Kathryn Barnard Biografi om en innovativ

Kathryn e. Bernard Han ble født 3. april 1938 i Omaha, Nebraska. Det er en anerkjent sykepleieteoretisk som utviklet en modell for vurdering av barns helse (interaksjonsmodell for barns helsevurdering).

Deres bidrag er knyttet til rollen som interaksjoner mellom mødre og nyfødte under utvikling av tidlig barndom. Hans modell og hans teori var resultatet av Children's Nursing Valuation Project (sykepleierforsikringsprosjekt). Han døde i Seattle 27. juni 2015.

Kathryn Barnard, professor i sykepleie, i 1986.CreditCreditandy Nelson/The Seattle Times

[TOC]

Samhandlingsmodellen for barns helseevaluering

Kathryn e. Bernard ble uteksaminert i et sykepleierprogram ved Nebraska University i 1960, og det samme tiåret begynte å publisere forskjellige arbeider relatert til helsen til spedbarn og familiene deres.

I juni 1962 fikk han en forhåndsutdannet spesialisering i sykepleierutdanningssertifikat. Syv år senere, takket være hans viktige bidrag i sykepleierformasjonen, ble hun tildelt Lucille Perry Leone -prisen.

I prinsippet ble barn og voksne behandlet med fysiske og psykiske funksjonshemninger, deretter fokusert på forskjellige aktiviteter for studiet av friske barn, og da var det mer ambisiøst: ved å foreslå metoder som var bestemt til å evaluere veksten og utviklingen av barn og mors forhold -infantiler , der miljøet spiller en viktig rolle i utviklingen av barnet og hans familie.

Bernard foreslo at de individuelle egenskapene til hvert medlem påvirker foreldre-barn-forholdene; I tillegg sa han at adaptiv atferd endrer disse egenskapene for å imøtekomme behovene til det relasjonelle systemet.

Kathryn e. Bernard ble næret av postulater av psykologi og menneskelig utvikling. Forskningen hans fokuserer på samspillet mellom mor og spedbarn med miljøet. Teorien gjør det mulig å måle effekten av mat, undervisning og miljø som bruker forskjellige skalaer designet for dette formålet.

Kan tjene deg: de 25 mest populære turiststedene

Det skal bemerkes at teorien hans skaffet seg et mer solid organ med tidens gang, og selvfølgelig takket være forskjellige studier utført av den aktuelle sykepleierteoretikeren.

Forskningen hans endret måten helsepersonell oppfatter forholdet mellom far og barn, viktig for barns evaluering. I tillegg var interaksjonsmodellen for mor og barn nyttig for å løse avvik i helse når det gjelder forskjellige problemer som påvirker det aktuelle samfunnet.

Hovedkonsepter

Blant hovedkonseptene og definisjonene av undersøkelsen din er: spedbarnets klarhet i signalutslipp, spedbarnets reaktivitet for foreldrene, foreldrenes følsomhet (eller omsorgspersoner) for barnets tegn, foreldrenes evne evne til Å identifisere og lindre ubehaget fra spedbarnet og sosiale, emosjonelle og kognitive aktiviteter som stimulerer utvikling utplassert av foreldre.

Denne modellen tillot sykepleie, i stedet for å fokusere på de forskjellige egenskapene og formene for mors omsorg, å håndtere studiet av morens følsomhet og respons på hennes barns tegn på hennes tegn.

Bidrag fra Kathryn og. Bernard

I tillegg til å være skaper av samhandlingsmodellen for evaluering av barns helse, var hun grunnleggeren av sykepleierbarnets satellitttreningsprosjekt (NCAST), som var ansvarlig for å tilby de forskjellige helsepersonellene fra noen del av verden forskjellige retningslinjer som tillater vurdere barneutvikling og foreldre-barn-interaksjoner.

Det skal bemerkes at Kathryn e. Bernard prøvde ikke å utvikle en teori, var en utrettelig forsker som takket være studien mellom den langsgående evalueringen mellom sykepleie og barnet klarte å utvikle den aktuelle modellen.

Kan tjene deg: Tyrkia flagg: Historie og mening

Hans teoretiske bidrag styrker bildet av sykepleie som en disiplin og yrke. I denne forstand må vi bekrefte at sykepleie har krysset forskjellige stadier av gradvis utvikling.

Sykepleie i historien

Før det tjuende århundre ble sykepleie ikke betraktet som en disiplin, mye mindre, et yrke. Takket være Florence Nightingale begynte åpningen av sykepleierskoler og sykehus i USA på begynnelsen av 1900 -tallet.

Det anses også at bidragene deres var grunnleggende for at sykepleie ble anerkjent som en akademisk disiplin, med deres respektive spesialiserte kunnskapsorgan.

Nightingale er skaperen av den første konseptuelle sykepleiemodellen, og hennes arbeid var som en av de teoretiske kildene som Kathyn Bernard brukte i sin interaksjonsmodell for evaluering av barnehelse, også kjent som foreldre-barn-interaksjonsmodell (tittel hun fikk i den første utgaver). 

Disiplin og yrke

Disiplin kan defineres som en gren av utdanning, et kunnskapsdomene eller en læringsavdeling relatert til en bestemt skole.

Yrket er det spesialiserte praksisfeltet, basert på en teoretisk struktur av vitenskap eller kunnskap om en spesifikk disiplin og alt som er ansvarlig (forskjellige praktiske ferdigheter).

Sykepleie i dag

Sykepleie av høyere grad i dag blir sett på som et yrke som er i stand til å bruke forskjellige profesjonelle kriterier for å veilede dens utvikling.

Det kan defineres som en vitenskap som har et system med aktuelle teorier på en praktisk måte gjennom sykepleieprosessen, der en profesjonell bruker forskjellig kunnskap og ferdigheter for å diagnostisere og behandle personens menneskelige svar, familien eller samfunnet.

Kan tjene deg: Hva er skoleavdelingen?

Sykepleie kan betraktes som en uavhengig disiplin, siden kunnskapsorganet består av forskjellige paradigmer og generelle teorier om forskjellige vitenskaper, begreper andre fagområder og deres egne grunnlag.

Andre tall i sykepleie

I tillegg til Florence Nightingale og Kathryn og. Bernard, det er andre tall innen sykepleiefeltet hvis bidrag er uten tvil. Blant andre skiller seg ut:

Virginia Henderson: Initiativteori om School of Needs, Method Acuined Used.

Lydia e. Hall: Modell of Essence, Care and Healing; Teori som hadde stor aksept i sykepleieenheter.

Faye Glenn Abdellah: Twenty -One Sykepleieproblemer; For øyeblikket brukt som den teoretiske referansen for å adressere sykepleiefunksjonene.

Referanser

1. Dictionary Mosby - Medicine, Nursing and Health Sciences (1999). Hancourt Editions, S.TIL. Utvunnet fra esacademic.com
2. Ralie, Martha. Modeller og sykepleierteorier (2015). Redaksjon: Elsevier. Åttende utgave. Barcelona, ​​Spania. Gjenopprettet fra bøker.Google.co.gå
3. Cuban Nursing Magazine (2017). Redaksjonelle medisinske vitenskaper. Volum 33, nummer 4. Gjenopprettet fra Revenfermeria.Sld.Cu.
4. Sykepleierassistenthåndbok. Opposisjonsagenda (2003). Redaksjonell gal. Gjenopprettet fra bøker.Google.co.gå