Feltforskningsegenskaper, design, teknikker, eksempler

Feltforskningsegenskaper, design, teknikker, eksempler

EN Feltforskning o Feltstudie er en type forskning der data er anskaffet eller målt på en bestemt hendelse, på stedet der de skjer. Med andre ord, forskeren flytter til nettstedet der fenomenet han ønsker å studere skjer, med det formål å samle nyttig informasjon for forskningen sin.

Eksempler på feltforskning vil være biologer som tar data i en dyrehage, sosiologer som tar data fra reelle sosiale interaksjoner eller meteorologer som tar klimadata i en by.

På den ene siden, med feltforskning, kan du samle inn data med det formål å utvide kunnskapen for å gjennomføre en studie. På den annen side kan informasjon innhentet for praktiske formål brukes, lage diagnoser og foreslå endringer for å endre noen uønsket situasjon.

På samme måte gir feltforskningen forskeren muligheten for å ha en bredere forståelse av dataene som er oppnådd, siden den vil vite førstehånd.

[TOC]

Kjennetegn på feltforskning

Noen av de viktigste egenskapene ved en feltundersøkelse er følgende:

plassering

Feltforskning utføres på stedet der hendelsen som skal studeres av forskeren oppstår, og har dette for å flytte dit for å fange de nødvendige dataene.

Originale kilder

Forskeren har muligheten til å samle inn dataene direkte på hendelsesstedet, noe som gir den større domene både i essensen og i mengden av dem.

Innhenting av data

Innhenting av nødvendige data for å utføre undersøkelsen kan utføres gjennom observasjon, interaksjon med studiepersoner (ved hjelp av undersøkelser eller intervjuer), og også referere til eksisterende informasjon.

Tid og kostnader

For for denne typen forskning er det nødvendig.

Feltforskningsdesign

Utformingen av en feltundersøkelse er måten eller metoden forskeren vil utføre denne forskningen. Det refererer til utdyping av en forskningsplan, som definerer teknikkene og instrumentene som brukes for å få ønsket informasjon.

Avhengig av hvilken type forskning som trengs, er det forskjellige forskningsdesignmodeller, noen av disse er:

Preexperimental Designs

I denne typen design har forskeren ingen kontroll over variablene som påvirker studien, så en datainnsamling blir laget før og etter at slike variabler blir brukt. Endelig blir dataene som er oppnådd sammenlignet.

Kvasiexperimental design

I kvasiexperimental design har forskeren kontroll over en av variablene som påvirker gruppen til å studere.

I motsetning til eksperimentelle design, i kvasixperimental, gjennomfører forskeren studien på tidligere dannede grupper. Det er av denne grunn at resultatene oppnådd i denne typen design kan bli mindre pålitelige.

Eksperimentelle design

I denne typen design har forskeren kontroll over alle variablene som er involvert i feltforskning. På denne måten kan du se reaksjonene fra forsøkspersonene som er studert ved å introdusere variabler eller årsaker.

Kan tjene deg: Vitenskap og teknologi på økonomien på økonomien

I tillegg har de gratis trening eller utvalg av grupper for sin påfølgende studie, under forholdene det anser som nødvendige.

Feltforskningsteknikker

Feltforskningsteknikker er teknikkene som forskeren vil samle data som han trenger for forskningen sin. Det er måten innhenting eller fangst av informasjon vil bli laget på fakta.

På grunn av det store mangfoldet av fenomener eller hendelser som kan studeres ved hjelp av feltforskning, er det forskjellige typer teknikker som tillater informasjonssamling, som er basert på typen data som må oppnås.

Deretter blir de forskjellige teknikkene som brukes til å utføre en feltundersøkelse utsatt.

Felteksperimenter

Bruken av felteksperimenter lar oss observere hvordan atferden til forsøkspersonene som er studert i deres naturlige habitat utvikles, ved å introdusere en variabel utenfor dette, slik at forskeren kan få først og fremst data, ved å observere reaksjonene han prøver å undersøke nøye med å undersøke reaksjonene han prøver å undersøke.

Imidlertid, hvis forsøkspersonene legger merke til at de blir studert, kan de endre sin naturlighet i atferd, og dermed miste objektiviteten til studien.

Dataene som samles inn ved bruk av felteksperimenter er av den kvantitative typen.

Observasjon

Forsker som ser på en pingvin i Antarktis

Observasjonsteknikken kan brukes på to forskjellige måter, en av dem er passivt, der forskeren er begrenset til å observere studiefagene utenfra, og den andre er en deltaker, engasjere seg i studiegruppen og dele med disse erfaringene dine.

Avhengig av teknikken som brukes til å utføre forskningen, varierer dataene som vil bli samlet inn i deres type. Når det.

undersøkelse

Undersøkelsesteknikken utføres ved å bruke et spørreskjema, et faktum som gjør det mulig å nå et stort antall mennesker samtidig, uten plikten til å komme i kontakt med dem, siden den kan leveres på noen måte, både digital, som som vel som fysisk.

Intervju

Et intervju

I intervjuet møter forskeren studiefaget personlig og stiller spørsmål for å få informasjon. Takket være dette er typen informasjon som er oppnådd veldig detaljert, siden forskeren kan fordype seg i spørsmålene som er nødvendige for å skaffe informasjonen.

For utførelsen er det to former for intervjuer, det strukturerte intervjuet, som består av en tidligere laget spørsmålsveiledning, og det ustrukturerte intervjuet, der intervjueren formulerer spørsmål for å nå informasjonen han trenger, mens han snakker med emnet.

Livshistorier

Denne typen teknikk brukes til å få informasjon om måten eller måte som et samfunn bodde, i en viss periode. For å utføre det, kan du bruke historier og historier hentet fra forskjellige mennesker, eller også fra historiske arkiver som finnes i media, aviser eller brev, blant andre.

Kan tjene deg: Metodologisk ramme: Hvordan skrive det, struktur, eksempler

Diskusjonsgrupper

Når en diskusjonsgrupper teknikk brukes, er informasjonen som er oppnådd kvalitativ. I tillegg kan det brukes som et supplement til intervjuet, slik at de kan skaffe data om den sosiale strukturen eller typen ideologisk strøm som er lagt ut av gruppen som studeres.

Instrumenter

Forsker som tar data fra en Amazon Dolphin

Instrumentene er verktøyene som brukes i en feltundersøkelse, med sikte på å fange opp informasjon, klassifisere den og til og med gjøre det mer forståelig for den påfølgende analysen.

Derfor er instrumentene delt inn i tre store grupper:

Bestillingsinstrumenter

Bestillingsinstrumentene brukes, som navnet antyder, for å bestille dataene som er oppnådd i en undersøkelse, der måten de bestilles på, avhenger av hvilken type instrument som brukes.

Noen eksempler på vanlige instrumenter er som følger:

  • Registre.
  • Guider.
  • Filer.
  • Kataloger.
  • Lønn.
  • Feltaviser.
  • Oppføring.
  • Indekser.

Klassifisering av instrumenter

Klassifiserende instrumenter brukes til å danne datagrupper, som deler visse tidligere bestemte egenskaper, for eksempel tid, størrelse, sted eller oppførsel, blant andre.

Noen eksempler på klassifiserende instrumenter er som følger:

  • Diagrammer.
  • Prøver.
  • Malerier.
  • Tabs.
  • Statistiske representasjoner.
  • Grafer.
  • ID kort.

Diagrammatiske eller kartografiske instrumenter

Denne typen instrumenter muliggjør observasjon av data med det blotte øye, siden de er representert med symboler, bilder eller kart. Det er av denne grunn de brukes mest når de jobber i landlige områder, markedsstudier eller folketellinger, blant andre.

Noen eksempler på disse instrumentene er:

  • Territorielle bokstaver.
  • Blåkopier.
  • Ordninger.
  • Diagrammer.
  • Kart.
  • Beskrivende bokstaver.

Fordeler og ulemper ved feltforskning

Forsker som tar data i en jungel

Som i de fleste forskning har feltforskning en rekke fordeler og ulemper. Deretter er noen av de viktigste oppført.

Fordeler

Takket være det faktum at informasjonen i de fleste tilfeller tas på stedet der fakta som er ønsket å undersøke naturlig, vil forskeren få data uten forfalskning, og vil ha større kunnskap om de anvendte variablene.

I tillegg lar det forskeren oppnå en større grad av forståelse av den virkelige situasjonen du vil studere.

Ulemper

En av de viktigste ulempene med denne typen forskning har å gjøre med de høye økonomiske kostnadene som fører til en feltundersøkelse, siden forskeren må gå ved flere anledninger til studiestedet.

En annen ulempe er tiden som trengs, siden det for å oppnå en god mengde data er nødvendig å observere, kartlegge eller intervjue flere mennesker, i noen dager.

Feltforskningseksempler

Noen eksempler på feltforskning kan være følgende:

SARS-COV-2 Zoonosis

Forsker med en flaggermus

Fra forskning utført i Kina er det kjent at SARS-CoV-2-viruset ble overført gjennom zoonose fra BAT. For dette måtte forskerne gjennomføre en feltundersøkelse ved å ta data fra flaggermus fra kinesiske og sørøstasiatiske cuevas.

Forskning med strandede hvaler

For å vite hva som er årsaken til at hvaler er strandet, er det nødvendig å gå til strendene der hendelsen skjer og ta data.

Intel og forbruk i Europa

I 2002 søkte Intel gjennom sitt datterselskap mennesker og praksisforskning og under stafettpinnen til antropologen Genevieve Bell, en effektiv måte å markedsføre i Europa.

Kan tjene deg: de 6 typene vitenskapelig observasjon

De besøkte 45 husstander med små, mellomstore og store byer i 5 land i Europa i 6 år, og konkluderte med at det ikke var mulig å snakke om et enkelt Europa og at hvert land har sin idiosynkrasi.

Feltforskning klarte imidlertid å løfte nok data for en mer effektiv markedsføring i hvert land på det gamle kontinentet.

Invasjon av dyr under innesperring, Spania

I 2020 mange byer i Spania, rapportert som dyr på landsbygda og landlige områder, kom de inn i byen, og var helt uvanlig. Jabalíes i Madrid eller Barcelona, ​​geiter i Albacete, Rozos i Valladolid og til og med en bjørn i en by i Asturias.

Dette fenomenet skjedde i løpet av innesperringstidspunktet på grunn av luftveiene som påvirket landet (så vel som resten av planeten) i løpet av det året.

Feltforskere observerte at årsaken skyldtes reduksjon av mennesker i gaten, en lavere forurensning og forurensning, samt mindre støy eller direkte farer som biler.

På sin side rapporterte de at når innesperringsstadiet endte og den vanlige aktiviteten ble utvunnet, ville dyrene forlate urbane kjerner til mer gunstige miljøer for deres overlevelse, noe som allerede har skjedd i andre områder der det samme fenomenet skjedde (det samme fenomenet (Huabei -provinsen).

Studie av turistatferd i Mexico City

For å gjennomføre studien, kan en feltundersøkelse utføres ved hjelp av den passive observasjonsteknikken, der forskeren dekker områder i byen der mer tilstrømning av eksisterende turist, observerer atferden til turister og samler inn data for etterforskningen.

Studie av akseptstatusen til et internettjenesteselskap i Rosario, Argentina

En av måtene å gjennomføre denne studien på er å distribuere en undersøkelse i forskjellige nabolag i byen, enten fysisk eller via e -post, og stille en serie spørsmål som kan tjene som informasjon for å kjenne tilstanden til aksept av selskapet på forskjellige steder i byen.

Studer for å kjenne tilfredsstillelsen til kunder til et mobiltelefonselskap

I denne situasjonen kan intervjuteknikken brukes, noe som gjør dem til både kunder som kjøper produkter, og kunder som gjør krav. Dermed oppnå et generelt panorama av situasjonen.

Observasjon av trafikkstatus på en hovedmulighet

Denne studien kan utføres ved hjelp av den passive observasjonsteknikken, og skaffe data fra mengden trafikk på alléen til forskjellige tidspunkter og dager. På denne måten kan du få et reelt perspektiv på overbelastningen som skjer der.

Temaer av interesse

Utforskende etterforskning.

Grunnleggende etterforskning.

Anvendt forskning.

Ren forskning.

Forklarende forskning.

Beskrivende forskning.

Dokumentarforskning.

Referanser

  1. Graterol, r. (2011). Undersøkelsesmetodikk. Hentet fra Jofillop.Filer.WordPress.com
  2. Guzmán, J. (2019). Feltforskningsteknikker: Læringsstøtteenheter. Hentet fra UAPA.Cued.Unam.MX
  3. Loubet Orozco, R. (2020). Datainnsamling: Feltforskningsteknikker. Hentet fra geocities.Ws
  4. Muñoz Rosales, V. (2002). Feltforskningsteknikker i. Hentet fra BRD.Unid.Edu.MX
  5. Sabino, c. (1992). Forskningsprosessen. Hentet fra Methodoin Test.Filer.WordPress.com