De 12 stadiene av menneskelig utvikling og dens egenskaper

De Stadier av menneskelig utvikling De er en serie faser som folk passerer i vår evolusjon fra fødende øyeblikk til alderdom og død. Lær å seile riktig for hvert av disse stadiene er viktig for å kunne leve et godt liv og overvinne utfordringene som blir presentert for oss.

Studien av stadiene av menneskelig utvikling har vært til stede siden begynnelsen av psykologien som vitenskap. Noen av de mest kjente forfatterne på dette feltet, som Jean Piaget eller Erik Erikson, skapte sine egne teorier om fasene som vi må krysse gjennom vår eksistens.

Noen av teoriene om stadiene i menneskelig utvikling forsvarer at fasene ikke er vilkårlige, men er preget av en serie utfordringer som vi må overvinne og er ledsaget av visse styrker og svakheter. En av de mest kjente teoriene av denne typen er Dr. Thomas Armstrong.

I sin teori delte Dr. Armstrong stadiene av menneskelig utvikling i 12 forskjellige faser, alt fra før fødsel til død. I denne artikkelen vil vi se hvert av disse stadiene i detalj.

Hva er stadiene i menneskets utvikling?

Teorien om menneskelig utvikling av Dr. Armstrong skiller seg ut for sin ide om at hvert av øyeblikkene i livet vårt er preget av en ferdighet eller "gave" som vi kan utnytte for å forbedre andres og verden generelt. Denne forfatteren deler utviklingen i 12 veldifferensierte faser, alt fra unnfangelsesøyeblikket til døden.

1- prenatal scene

Prenatal -scenen strekker seg fra unnfangelsesøyeblikket til fødselen av personen selv. Selv om han ennå ikke har kommet til verden, begynner barnet i denne fasen allerede å påvirke omgivelsene hans, hovedsakelig gjennom forventningene de har av ham de rundt ham.

Hovedbidraget som et barn kan gi i denne fasen er illusjonen og potensialet. Fordi det ennå ikke er født, lurer foreldre og mennesker i nærheten av dem hva dette nye livet kan bli, og derfor blir barnet et symbol på vekst og mulighetene i hvert individ.

2- Fødsel

Fødselen av et nytt liv er en av de viktigste hendelsene for mange mennesker, spesielt for barnets direkte slektninger.

I denne fasen er det viktigste bidraget som det nyfødte kan gi til miljøet, siden nære mennesker er fylt med optimisme og følelsen av at dette nye livet kan gi noe spesielt til verden.

Kan tjene deg: Osmose: prosess, typer, forskjeller med diffusjon og eksempler

Den nyfødte blir indirekte inn i en representasjon av følelsen av håp som vi alle bærer inne, og inspirerer generelt deres pårørende og de som er i kontakt med ham for å prøve å gjøre verden til et bedre sted.

3- Tidlig barndom

Den første fasen av en persons liv er tidlig barndom, som strekker seg fra fødende øyeblikk til omtrent 3 år. På dette tidspunktet er hovedkarakteristikken til barnet i henhold til Armstrong hans vitalitet, som virker praktisk talt ubegrenset og som påvirker miljøet hans i stor grad.

Fra fødsel til 3 år representerer barn all menneskehetens potensial og energi, og med deres enkle tilstedeværelse oppmuntrer de til aktiviteten til voksne i omgivelsene. På dette tidspunktet slutter ikke barnet ikke å lære og utforske omgivelsene, og er i stand til å vekke nysgjerrighet og glede i sin eldste.

4- Første barndom

Den første barndommen er scenen mellom 3 og 6 års barns liv. I løpet av denne tiden har de fortsatt all energien fra forrige fase, men de er også i stand til å bidra med en glede og et ønske om å samhandle med verden som er veldig karakteristiske for dette viktige øyeblikket.

Når barn på dette stadiet spiller, er de i stand til å representere verden som helhet og transformere den etter ønske, og skaper alle slags nye scenarier. Derfor er hovedbidraget innovasjonen og gleden de samhandler med miljøet sitt, som er spredt i menneskene rundt dem.

5- Mellombarn

Medium barndom er scenen som strekker seg omtrent mellom 6 og 8 år gammel. På dette tidspunktet er det en unik og av stor betydning for utviklingen av personen: utseendet til ekte subjektivitet og separasjon mellom "jeg" og resten av verden.

Fra denne ideen om "jeg" kan barnet begynne å bruke fantasien, som dermed blir hovedbidraget som er gitt til verden fra denne fasen.

Det indre livet begynner å bli dyrket fra dette øyeblikket, og hvis det utvikler seg riktig, kan det ende opp med å føre til alle slags funn og innovasjoner i bakre stadier.

6- Sen barndom

Sent barndom er stadiet for menneskelig utvikling som oppstår mellom 9 og 11 år. På dette tidspunktet har barnet allerede skaffet seg mange sosiale og tekniske ferdigheter som lar ham fungere riktig i verden. Imidlertid må han fortsatt møte mange situasjoner som han fremdeles ikke dominerer, og som han ikke har en viss respons.

Det kan tjene deg: Toronjil: Kjennetegn, habitat, egenskaper, dyrking, omsorg

Som en konsekvens utvikler barn på dette stadiet hovedsakelig oppfinnsomhet. For å løse problemene de står overfor, må de kunne bruke kreativiteten sin på en praktisk måte, og bruke verktøyene de allerede har for å løse de nye situasjonene de står overfor.

Dette prinsippet om oppfinnsomhet er grunnleggende gjennom livene våre, siden det kan brukes for å løse alle slags praktiske, emosjonelle eller andre klasseproblemer og for å utvikle seg riktig i dag til dag.

7- Ungdom

Ungdom eller pubertet er et av øyeblikkene som de fleste endringene skjer på kort tid i alle stadier av menneskelig utvikling. På dette tidspunktet begynner barn å forlate barndommen og utvikle egenskaper som er mer typiske for voksen alder, med alle vanskeligheter som dette innebærer.

Det anses normalt at ungdomstiden strekker seg mellom 12 og 20 år. De biologiske, sosiale og emosjonelle endringene som skjer på dette tidspunktet gir opphav til en stor viktig lidenskap, representert for eksempel på det seksuelle feltet eller i jakten på uavhengighet.

Dermed oppfyller ungdommen en viktig funksjon ved å minne folket om hans miljø viktigheten av vital lidenskap og ønsket om å leve. Å koble til igjen med dette stadiet av livet kan være veldig nyttig for de personene som føler at de har mistet glede eller de som er fanget i rutinen.

8- Ungdom

Ungdomsbegrepet har variert veldig gjennom historien, men har alltid vært relatert til en serie egenskaper som i dag forekommer mellom 20 og 35 år.

Unge voksne begynner å møte alle slags ansvar som ikke måtte bekymre seg for barndommen, med alt dette innebærer.

I ungdommen er det således noen utfordringer som behov for å finne sitt eget hjem og muligens danne en familie, etablere en stabil vennekrets og gi realisering, og forfølgelsen av en tilfredsstillende profesjonell karriere.

Dermed er det viktigste kjennetegnet ved ungdom initiativet. Mennesker på dette stadiet må lære å iverksette tiltak for å forbedre forholdene i livet. Denne evnen er veldig nyttig i resten av fasene, men den blir grunnleggende i løpet av de første årene av voksenlivet.

9- Medium alder

Inngangen i middelalderen innebærer en annen av de store endringene i stadiene av menneskelig utvikling. Etter all fortiden i ungdom begynner voksne mellom 35 og 50 år generelt å reflektere over hva de har klart å bygge og betydningen av sitt eget liv.

Kan tjene deg: Hva er sekundære lymfoide organer?

På dette tidspunktet begynner folk generelt å vurdere om veien de har fulgt har vært den de ønsket eller ikke. Hvis de har fulgt sine egne ønsker, føler de normalt stor tilfredshet, og hvis ikke, prøver de vanligvis å rette handlingene sine for å dra nytte av den beste tiden de har igjen.

I løpet av dette stadiet er den viktigste egenskapen kontemplasjon, eller evnen til å reflektere over sine egne handlinger på en upartisk og objektiv måte.

10- Formodning

Modenhet er livsfasen som løper omtrent 50 og 80 år av livet. I denne fasen har folk generelt oppnådd de viktigste viktige målene, for eksempel å etablere en familie, ha en karriere eller noe annet mål som ville blitt foreslått.

Som en konsekvens har individer i denne tidsalderen en tendens til å endre sin tilnærming og dedikere seg til å bidra med alt de kan til samfunnet. Dette kan oppstå på forskjellige måter, for eksempel gjennom samarbeid med frivillige organisasjoner, frivillige eller ved pengedonasjon.

I følge Armstrong skiller seg ifølge Armstrong dette stadiet for velvilje og bidrag til andre.

11- Sent voksen alder

Den nest siste av Armstrongs utviklingsstadier er sent i voksen alder. Dette strekker seg fra omtrent 80 år til døden.

I den er hovedbidraget til personen den visdommen han har skaffet seg gjennom hele livet. På denne måten kan det hjelpe andre med kunnskapen deres, slik at de ikke gjør feil og drar nytte av det de vet.

12- Død

For Armstrong regnes også døden som et av livets stadier. De som er på grensen til døden eller som har dødd lærer andre viktigheten av å feire vår egen eksistens og bruke tid på å gjøre det som er viktigere for oss.

Referanser

1. "De 12 stadiene i livet" på: Institute for Learning. Hentet på: 28. april 2020 fra Institute for Learning: Institute4 Learning.com.
2. "Menneskelig utviklingsstadier fra spedbarnsalder til sen voksen alder" i: Studie. Hentet på: 28. april 2020 fra studie: Studie.com.
3. "Levetidsutvikling" i: Lumen Learning. Hentet på: 28. april 2020 fra Lumen Learning: Courses.Lumenarning.com.
4. "Stages of Human Development" på: Storbritannias essays. Hentet på: 28. april 2020 fra britiske essays: ukessays.com.
5. "Stadier av menneskelig utvikling" i: All Matter. Hentet på: 28. april 2020 av all materie: Todamateria.com.