Margaret Mahler Biografi, teori og verk

Margaret Mahler (10. mai 1897 - 2. oktober 1985) var en viktig ungarsk lege som spesialiserte seg innen barnepsykiatri. Hans interesse fokuserte hovedsakelig på psykoanalyse og dens anvendelse på forståelsen av normal barneutvikling. I løpet av sin profesjonelle karriere brukte han imidlertid mye tid på å jobbe med barn med utviklingsproblemer.

Margaret Mahlers undersøkelser førte til at hun var interessert i selvbegrepet selv. Fra sitt arbeid på dette feltet utviklet han teorien om separasjon - individualisering, som til slutt ble hans mest kjente bidrag. I tillegg beskrev han også begrepet objektkonstans.

Margaret Mahler

På grunn av hans jødiske opprinnelse og hans dårlige forhold til familien, var Margaret Mahlers barndom veldig komplisert. Som barn ble han avvist av moren, som i stor grad markerte henne i hennes voksne liv; Og senere, med nazistens fremvekst til makten i Europa, måtte han forlate hjemlandet og søke tilflukt i USA resten av livet.

Til tross for de vanskelige opplevelsene han led som barn, var Margaret Mahler imidlertid i stand til å forvandle dem til noe positivt, fordi de tjente til å bedre forstå den psykologiske utviklingsprosessen som skulle oppstå hos barn, slik at de kan modnes riktig og bli hos friske voksne. I dag er bidragene deres veldig viktige innen psykologiens felt.

[TOC]

Tidlige år og trening

Margaret Mahler ble født i en jødisk familie i Ungarn, 10. mai 1897. Fra begynnelsen av livet fikk han mange personlige problemer, og ble avvist av sin egen mor da han fremdeles bare var en jente. På grunn av dette begynte han å være interessert i psykologi fra ung alder.

I løpet av ungdomstiden møtte han Sandor Ferenczi, en ungarsk lege og psykoanalytiker som var ferdig med å vekke interessen for psykoanalyse. I stor grad på grunn av samtalene sine med denne viktige forfatteren, bestemte han seg for å melde seg på medisinkarrieren ved University of Budapest i 1917. Der bodde han flere år til Tyskland flyttet for å studere pediatri ved University of Jena.

Når han ble uteksaminert i 1922, flyttet Margaret Mahler til Wien og bosatte seg der. En gang i denne byen begynte han å få opplæring i psykoanalyse i 1926. Etter flere år trening på dette feltet, spesielt innen barnasapi, klarte denne terapeuten å sertifisere seg som analytiker i 1933.

Kan tjene deg: meningsfull læring

Nazi -regimfly

Når han ble uteksaminert som psykoanalytiker, giftet Margaret Mahler seg med Paul Mahler i 1936, og begge fortsatte å bo i Wien i en kort tid. Imidlertid, med nazistene til makten, måtte begge flykte fra landet mot land som ikke ble berørt av regimet.

Dermed flyttet paret til Storbritannia. Senere flyttet de imidlertid igjen og bosatte seg i USA i 1938, spesielt i New York. Der åpnet Margaret sin egen klinikk og jobbet hånd i hånd med eksperter som Dr. Benjamin Spock.

I tillegg til dette begynte Margaret Mahler å undervise i barnas terapi, og ble en del av grupper som New York Psychoanalytic Society og Human Development Institute. Samtidig begynte mer og mer forskning på mental helse og utvikling av barns psykologi å utføre mer og mer.

På grunn av sine viktige bidrag innen barnepsykologi, tilbød Columbia University Mahler en stilling som professor i psykiatri, hvor han underviste mellom 1941 og 1955. Deretter flyttet han til Albert Einstein University, hvor han ble værende til 1974.

Arbeid og anerkjennelse

Mahler med en baby

Margaret Mahlers studier fokuserte hovedsakelig på arbeid med barn med spesielle behov, selv om interessen deres også dekket utviklingen av de som ikke hadde noe problem. I denne forstand undersøkte han blant annet effekten av barns forhold til foreldrene sine på utseendet til psykiatriske sykdommer.

Et av feltene der Mahler var mest spesialisert var behandlingen av psykotiske barn, og ble en av pionerene i dette området. Hans arbeid i denne forbindelse førte til at hun skrev boka Den menneskelige barnets psykologiske fødsel: symbiose og individualisering.

I tillegg til dette var Margaret Mahler medfunder av Master Center for Children i New York sammen med sin partner Manuel Furr. I løpet av årene som lærer brukte han dette senteret som en plattform for å utvikle og undervise i en trepartsbehandlingsmodell, der han jobbet med både barn og deres mødre for å behandle psykiske sykdommer.

Gjennom hele karrieren ble Mahler en av de viktigste forskerne i sin tid innen psykiatri, spesielt barn. Blant prisene han mottok skiller seg ut Barnard Distinction Medal, som ble tildelt i 1980. Denne psykoanalytikeren døde i 1985 i New York, da han var 88 år gammel.

Kan tjene deg: Henri Wallon: Biografi, pedagogisk teori, stadioner

Mahlers teori

Margaret Mahler gjennomførte en rekke forskjellige forskning innen psykologiens omfang gjennom sin omfattende karriere. Imidlertid var hans viktigste bidrag hans teori om individualisering og separasjon, som han brukte i de fleste av sine psykiatriske inngrep med barn.

Et av de viktigste begrepene i Mahlers teori var ideen om at barn eksisterer i en slags symbiotisk tilstand til de når seks måneders alder. Gjennom denne første fasen er de små ikke klar over omgivelsene eller seg selv, og forstår bare deres eksistens basert på deres forhold til moren.

Fra seks måneder, men hva Mahler begynte som "separasjons- og individualiseringsprosess". På dette tidspunktet begynner barnet å oppfatte seg som en uavhengig person av sin mor, slik at kognitive strukturer som identitet og ego begynner å danne.

I løpet av denne fasen begynner barnet også å utvikle sine psykologiske ferdigheter og lære å kommunisere med andre. På den annen side vil denne prosessen alltid bli utviklet på samme måte, gjennom flere lett skillelige stadier av hverandre.

1- Normal autistisk fase

Den første fasen beskrevet i Mahlers arbeid er den hun beskrev som "normal autistisk". Det forekommer i løpet av de første ukene av livet, og i det har barnet knapt sosiale interaksjoner med menneskene rundt.

Selv om teorien generelt studeres inkludert denne fasen, er sannheten at Mahler endte opp med å forkaste den senere.

2- Normal symbiotisk fase

Den andre fasen av barneutvikling beskrevet av Margaret Mahler når de første seks månedene av barnets liv. Under det begynner barnet å ha en viss bevissthet om miljøet sitt gjennom forholdet til sin mor eller hovedvaktmester. Imidlertid er han ennå ikke klar over at han er en person atskilt fra det.

3- Separasjonsfase - individualisering

Fra den sjette månedens måned begynner barnet å utvikle sin følelse av "jeg", som begynner å skille seg fra morens identitet. Til å begynne med er den lille bare klar over at han er en annen person fra sin omsorgsperson; Men senere, med anskaffelse av større autonomi, er han i stand til å utforske miljøet uavhengig.

Det kan tjene deg: 70 psykologiske filmer

Gjennom denne fasen er det mulig at det som kalles "separasjonsangst" vises, en prosess som er fordi barnet begynner å føle frykt for ikke å kunne opprettholde et nært forhold til moren.

For Mahler vil naturen til barns forhold til mødrene sine fra dette punktet og til ungdomstiden i stor grad markere den psykologiske utviklingen av individet. Dermed forsvarte forfatteren at de som holder et veldig negativt bilde av mødrene sine vanligvis lider psykologiske lidelser av alle slag, inkludert psykotisk lidelse.

Bevis for objektet

Konstansen til objektet, lik ideen om varigheten av Piagets objekt, er et begrep som brukes til å definere den fasen som barnet innser at det er et individ atskilt fra moren sin, og som derfor har sin egen identitet.

Under objektets prosesser lider barnet det som kalles internalisering: dannelsen av en intern representasjon av moren av barnet. Forskjeller i det internaliserte bildet kan brukes til å forklare utseendet til noen psykiske lidelser med større eller mindre alvorlighetsgrad.

Spiller

Margaret Mahler undersøkte en rekke forskjellige felt, og publiserte flere verk som fremdeles er relevante i dag. Blant de viktigste er følgende:

- Om menneskelig symbiose og omskiftningene til individualisering (1969).

- Den menneskelige barnets psykologiske fødsel: symbiose og individualisering (1975).

- Barnepsykose og tidlige bidrag.

- Separasjon - individ.

Referanser

1. "Margaret Mahler" hos: kjente psykologer. Hentet på: 7. januar 2020 fra kjente psykologer: FamousPsychologists.org.
2. “Margaret Mahler (1897-1985)” i: god terapi. Hentet på: 7. januar 2020 fra Good Therapy: Goodtherapy.org.
3. "Margaret Mahler" at: Psychology's Feminist Voices. Hentet på: 7. januar 2020 fra Psychology's Feminist Voices: FeministVoices.com.
4. "Margaret Mahler" på: New World Encyclopedia. Gjenopprettet på: 7. januar 2020 fra New World Encyclopedia: Newworldyclopedia.org.
5. "Margaret Mahler" i: Wikipedia. Hentet på: 7. januar 2020 fra Wikipedia: i.Wikipedia.org.