Begrunnelse av forskningsegenskapene, hvordan du gjør det og eksempler

Begrunnelse av forskningsegenskapene, hvordan du gjør det og eksempler

De berettigelse Av etterforskningen Det er presentasjonen av grunnene til at det er besluttet å utvikle en jobb eller studie. Av denne grunn er det et avgjørende stadium i utformingen av et forskningsprosjekt.

I begrunnelsen av forskningen forklarer forskeren eller studenten hva som er fordelene eller fordelene ved å utføre studien eller arbeidet. I tillegg må du forklare hvorfor og hva etterforskningen er blitt utført for.

I undersøkelsesbegrunnelsen er fordelene, hvorfor og for hvilket arbeid eller forskning som er detaljert

Disse grunnene til at forskeren eller studenten vil være vitenskapelig, sosial, teoretisk, økonomisk eller praktisk. Unngå å gi personlige grunner. For eksempel kan en forsker som ønsker å gjøre en begrunnelse for forskning for en jobb på et virus, gi den vitenskapelige grunnen til at det er nødvendig å vite symptomene på sykdommen for forebygging. Imidlertid ville det være galt å hevde at arbeidet blir gjort fordi det anser det som "interessant".

[TOC]

Deler (elementer) av begrunnelsen av etterforskningen

Kjennetegn på begrunnelse

For å utvikle og presentere en klar og objektiv forskningsberettigelse er det nødvendig å forklare en serie elementer som kjennetegner begrunnelser. Disse er:

- Betydningen

Betydningen belyser de nye bidragene som etterforskningen vil sørge for løsningen av problemet som skal løses. Det vil si at når du reiser betydningen av arbeidet, blir følgende spørsmål besvart: Hva er formålet med forskningsprosjektet?

Et eksempel på betydningen av en undersøkelse ville være: å analysere atferden til en virusinfeksjon i en region der sykdommen har en høy frekvens og hvis epidemiologiske egenskaper er ukjent.

- Originaliteten

Ved originalitet er det forstått hvordan ny forskning er, det vil si hvor ny eller upublisert en er noen eller alle dens elementer. På denne måten definerer originalitet den vitenskapelige viktigheten av forskning.

Med andre ord representerer originalitet det nye eller innovative som forskning prøver å finne sine resultater og konklusjoner.

Noen eksempler kan være: en ny orientering i oppløsningen av et spesifikt problem; bruk av nye materialer eller utstyr; opprettelsen av en ny metodologisk ordning brukt i forskning; Anvendelsen av en statistisk metode som ikke er brukt før i populasjonsanalyse, blant andre.

- Anvendbarhet og omfang

Eksempel på en jobbbegrunnelse for en jobb. “Guide for Research Projects”, University of Murcia (Dialnet)

Bruken av en undersøkelse refererer til nytten av resultatene som er oppnådd og svarer på følgende spørsmål: Hva er denne forskningen for? Noen eksempler kan være:

- Kunnskapen om den epidemiologiske atferden til en sykdom vil tillate passende forebyggings- og kontrolltiltak å bli anvendt i den berørte befolkningen.

Kan tjene deg: de 6 typene roboter og deres egenskaper

- Bestem nivåene av immunrespons fra befolkningen som har blitt smittet av viruset, vil lette kunnskapen om infeksjonens egenskaper og støtte utviklingen av effektive vaksiner.

- Den sosiale interessen

På dette tidspunktet påpekes det hvordan resultatene og omfanget av forskningen vil være til fordel for den studerte befolkningen. Det indikeres for eksempel hvilken sosial gruppe eller lag i samfunnet som vil bli foretrukket direkte med funnene.

Når du uttrykker sosial interesse, blir følgende spørsmål besvart: Hva er den sosiale fordelen med denne forskningen? For eksempel: Kunnskap om den epidemiologiske atferden til en sykdom, der de berørte aldersgruppene er definert, vil tillate beskyttbare aldre.

- Teoretiske bidrag

I denne delen av begrunnelsen kommer det til uttrykk hvis undersøkelsen kan forårsake teoretiske bidrag som gir større forståelse av fenomenet som er studert eller utviklingen av annen forskning.

For eksempel: når du analyserer den epidemiologiske atferden til en smittsom sykdom i mer enn fem år, kan det bestemmes om sesongens atferd er til stede, det vil si at det vil være mulig å spesifisere om hyppigheten av det infiserte varierer i henhold til stasjonene til år, som ville være et viktig bidrag til utviklingen av prediktive modeller.

- Gjennomførbarhet

Muligheten refererer til den reelle muligheten for å gjennomføre etterforskningen, og være det mest avgjørende poenget med alle egenskapene som er uttrykt her.

Et forskningsarbeid kan være veldig originalt, og ha mye.

Et eksempel på forskningsmessig mulighet vil være å indikere at alt materiale er tilgjengelig, i tillegg til støtte fra en sosial enhet eller et universitet.

Hvordan gjøre begrunnelsen for en etterforskning?

Forskere må forklare hvorfor de utfører sine undersøkelser

Beskriv studien

Begrunnelse kan settes i gang med noen få ord Studiens objekt Av etterforskningen; Denne beskrivelsen ville være betydningen av forskning. For eksempel: “Dette arbeidet etablerer hyppigheten av samleie (reproduksjon) av den guatemalanske møllen Tecia Solanivora ".

Forklar "hvorfor"

Og så fordi Av etterforskningen. For eksempel: “Denne undersøkelsen etablerer frekvensen av samleie av den guatemalanske møllen Tecia Solanivora, Fordi det for øyeblikket utgjør en av de mest økonomiske påvirkningsinsektene i potetdyrking ”.

Kan tjene deg: Teoretisk forskning: Kjennetegn, metodikk og eksempler

Forklar "for hva"

I en tredje trinn beskriver det hva som er nytten av undersøkelsen, det vil si så det, deres fordeler, Din anvendbarhet og omfang. For eksempel: “Når du analyserer oppførselen til faktorene som påvirker reproduksjonen av møllen, vil det bli gitt informasjon som vil tillate å ta de første trinnene i kontrollen av denne pesten.""

Eksempler på begrunnelse for forskning

Vi ser noen konkrete eksempler på begrunnelser:

1. På skaden forårsaket av plantevernmidler og kjemikalier i miljøet og befolkningen

Det er for øyeblikket mye insistering på nye miljøgifter. Det er imidlertid ingen avgjørende studier på den giftige virkningen av disse stoffene i kroppen og i miljøet.

Av denne grunn gjør dette forskningsarbeidet en gjennomgang av de viktigste plantevernmidlene, farmasøytiske produkter og ulovlige medisiner som anses som nye miljøgifter. Det er ment med forskning å gi støttet kunnskap om effekten av disse miljøgiftene og foreslår mulige alternativer for eliminering.

2. Om skolevold

Den nåværende forskningen søker å vite forestillingene som elever og lærere har om årsakene til skolevold; Dette vil oppnås fra analysen av måtene både elever og lærere opplever skolevold.

Kunnskapen de har om årsakene som stammer fra og reproduserer, vil også bli tatt i betraktning. Denne analysen gjør det mulig å lage et sentralt utgangspunkt i design og implementering av programmer for omsorg og forebygging av skolevold.

3. Om arteriell hypertensjon

Studien av de epidemiologiske egenskapene til arteriell hypertensjon i de voksne populasjonene i de forskjellige regionene på planeten er en prioritet. Imidlertid har for øyeblikket ingen studier evaluert de epidemiologiske egenskapene til arteriell hypertensjon i den voksne populasjonen i Andesregionen.

Av denne grunn analyserer dette arbeidet forekomsten av arteriell hypertensjon i denne regionen og sammenligner resultatene oppnådd med tidligere gjennomførte studier; På denne måten evaluerer den om helsesituasjonen relatert til denne sykdommen har forbedret seg i regionen.

4. Om tobakkforbruk

Tobakkforbruk anses av hvem et helseproblem. Av disse grunnene i dette arbeidet blir en gjennomgang av toksisiteten til de kjemiske komponentene i tobakk, deres effekter på kroppen og atferden til røykere utført.

På denne måten blir det søkt med etterforskningen å gi informasjon som hjelper til med å utdype forebygging og kontrollplaner for avhengighet, og styrke oppgivelsen av røykevanen.

Det kan tjene deg: Johann Döbereiner: Biografi og bidrag til vitenskap

5. Om hygiene på sykehus

På sykehus utgjør hendene et viktig soppoverføringsbil mot pasienter; Derfor er det viktig å vite om personellet i de forskjellige helsetjenestene er en bærer av denne mikroorganismen og relaterer dette funnet til utbredelsen av sopp hos pasienter.

Til tross for viktigheten av denne analysen, er det ingen informasjon om den i sykehusmiljøet vårt. Av denne grunn søker den nåværende studien å bestemme utbredelsen av sopp i hendene på helsearbeidere og hos pasienter for å bruke forebyggende hygiene -tiltak.

6. Om plantevernmidler og agrokjemikalier

En av praksisene i hvert landbrukssystem som skader jordens fruktbarhet er overdreven bruk av agrokjemikalier. I dette aspektet blir det brukt bakterier som fremmer plantevekst som for eksempel Brasiliansk azospirillum.

Effekten av agrokjemikalier på denne mikroorganismen har imidlertid blitt lite undersøkt. På denne måten evaluering av påvirkning av to gjødsel og et ugressmiddel på veksten av Brasiliansk azospirillum Det utgjør et viktig skritt for å oppnå bruk av mikroorganisme i avlinger.

Temaer av interesse

Undersøkelsesprosjekt.

Valg av forskningsemnet.

Vitenskapelig undersøkelse.

Trinn i den vitenskapelige metoden.

Mål for et selskap.

Forskningsmål.

Begrunnelse av et prosjekt.

Typer forskning.

Etterforskningsrapport.

Vitenskapelig artikkel.

Spesielt generelt objektiv og objektiv.

Referanser

  1. Glasser, (2008). Forskningsmetodikk for studier av diagnostiske tester. Hentet 13. mai 2020 fra: ResearchGate.nett
  2. Coldit, g. (2002). Forbedre standarder for medisinsk og folkehelseforskning. Hentet 14. mai 2020 fra: Jech.BMJ.com
  3. Cortés, m., Kirker m. (2004). Generaliteter på forskningsmetodikk. Hentet 13. mai 2020 fra: Unacar.MX
  4. Sampieri, r., Fernández, ca., Baptista, p. (1991). Undersøkelsesmetodikk. Hentet 13. mai 2020 fra: UV.MX
  5. Gómez, s. (2012). Undersøkelsesmetodikk. Hentet 14. mai 2020 fra: Alliat.org.MX
  6. Kreolsk, j. (2015) Effekt av gjødsel og ugressmidler på in vitro -veksten av brasiliansk azospirillum C16. Hentet 17. mai 2020 fra VE.Scielo.org
  7. Rosario, t. (2009) Utbredelse, kontroll og behandling av arteriell hypertensjon. Hentet 17. mai 2020 fra Scielo.Br
  8. Gill, m. (2012) Fremvoksende miljøgifter i vann, effekter og mulige konsekvenser. Hentet 17. mai 2020 fra Scielo.org.co
  9. Ayala, m. (2015) Skolevold: Et sammensatt problem. Hentet 17. mai 2020 fra Redalyc.org