter å tenke veldig forskjellige fra de vanlige. For dem er det ikke nok at noe "alltid har blitt gjort som dette" eller blir akseptert av andre. Dette gjør dem veldig kreative, modige og i stand til å fremme samfunnet når de foreslår det.

Intelligensteorier

Den første teorien om intelligensen som utviklet seg var den "intellektuelle kvotienten" eller CI. Han ble opprettet på begynnelsen av 1900 -tallet av William Stern, og senere utviklet av Alfred Binet, forsto han intelligens som forskjellen i en persons mentale kapasitet og de som i teorien skulle ha i henhold til hans alder. Disse to psykologene var også de første som utviklet en test for å måle IC.

Kan tjene deg: Intrapersonell intelligens: Kjennetegn, ferdigheter, eksempler

Fra dette øyeblikket har imidlertid studiet av intelligens blitt mye mer sammensatt, og mange teorier har utviklet seg som prøver å forklare hvordan dette attributtet fungerer, hvordan det er forskjeller mellom mennesker mellom mennesker. I denne delen vil vi se noen av de viktigste.

Intelligens: en medfødt eller ervervet kapasitet?

Det første som er nødvendig å forstå om etterretningsteorier er at alle av dem kan deles inn i to felt: den som gir mer betydning for den medfødte komponenten, og de som mener at kultur spiller en mer relevant rolle. Selv om de fleste av forklaringene erkjenner at begge aspekter er viktige, gir praktisk talt alle mer vekt på en av dem.

I dag øker forskningen på denne mentale kapasiteten. Studier med tvillinger og separate brødre ved fødselen avslører at gener kan forklare opptil 90% av forskjellene som finnes i IC av mennesker. Derfor har det i lang tid blitt antatt at intelligens bestemmes ved fødselen, og at ingenting kan gjøres for å endre den.

Imidlertid vet vi i dag også at selv om gener skaper intelligensgrensen som en person kan nå, spiller miljøet en veldig viktig rolle i deres utvikling. Dermed kan en person med mindre genetisk, men mer stimulert kapasitet være like intelligent som en annen med veldig gode medfødte funksjoner.

Gjennom de siste 100 årene har utallige teorier dukket opp for å prøve å forklare forskjeller i intelligens. Imidlertid er det bare noen som har oppnådd nok empiriske støtter til å bli tatt på alvor og har holdt ut til i dag. Neste vil vi se det viktigste.

- Generell etterretningsteori

En av de første teoriene om intelligens var Charles Spearman, som beskrev begrepet "generell intelligens" eller "g factor". Takket være bruken av en teknikk kjent som faktoranalyse, prøvde han å finne en funksjon som korrelerte med alle mentale kapasitetstiltak som eksisterte så langt.

Spearman oppdaget at kapasiteten som er mest relatert til denne faktoren G var arbeidsminne: muligheten til å beholde kortsiktig informasjon om tankene mens andre oppgaver utføres. Fra denne oppdagelsen utviklet han flere etterretningstester som fremdeles brukes i dag.

- Louis Thurstone og primære mentale ferdigheter

Spearmans teori var imidlertid langt fra å være den eneste som dukket opp i hans tid. Praktisk samtidig som han jobbet i sitt intelligensbegrep, skapte en annen psykolog en annen helt annen forklaring. Vi snakker om Louis L. Thurstone, som utviklet teorien om primære mentale ferdigheter.

I følge denne forskeren er intelligens relatert til syv primære ferdigheter: verbal forståelse, logisk resonnement, perseptuell hastighet, numerisk evne, verbal fluiditet, assosiativt minne og romlig visualisering. Fra denne teorien ble det utviklet mange måter å måle mental kapasitet på, som også brukes på.

- Teorien om flere intelligenser

En av de siste teoriene innen intelligensfeltet, men det har mer popularitet akkurat nå, er at for flere intelligenser utviklet av Howard Garner. I følge denne forfatteren måler tradisjonelle IC -tester bare en serie nær beslektede kapasiteter som vil gi et ufullstendig bilde av folks sanne mentale evne.

For Gardner ville det således være 8 helt differensierte typer intelligens, som vil bli målt og utvikle seg annerledes. Disse er følgende: Visuelt - plass, verbal, kinestetisk, logikk - matematikk, musikalsk, intrapersonlig, mellommenneskelig og naturalistisk.

- Sternberg triarkisk teori

Psykolog Robert Sternberg var enig med Gardner om at intelligens omfatter flere helt forskjellige ferdigheter; Men han trodde at noen av typene beskrevet av denne forfatteren hadde mer å gjøre med talenter enn med medfødte mentale evner.

I motsetning til Gardner, mente Sternberg at intelligens var sammensatt av tre mentale ferdigheter:

- Analytisk intelligens, eller evnen til å forstå og løse problemer av alle slag.

- Kreativ intelligens, eller evnen til å anvende tidligere erfaringer og eksisterende ferdigheter i nye situasjoner.

- Praktisk intelligens, eller evnen til å tilpasse seg et nytt miljø.

- Guildfords intellektstrukturteori

Joy Paul Guilford mente at intelligens var kognitive forestillinger om intellektuell funksjon. Dette ønsket om å ville vite og vite påvirke individers ferdigheter og ytelse.

Korrelasjon Tre uavhengige faktorer: operasjoner (mentale prosesser), innhold (semantikk, symbolsk, visuell og atferdsmessig) og produkter (typer svar som kreves eller måte å ta den behandlede informasjonen) for å forklare intelligens.

Det er bemerkelsesverdig at Guilford bred.

Det kan tjene deg: Nictofilia: Hva er, symptomer, årsaker, konsekvenser, behandling

- Vernons hierarkiske modell

Philip e. Vernon etablert i sin hierarkiske modell eksistensen av en serie spesifikke kapasiteter gruppert under forskjellige faktorer (pedagogisk-verbal og motor-romlig). Fra disse oppsto ferdigheter som mekanisk, språklig, numerisk, kreativ eller psykomotorisk kapasitet.

Hovednyheten introdusert av denne kanadiske psykologen er hans utstilling om de tre typene intelligens (A, B og C).

Intelligens a refererer til dens biologiske kapasitet for tilpasning og utvikling til et spesifikt miljø.

Intelligens b a evnen til å forstå virkeligheten og på evnenivået demonstrert i atferd.

Endelig er intelligens C at manifestasjon av kapasiteter hentet ut fra kognitive ferdighetstester, for eksempel etterretningstester.

Hvordan intelligens måles?

Selv om det er så mange forskjellige teorier om hva intelligens er, er sannheten at i dag er de vanligste måtene å måle dette attributtet basert på Spearman og Thurstone. Dermed er en persons intellektuelle koeffisient bevist basert på deres GR -faktor eller deres primære mentale ferdigheter.

Det er mange tester for å måle hver av disse variablene; Men de mest brukte er Raven for G -faktoren, og WAIS for primære mentale ferdigheter. Valget mellom det ene og det andre vil avhenge av omstendighetene som testen utføres, deltakerens opprinnelse, hans alder og målet med målingen.

Typer intelligens ifølge Howard Gardner

Som vi allerede har nevnt, er Howard Gardners Multiple Intelligence Theory en av de mest aksepterte i dag. Neste skal vi se hva hver av de åtte typene beskrevet av denne forfatteren består av.

Visuell - Space Intelligence

Denne evnen har å gjøre med oppfatningen av rom og evnen til å lage bilder i sinnet. Dette er en av de viktigste egenskapene i teorier som G -faktoren.

Muntlig intelligens - språkvitenskap

Personer som har høye score i dette området har stor letthet med språk og ord. Generelt er de gode å lese, skrive, huske ord og datoer og fortelle historier.

Kinestetisk intelligens

Kinestetisk intelligens refererer til evnen til å kontrollere kroppen selv, både i store bevegelser som involverer mange muskler samtidig, og i andre mer delikate. Personer med stor kapasitet i dette området kan få fysiske evner med letthet med letthet.

Logisk intelligens - matematikk

Dette området har å gjøre med tall, kritisk tenking, logisk resonnement og evnen til å trekke konklusjoner. Personer med høy score i denne evnen kan oppdage de grunnleggende prinsippene i et område, og enkelt finne årsakssammenhenger.

Musikalsk intelligens

Dette området har å gjøre med evnen til å oppfatte og forstå lyder, toner, rytmer og musikk generelt. Mennesker med denne evnen har vanligvis godt musikalsk øre, og er generelt i stand til å spille instrumenter, komponere og synge lettere enn normalt.

Mellommenneskelig intelligens

Mellommenneskelig intelligens vil være veldig relatert til den delen av emosjonell intelligens som har å gjøre med forståelse og behandling med andre. Dermed ville ferdigheter som empati og karisma være innenfor dette området.

Intrapersonlig intelligens

Tvert imot, denne evnen har å gjøre med det enkle at en person må forstå og regulere sine egne emosjonelle tilstander og tanker.

Naturalistisk intelligens

Den siste typen intelligens som dukker opp i Gardners teori har å gjøre med en persons evne til å leve i harmoni med sitt miljø og ta vare på ham. Det vil ha å gjøre med etikk og ville være veldig til stede i yrker som bonde, kokk eller botanist.

Hvordan utvikle intelligens?

Som vi allerede har sett, bestemmes mye av en persons intellektuelle ferdigheter av deres genetikk. Derfor har det i lang tid blitt antatt at det var umulig å forbedre intelligensen direkte.

Imidlertid vet vi i dag at noen aspekter ved denne mentale kapasiteten kan trene. Generelt er eksperter enige om at treningskompleksferdigheter (som å lære et språk eller berøre et instrument) øke mengden neuronale forbindelser i hjernen.

I tillegg har det nylig blitt oppdaget at visse vaner som å trene, diskutere logikk, lese eller vurdere mål og forfølge dem kan utløse en prosess kjent som neurogenese, der nye nevroner opprettes. Dermed vet vi i dag at vanene og handlingene våre virkelig kan øke vårt intelligensnivå.

Referanser

1. "Menneskelig intelligens" i: Britannica. Hentet på: 22. september 2019 fra Britannica: Britannica.com.
2. "Theories of Intelligence in Psychology" at: Varywell Mind. Hentet på: 22. september 2019 fra Vraywell Mind: Varywellmind.com.
3. "Hva er intelligens?"I: Lumen. Hentet på: 22. september 2019 fra Lumen: Lumen.com.
4. "11 vanlige trekk av svært intelligente mennesker" på: Business Insider. Hentet på: 22. september 2019 fra Business Insider: BusinessInsider.com.
5. "Menneskelig intelligens" i: Wikipedia. Hentet på: 22. september 2019 fra Wikipedia: i.Wikipedia.org.