Induktiv metode og deduktiv metode
- 1770
- 462
- Anders Mathisen
De Induktive og deduktive metoder er former for logisk resonnement som konklusjoner oppnås. Generelt sett vil vi si at den induktive metoden begynner fra det spesielle til generalen, og deduktiv av generalen til det spesielle.
Det er flere forskjeller som skiller dem og hver og hver har sitt omfang, men begge brukes til å produsere kunnskap. Du kan til og med bruke en kombinasjon av begge metodene i samme undersøkelse, hvis studieområdet tillater det.
Men vi kan si, i brede slag, at hovedforskjellen ligger i målene for hver enkelt: den induktive metoden ønsker å utvikle teorier, og deduktive testen dem.
La oss studere hver av dem for å vite hva som er mest passende i henhold til kunnskapsfeltet de oppstår.
Induktiv metode | Deduktiv metode | |
Definisjon | Måter å resonnere som når konklusjoner eller logiske teorier som starter med en gruppe spesielle observasjoner. | Måte å resonnere på den delen av lokaler eller teorier. |
Kjennetegn | Bottom-up, en del av empiriske observasjoner, sannsynlige konklusjoner. | Top-down, er en del av lokaler, rasjonelle. |
Form for resonnement | fra bestemt til general. | Fra general til det spesielle. |
Kunnskapsområder der det brukes | Vitenskapelig metode, eksperimentelle vitenskaper. | Formelle vitenskaper. |
Eksempler | 1-observasjon: hunder. 2-Patron: Alle hunder beveger halen. 3. Teori: Alle hunder beveger halen. | Premiss 1-alle menn er levende vesener. Premise 2-Albert Einstein er en mann. Konklusjon-Albert Einstein er et levende vesen. |
Induktiv metode
Definisjon
Det er en måte å resonnere den delen av bestemte eller unike observasjoner for å komme til en generell konklusjon eller teori. Sannheten om disse entallobservasjonene, selv om de støtter konklusjonen, garanterer ikke det.
For eksempel, hvis vi sier “Astronomestudenter som er blitt observert så langt, er alt av det mannlige kjønn. Sannsynligvis er alle astronomestudenter menn ”en induktiv resonnement.
Men det kan hende at den neste studenten som observerer å gå inn i astronomiklasser er en kvinne: vi ser at konklusjonen støtter den første observasjonen, men ikke kan garantere det, fordi kvinnelige studenter senere ble observert i klassene i klassene.
Kan tjene deg: de 5 mest kjente turiststedeneDerfor sies det at den induktive metoden utvides, siden konklusjonen gir mer informasjon enn i observasjonene. I denne forstand har det muligheten til å komme til en universell konklusjon.
Denne konklusjonen uttrykkes vanligvis i form av muligheter, sannsynligheter, trender, fordi det ikke er mulig å bekrefte noe kategorisk fordi det er mye viktigere informasjon enn observasjonene som inneholder.
Den induktive metoden er veldig verdifull for kreativitet i forskning, siden den vanligvis tillater en stor risiko ved å starte nye konklusjoner som, selv om de ikke kan verifiseres, kan sendes til tester, granskning eller visse verifiseringsmekanismer som til enhver tid guide til den sanne.
Kjennetegn på den induktive metoden
Adresse Opp ned
Dette betyr at det går nedenfra og opp, fra det spesielle til generalen.
Punkt
Utgangspunktet er empiriske observasjoner, det vil si det du ser rundt deg, og basert på disse observasjonene bygger teorier.
Sannsynlige konklusjoner
Konklusjonene kan ofte ikke verifiseres slik at de er sannsynlige, og de kan til og med være falske.
Kvalitet på argumenter
I den induktive metoden kan argumentene være sterke eller svake, ikke gyldige eller ugyldige.
Grenser
Den induktive metoden er begrenset til den virkelige observasjonen av fenomener.
Form for resonnement
Vi sa allerede at den induktive metoden starter fra bestemte observasjoner for å oppnå generelle konklusjoner. For å gjøre dette, bruk spesifikke trinn i forskningsprosessen, en sekvens av faser som er nødvendige for å oppnå konklusjonen.
Trinnene er følgende:
- Observasjon av fakta og registrering av det samme. Informasjon om ekte verden oppnås gjennom observasjons- og måleinstrumenter (mikroskop, kronometre, skalaer, termometre, etc.).
- Analyse av det som ble observert. Når informasjonen er innhentet, blir dataene sammenlignet, og det blir søkt hvis det er et forhold mellom dem som er vanlige nok til å etablere en generell regel.
- En teori opprettes, Basert på mønstrene som er funnet og en konklusjon er bygget som dekker og redegjør for lignende fenomener.
Kunnskapsområder der det brukes
Det er en viktig del av den vitenskapelige metoden og derfor av eksperimentelle vitenskaper, siden det er nyttig for utvidelsesegenskapen, å utvide kunnskapen om den virkelige verden som omgir oss.
Tidligere var det metoden som ble brukt i eksperimentelle vitenskaper, som fysikk eller biologi, men det er også samfunnsvitenskap som innrømmer eksperimenter, som psykologi eller kognitive vitenskaper.
Eksempler på den induktive metoden
- 1-observasjon: hunder. 2-Patron: Alle hunder beveger halen. 3. Teori: Alle hunder beveger halen.
- Kanskje et av de mest kjente eksemplene er det som Isaac Newton brukte for å etablere tyngdekraften: Han observerte at alle gjenstandene som gikk opp, ned eller falt på gulvet. Han konkluderte med at det skulle være noe som tiltrakk gjenstander til bakken.
- Ved å observere forskjellige typer krypdyr (slanger, skilpadder, krokodiller) kan du nå den generelle konklusjonen at krypdyr ikke har hår eller fjær.
- 1 multiplisert med 0 da null; 10 multiplisert med 0 z null; 420 multiplisert med 0 da null. Ethvert tall multiplisert med 0 vil gi 0.
Deduktiv metode
Definisjon
Den deduktive metoden er en måte å resonnere på som når gyldige og logiske konklusjoner som starter med en gruppe proposisjoner eller lokaler. Det vil si at det er basert på en allerede etablert teori og ved hjelp av en bekreftelsesprosess, sjekk om den er falsk eller sann. Det sies at det går fra generalen til det spesielle.
I denne metoden utledes konklusjonen nødvendigvis fra lokalene, og bare deres analyse av dem trenger å vite resultatet; For å komme til den konklusjonen må imidlertid lokalene også være sanne, fordi det avhenger av at konklusjonen er.
På den annen side kan den deduktive metoden brukes på to måter: direkte eller indirekte.
Den direkte (umiddelbare konklusjonen) er når den starter fra et enkelt premiss, uten å kontrast til noe annet.
Det kan tjene deg: Hvilke land bruker fortsatt Fahrenheit -skalaen?Den indirekte (medie konklusjon), er når du starter fra minst to lokaler. Den første er en universell uttalelse, og den andre unike; Konklusjonen vil bli oppnådd fra kontrasten mellom dem.
Deduktive metodeegenskaper
Adresse Top-down
Dette betyr at det begynner fra topp til bunn, det vil si at den mest generelle går til det spesielle.
Punkt
Utgangspunktet er premissene eller tidligere teorier, som det er basert på å forutsi observerbare fenomener.
Konklusjoner
Lokalene må være gyldige slik at konklusjonene også er. Dette krever stor strenghet.
Kvalitet på argumenter
I den deduktive metoden vil argumentene være gyldige eller ugyldige.
Grenser
Det brukes i logikk og matematikk.
Det er systematisk og rasjonelt
Følg en bestilt prosess i jakten på sannheter, og er basert på fornuft (i logikk) for å starte fra resonnement eller dommer, og gå deretter tilbake til dem.
Form for resonnement
Måten for resonnement i den deduktive metoden er generell for det aktuelle. Et hierarki er etablert i resonnement og gjelder gradvis for bestemte tilfeller og fakta for å verifisere eller verifisere de ovennevnte teoriene. Dermed er det fra tidligere kunnskaper mulig å fortsette å produsere mer kunnskap.
Kunnskapsområder der det brukes
Bruken gjelder formelle vitenskaper, for eksempel matematikk eller logikk, og også for å anvende generelle lover på bestemte fakta eller fenomener.
Eksempler på den deduktive metoden
Eksempel 1
- Premiss 1-alle menn er levende vesener.
- Premise 2-Albert Einstein er en mann.
- Konklusjon-Albert Einstein er et levende vesen.
Eksempel 2
- Dyrene som er gjengitt av egg er oviparøse.
- Kyllingene legger egg.
- Kyllingene er oviparøse.
Eksempel 3
- Alle pattedyr mater sine unge med melk produsert i brystkjertlene.
- Hvaler og delfiner ammer sine unge.
- Hvaler og delfiner er pattedyr.
Eksempel 4
- For å studere ved universitetet er videregående skole nødvendig.
- José Luis og Rosa avsluttet ikke videregående skole.
- Ingen av dem kan studere ved universitetet.