Spesielt generelt objektiv og objektiv

Hva er de generelle og spesifikke målene?

De generelle og spesifikke målene utgjør elementære deler av et akademisk verk, for eksempel end -of -Degree Works (TFG), avhandling, prosjekter eller forskning som utføres i de regulerte formasjonene. Er målene som blir reist i en etterforskning.

Det generelle målet er det som guider forskning og vanligvis sammenfaller med tittelen arbeid eller avhandling. I metodikk er det det du vil oppnå, og kommer til uttrykk i en setning der arbeidsformålet blir forklart og oppsummert. Et eksempel på et generelt mål for en undersøkelse vil være: "Analyser nivåene av luftforurensning i Mexico City for å etablere miljøvernpolitikk".

De spesifikke målene er trinnene å følge for å oppnå det generelle målet, de forskjellige handlingene og prosessene som er nødvendige for å utføre etterforskningen og overholde det som er planlagt. Et eksempel på et spesifikt mål i en undersøkelse ville være: "kvantifiser nivåene av luftforurensninger i Mexico City (ozon, nitrogendioksid, svoveldioksid, karbonmonoksid)" ".

	Generelt mål	Spesifikt mål
Definisjon	Det er målet med etterforskningen, som nøyaktig og konsist forklarer hva du vil oppnå.	Detaljerte mål med prosedyrene for å oppnå det generelle målet.
Kjennetegn	Konkret, gjennomførbar, fleksibel, målbar og universell.	Detaljert, hierarkisk, presis, midlertidig.
Verb	Verber i kognitiv infinitiv (for eksempel analysere), handling (for eksempel undersøke) og verdi (for eksempel evaluere).	I infinitiv forklarer de hvordan de skal gjøre ting. Eksempler: Beregn, analysere, identifisere, vise.
Struktur	Hva og for hva.	Aktiviteter, hierarki.
Eksempel	Identifiser patogene midler som forårsaker lungebetennelse hos 100 pasienter med Covid-19 ved Jesús de México sykehus for vaksineutslipp.	Bestem hvor mange forurensende biler som finnes i Mexico City.

Generelt mål

Definisjon

Det generelle målet er målet med en etterforskning, der det blir utsatt på en kortfattet, presis og tydelig måte hva du vil oppnå, så vel som omfanget og konsekvensene.

Derfor sier prestasjoner, aldri aktiviteter eller prosesser. Det dekker alt som forventes av forskning. Fra det generelle målet dukker de spesifikke eller sekundære målene opp. Svare på spørsmålene om “hva?"Eller" for hva?"".

Fra det generelle målet kommer de spesifikke målene ut

Det er vanligvis ikke noe mer, som alt arbeid vil bli utviklet fra; Imidlertid er det jobber som kan inneholde to generelle mål. Det viktige er at det for hvert generelt mål er minimum tre spesifikke mål.

Formuleringen må gjøres på en slik måte at det ikke er noe sted for feilaktige tolkninger, og i den grad vil nøyaktigheten av det du vil oppnå oppnås. Det oppstår alltid før du starter en undersøkelse, og det er i den forstand at det utgjør arbeidsguiden.

Kan tjene deg: klassifisering av reelle tall

Gjenstander

Det er tre grunnleggende elementer i det generelle målet:

• Utstilling av forskningsprosessen

Hva som vil bli gjort under etterforskningen blir gitt generelt og enkle vilkår, på forhånd intensjonen om det samme.

• Kunnskapsutvikling

Dette betyr at det generelle målet skal indikere om prestasjonen vil være praktisk, teoretisk, statistisk, hvis kunnskapen om emnet vil øke eller om du vil prøve noe spesifikt.

• Forskningsuttrykk

Utarbeidelsen av det generelle målet må være fokusert og ikke avvike fra emnet. Dette identifiserer tilnærmingen til problemet, intensjonen med forskningen (dets formål), dens kvalitative eller kvantitative karakter og avgrensning av emnet.

Kjennetegn på de generelle målene

• Betong

Uttalelsen må være tydelig, unngå lange og forseggjorte fraser, som har en tendens til å skape forvirring.

• Gjennomførbart

Dette betyr at det er realistisk at det kan gjøres, og for dette må du ta hensyn til alle faktorene som vil gripe inn i forskningen, for eksempel tid, økonomiske og menneskelige ressurser, kapasitet, perspektiver osv.

• Fleksibel

Hvis resultatene antyder noen endring i tilnærmingen, kan målet tilpasse seg eller endre seg i henhold til situasjonen.

• Målbar

Dette aspektet er viktig, da det vil være den eneste måten å sjekke om målet ble oppfylt eller ikke.

• Universell

Det vil være universelt i den grad det omfatter problemet og løsningen, og forholder seg til de spesifikke målene.

Verb brukt

Verbene som brukes vil være infinitive ("do", "analysere", "undersøke", "prøve") og i kraft av hva du vil oppnå med undersøkelsen, kan de være kognitive, handling eller verdi.

• Kognitive verb

De er de som indikerer generering av kunnskap. Eksempler på kognitive verb er å analysere, søke, klassifisere, tolke, oppsummere, utstede, etablere, sammenligne, sjekke, observere, diskriminere, studere.

• Handlingsverb

De er verbene som indikerer en mer konkret handling: anvende, bygge, kommunisere, designe, beskrive, skaffe, eksperimentere, oppdage, lage, koordinere, formulere, planlegge, undersøke, koordinere.

• Verdi verb

Disse verbene skal evaluere, dømme, utlede, anerkjenne osv.

Struktur

• Utkast: Hva?

Alle mål må starte med et verb i infinitiv. Dette presis og avgrenser formålet tydeligere. Verbet beskriver hva du vil oppnå (husk at det generelle målet svarer på spørsmålet om hva eller hvorfor).

Indikerte verb: sammenligne, identifisere, beskrive, reflektere, anvende, diagnostisere.

• Etablere formålet: Hvorfor?

Etter tilnærmingen til det du vil oppnå, for hva, det vil si formålet med målet kommer. De må være setninger som "for ...", "for å ...", "med objektet ..." og lignende.

Eksempler

I de følgende eksemplene kan du se den kommenterte strukturen (hva og for hva):

1. Analyser endringer i forbrukeratferd i videospillindustrien i 2010 til 2020 i Mexico for å oppdage signaler om spillavhengighet.
2. Identifiser patogene midler som forårsaker lungebetennelse hos 100 pasienter med Covid-19 ved Jesús Hospital of Mexico for vaksiner.
3. Analyser avisene til Simone de Beauvoir for å etablere deres innflytelse på hans romanistiske arbeid.
4. Sjekk om det er en kobling mellom økningen i frekvensen av selvmord i London med økningen i bruken av sosiale nettverk av ungdommer.
5. Analyser luftforurensningsnivåer i Mexico City for å etablere miljøvernpolitikk.

Det kan tjene deg: Observasjonsstudie: Kjennetegn, teknikker og instrumenter, eksempler

Spesifikke mål

Definisjon

Spesifikke mål bør være direkte relatert til det generelle målet, siden de stammer fra det. Detaljer prosedyrene som trengs for å oppnå det, og fungere som en guide for strategien som vil bli fulgt.

De spesifikke målene svarer på spørsmålet om “hvordan?""

Det kan være mer enn tre, og det er vanlig at hver refererer til et aspekt av det generelle målet. De svarer på spørsmålet om “hvordan?”, Og etablere metoden å følge. De representerer delvise prestasjoner.

Gjenstander

Som en generell regel består de spesifikke målene av flere elementer, som kan variere:

• Situasjon å endre

Problemet som skal endres er inkludert. Svare på "hva du skal endre".

• Målpopulasjon

Den sosiale gruppen som etterforskningen er rettet til er indikert. Svarer på "for hvem".

• Endre mål

Kriteriene som vil tillate evaluering av suksessgraden er etablert. Svarer på "hvor mye du skal endre" og "hvordan".

• Søknadsområde

Avgrenser den geografiske sonen eller det mest konkrete tematiske området i etterforskningen. Svare på "hvor".

• Tid

Det krever tiden da det generelle målet må oppnås. Svare på "når".

Kjennetegn på spesifikke mål

• Detaljert

De spesifikke målene må i detalj etablere forskningsmålene, for å relatere gjenstanden for studien til resultatene.

• Hierarkisk

De foreslås i rekkefølge av betydning, og informasjonen som er gitt av den første er grunnlaget for den andre, av den andre for den tredje, og suksessivt. Oppfyllelsen av hver vil føre til oppnåelse av det generelle målet.

• Presisjon, levedyktighet og evaluerbarhet

Som det generelle målet, må spesifikt skrives tydelig, presist og enkelt. De må være målbare og kvantifiserbare.

• Midlertidig rekkevidde

De spesifikke målene må etablere omfanget i tide, og definerer perioden så nøyaktig som mulig. De overvinner i trinn.

Verb

Verb som brukes i spesifikke mål må også være infinitive. De forholder seg til hvordan de skal gjøre ting, til metodene som brukes.

Dermed er noen eksempler på verb som brukes til de spesifikke målene å beregne, basere, analysere, advare, spesifisere, liste, identifisere, kontrast, detaljere, skille, tolke, rettferdiggjøre, vise, brøkdel, bryte ned, organisere, registrere, syntetisere, registrere, syntetisere, Synthesize, Summarize, Velg, Foreslå, separat osv.

Struktur

• Aktiviteter

Aktivitetene som skal utføres for å oppnå det generelle målet er indikert. Definer, design, sammenligne, separate, bryte ned er noen av oppgavene som kan etableres i de spesifikke målene.

• Hierarki

De spesifikke målene må.

Kan tjene deg: gjennomsiktige objekter: konsept, egenskaper og eksempler

Eksempler

1. Hvis det generelle målet er "å studere Instagram -påvirkningen på økningen i forbruket i restaurering i Mexico City fra 2018 til 2020", kan de spesifikke målene være:
   1. Bestem hvor mange restauranter som har en konto på Instagram.
   2. Analyser om disse restaurantene i den angitte tiden økte salget.
   3. Kvantifiser brukerbesøk på de nevnte kontoene.
   4. Sammenlign virtuelle besøk med reelt forbruk på restauranter som studeres.
2. Hvis det generelle målet er "å analysere Luis Villoros arbeid for å bestemme de urbane elementene i hans romanist," kan de spesifikke målene være:
   1. Organiser forfatterens romanistiske korpus.
   2. Bestem det teoretiske rammeverket: Hva er urbane elementer.
   3. Oppdage tekstene bilder, karakterer og områder som tillater å etablere slike urbane elementer.
3. Hvis det generelle målet er "å analysere blodprøver av 100 pasienter som har overskredet alvorlige symptomer på Covid-19 ved Jesús sykehus i Mexico for å utvikle en vaksine", kan de spesifikke målene være:
   1. Velg 100 pasienter med alvorlige Covid-19-symptomer som har overvunnet sykdommen.
   2. Ta prøver av hver pasient og analyser dem i mikroskop og andre laboratorietester.
   3. Oppdage i hver og en mulige midler som kontrollerte viruset.
   4. Gjør en sammenligning av hver av prøvene for å finne lignende midler.
4. Hvis det generelle målet er "å analysere nivåene av luftforurensning i Mexico City for å etablere miljøvernpolitikk", kan de spesifikke målene være:
   1. Bestem hvor mange forurensende biler som finnes i Mexico City.
   2. Analysere hvilken type kjøretøy som er mer forurensende.
   3. Kvantifiser nivåene av luftforurensende gasser i Mexico by (ozon, nitrogendioksid, svoveldioksid, karbonmonoksid).

Temaer av interesse

Undersøkelsesprosjekt.

Valg av forskningsemnet.

Vitenskapelig undersøkelse.

Trinn i den vitenskapelige metoden.

Mål for et selskap.

Forskningsmål.

Begrunnelse av forskningen.

Begrunnelse av et prosjekt.

Typer forskning.

Etterforskningsrapport.

Vitenskapelig artikkel.

Referanser

1. Rojas, og. (2008). Planlegging og skriving av målene for forskningen (generell og spesifikk). Hentet fra monografier.com.
2. Flick, u. (2015). Vi introduserer Reesarch Methodology: A Beginners Guide to Doing Reesarch Project. Bøker tatt.Google.com.
3. Hwang, g.J., Chu, h.C., Yin, c. (2017). Mål, metodologier og forskningsspørsmål om læringsanalyse. Hentet fra tandfonline.com.
4. Generelt mål og spesifikke mål (2020). Hentet fra Sinnaps.com.
5. González, og. (2020). Elementer av de generelle og spesifikke målene. Hentet fra akademiet.Edu.