Valg av temaet forskning Hvordan, viktighet, eksempler gjøres

De Valg av forskningsemnet Det er vanligvis den delen som produserer mest hodepine hos studenter, spesielt hvis det ikke er noen forhåndsdefinert agenda av læreren. Vet hvordan du velger temaet for en avhandling, avhandling, akademisk essay, etc., Det vil hjelpe undersøkelsesarbeidet med å gå på hjul.

Det er visse trinn, visse krav som alle eksperter anbefaler å gjøre når du trenger å velge et tema for en undersøkelse, og hvis du følger dem på en metodisk måte, vil det være ganske enkelt å finne et tema som passer dine interesser.

Det er det første vi må gjøre for å starte en undersøkelse, enten det er i feltet som er -sosial, vitenskapelig, historisk osv.- og velg det vil avhenge nesten utelukkende av seg selv. Det er også en veldig kreativ del av hele prosessen.

Eksempler på forskningsspørsmål er effekten av klimaendringer i Mexico, pandemashistorien i Latin-Amerika, symptomene og forebygging av Covid-19, truede arter i et bestemt land eller et samfunn, etc.

[TOC]

Hvordan er valget av forskningsemnet?

Se etter hva som interesserer deg

Enten det er et endelig verk av skolen og en karakteroppgave eller en etterutdanning, er begynnelsen alltid den samme: emnet må være av din interesse.

Hvis du ikke føler nysgjerrighet eller noen tilbøyelighet til et spesifikt tema, vil det være oppoverfor forskningen fordi du vil miste interessen raskt og arbeidet vil være uendelig.

Begrenser emnet

Et forskningsemne kan ikke være for bredt. For eksempel er "verdensforurensning" en så enorm sak at det ville være hvor du skal begynne. Det er grunnen til at vi må begrense omfanget så mye som mulig, for eksempel "forurensningen produsert av plasten på strendene på Tenerife mellom 2010 og 2020".

Jo mer spesifikk problemet, jo mer sannsynlighet må du gjøre en god undersøkelse.

Kan tjene deg: Ludwig Boltzmann

Brainstorming

Storm eller regn av ideer er en effektiv måte å generere mulige forskningsemner

Det anbefales at du skriver minst 4 områder som interesserer deg, i preferansepåstand: vitenskap, historie, sport, kunst, teknologi, biologi, etc.

Deretter, når disse 4 områdene er avgrenset, kan du lese nyheter relatert til disse problemene, lytte til nyheter og se om det er aktuelle problemer som passer dine interesser. Det er mange spørsmål, for eksempel koronaviruspandemi, innvandreres problemer, krigskonflikter, global oppvarming.

Det viktige med dette er at jeg fanget oppmerksomheten din, at du vekker interessen din. Du kan be foreldrene, lærerne eller vennene dine om hjelp til å vite hva de synes er interessant. Dette bare som en referanse.

Når du har områdene som interesserer deg, spør deg selv da:

• Jeg vet noe før dette? Noen ide om hva som kan behandles?
• Kan jeg forberede minst tre spørsmål om emnet?
• Er det for bredt?
• Er det aktuell?
• Kan jeg enkelt få informasjon om emnet?
• Kan jeg utvikle forskning på et kurs?
• Liker jeg emnet, jeg føler meg komfortabel/eller?

Ta deg tid til å svare på disse spørsmålene, fordi du kan velge tema for forskningen din. I tillegg er det siste spørsmålet av vital betydning: Hvis det ikke er noen interesse, uansett hvor en akademisk etterspørsel, vil du ikke få en god undersøkelse.

Velg emnet

Romturer, utenomjordisk liv eller oppdrag til Mars er mulige forskningsspørsmål

Hvis du allerede har svart på de tidligere spørsmålene, vil du vite hvilke egenskaper du vil presentere emnet ditt. Legg for eksempel merke til at det er konkret og at du kan finne nok bibliografi eller hjelp til å løse arbeidet.

Vi insisterer: emnet må være interessert, for ellers vil du ikke vite hvordan du skal utføre tilnærmingen. Nysgjerrighet er det primære skyvekraften og det som lar deg overvinne hindringer.

Det kan tjene deg: vitenskapens bidrag til helsehjelp og bevaring

Avgrenser forskning

Her må du kontekstualisere emnet: Hvis det er lokalt, nasjonal, verden; etablere den sosiale, kulturelle, miljømessige, teknologiske, vitenskapelige virkningen.

Det er også viktig midlertidig avgrensning, det vil si når til når: det er ikke nok å si "i dag", men "mellom 2018 og 2020", eller "2020 pandemien", for eksempel for eksempel.

Viktigheten av å velge forskningsemnet

Å velge forskningsemnet er det første trinnet. Uten emnet er det ikke noe forskningsarbeid. Det er eksperter som sier at når det er godt hevet, blir i det minste en stor del av arbeidet løst, siden den samme tilnærmingen guider forskning.

Enhver vitenskapelig, historisk, litterær undersøkelse, etc., En del av en personlig motivasjon, ønsket om å vite er nødvendig for å kjenne grensene for et etterforskningsarbeid. Når du avgrenser emnet, og du leser og informerer deg om det, kan du bedre justere spørsmålene du stiller deg selv, og det vil hjelpe deg å runde det.

Jo flere spørsmål du er i stand til å gjøre deg bedre definert, vil du ha emnet.

Eksempler på forskningsemner

Coronavirus pandemi er et av de hyppigste forskningsproblemene i dag

Forskere

• Hvordan hoste høres ut hos pasienter fra Covid-19 over 65 år uten lungebetennelse. Casestudie ved Covid-19 Mobile Hospital i Guanajuato City.
• Påvirkning av fysisk aktivitet i overlevende fra Covid-19: 50 pasienter over 60 år på klinikksykehuset i Buenos Aires.
• Hvordan redusere karbonavtrykk hjemmefra. Merknader for innenlandsk orientering om hvordan man kan bekjempe global oppvarming.
• Hvordan Covid-19 er spredt.
• Vaksiner mot Covid-19: som utvikles og deres forskjeller.
• Covid-19 dødelighetsanalyse på tre sykehus i Mexico City.
• Påvirkning av bilgasser i luften: Hvordan atmosfæren har blitt renset etter 2020 -pandemien i Barcelona.
• Hvordan det påvirker økningen i havtemperatur i reke -dyrking på Margarita Island, i Venezuela.
• Ren energi for å generere strøm: Fordeler og ulemper med sol, vind eller kjernefysisk.
• Vannfunn på månen.
• Mars oppdrag i det 21. århundre.
• SpaceXs plan om å reise til Mars.

Kan tjene deg: Levedyktighet av forskning

Teknologisk

• Driften av elbiler.
• Roboter og deres innflytelse på arbeidsmarkedet i Mexico.
• De mulige farene ved kunstig intelligens.
• Starlink -satellitter og hvordan internettjenesten din fungerer.

Sosialt og miljømessig

• Endring av menneskelige forhold for Covid-19: Fravær av klemmer og kyss, og hvordan barn påvirker mangelen på kontakt. Studie av to skoler i Mexico City.
• Gjenvinning: Hvordan lære barn å klassifisere søppel og resirkulere det i tre tekniske skoler i Guayaquil.
• Hvordan lære barn å være samarbeidsvillige. Øvelser i et urfolk i Sør -Mexico.
• Effekten av masken/masken: Hvorfor det påvirker oss å ikke kunne se ansiktene våre.
• Teorien om ødelagte vinduer og hvordan det påvirker søppel i to landlige samfunn i delstaten Oaxaca.
• Sammenligning mellom den svarte pesten fra det fjortende århundre og Covid-19 i det 21. århundre. Sosial og praktisk atferd ved sosial distansering.
• Viktigheten av utdanning for å motvirke plastforurensning: Lær barn å bruke containere og velge andre materialer på nytt.

Temaer av interesse

Undersøkelsesprosjekt.

Vitenskapelig undersøkelse.

Trinn i den vitenskapelige metoden.

Mål for et selskap.

Forskningsmål.

Begrunnelse av forskningen.

Begrunnelse av et prosjekt.

Typer forskning.

Etterforskningsrapport.

Vitenskapelig artikkel.

Spesielt generelt objektiv og objektiv.

Referanser

1. Zapata, o. (2005). Hvordan finne et emne og bygge et forskningsemne? Hentet fra Redalyc.org.
2. Leong, f.T., Muccio, d.J. (2006). Finne for å forske på emnet. Bøker tatt.Google.com.
3. Velg forskningsemnet. Integrert forskningsprosjekt (2020). Hentet fra nettsteder.Google.com.
4. Forskningsemnet: nøkler til å tenke og avgrense det (2020). Hentet fra Teacheradicom.org.
5. Hvordan velge forskningsemnet? (2020). Hentet fra ressurser.Ucol.MX.