Ikke -deltakende observasjonsegenskaper, fordeler og ulemper

Ikke -deltakerobservasjon Det er en forskningsteknikk som består i innsamling av informasjon fra en fullt fjern holdning og uten noe engasjement fra forskeren med faktum eller sosial gruppe som er ment å bli adressert.

Gjennom historien har denne metoden for studier blitt brukt i vitenskapsforskjeller; Imidlertid er samfunnsvitenskapene antropologi og sosiologi der ikke -deltakerobservasjonen er blitt fremhevet.

I ikke -deltakende observasjon blir ikke forskeren involvert med studiefag. Kilde: Pixabay.com

Denne typen observasjoner skiller seg fra den deltakende undersøkelsen der det er å fortjene at forskeren griper inn direkte i fenomenet som er studert og samler informasjonen gjennom deres aktive deltakelse, mens det i den ikke -deltakeren er en forsker som observerer situasjonen utenfra.

Ikke -deltakerobservasjon, også kalt ekstern observasjon, kan presenteres på to måter:

- Direkte observasjon, der forskeren flytter til landet, men uten å gripe inn i gruppen som er studert

- Indirekte observasjon, der observatøren er basert på dokumentariske kilder som filer, aviser eller videoer.

En av de viktigste fordelene som skiller seg ut i ikke -deltakende observasjon er at den lar forskeren ha en mer objektiv visjon nettopp fordi de er direkte koblet fra fenomenet. Dens sysselsetting er effektiv for studier av sosiale manifestasjoner eller møter.

Imidlertid genererer dens fysiske avgang med hensyn til gjenstanden for studier som en ulempe at den ikke lett kan brukes til å studere sosiale strukturer eller aktiviteter som krever en mer direkte deltakelse for innsamling av nyttige data i denne typen studier.

[TOC]

Kjennetegn

Det kan være direkte eller indirekte

Ikke -deltakerobservasjon kan være direkte eller indirekte:

Kan tjene deg: de 6 mest populære legendene og mytene

- Situasjonen viser situasjonen i sanntid uten å gripe inn direkte med faktum. I dette brukes instrumenter som merknadsaviser, registrering av kronologiske fakta og kontrolloppføring der relevant atferd eller aspekter blir arkivert. Det sies at denne typen observasjoner er kvalitativ.

- I indirekte analyserer observatøren gjennom dokumentariske sammenstillinger, filmer eller innspillinger av noe slag, og gjennom dem blir deres respektive hypoteser hevet. For basert på statistiske data vurderes kvantitativ observasjon.

Unngå direkte kontakt

Den eksterne eller ikke -deltakerobservatøren gjennomfører studien uten å samhandle med den sosiale gruppen eller fenomenet. Avhengig av typen (direkte eller indirekte) kan det ha en grad av deltakelse i feltet der situasjonen er utviklet, men den er aldri direkte koblet.

Denne formen for observasjon gjør at studiens objekt kan handle naturlig, uten å endre dens oppførsel ved å ignorere at den blir studert eksternt.

Det er begrenset til å samle inn data

Ikke -deltakende observasjon søker ikke å samhandle med den sosiale gruppen eller fenomenet, så aktiviteten din er begrenset til å observere og samle informasjon som den anser som verdifull innenfor rammen av forskningen din. Dette er i strid med deltakende observasjon, som noen ganger ikke bare samler inn data, men påvirker fenomenet.

Det kan være vitenskapelig eller ikke

Ekstern observasjon, som deltakeren, kan ha et bestemt objekt; Det vil si at det handler med å vite hvorfor og for hvilket spesifikt formål studien blir utført, noe som innebærer en vitenskapelig observasjon.

På den annen side, hvis det observeres uten et bestemt formål eller forhåndsforberedelse, er det i nærvær av en ikke -vitenskapelig observasjon.

Fordeler

Større objektivitet

Det lar observatøren ha en mer objektiv visjon, som er et strengt krav til at en studie kan betraktes som en forsker. I denne sammenhengen er det viktig å vurdere at det er flere utsatte fagområder for subjektiviteter, for eksempel sosiologi.

Kan tjene deg: politisk globalisering

Observatøren påvirker ikke

Å være en ekstern observatør, er det nøytralitet. Det vil si at det ikke påvirkes på noen måte i fenomenet. Dette garanterer at resultatene har større sannhet.

Spontanitet

At observatøren og den sosiale gruppen som studeres ikke har noen kobling, lar sistnevnte handle spontant, og unngå tilpasning av unaturlige posisjoner eller atferd som kan oppstå når det er kjent at den blir analysert.

Ulemper

Segmentert studie

Ved ikke å være involvert observatøren med fenomenet, sies det at det ikke kan være en integrert forståelse av fenomenet, men bare av en del av det.

Fravær av relevante data

I studiet av noen sosiale grupper er det bare den deltagende observasjonen som lar forskeren gi data og bestemme informasjon for å forstå visse atferd eller motivasjoner til medlemmene i disse gruppene.

Dette kan ikke oppnås med en ekstern observasjon nettopp på grunn av sin status som en fremmed for konteksten.

Det er ikke noe samarbeid fra den sosiale gruppen

En annen av ulempene som kan nevnes, er at forskeren ikke kan be fra den sosiale gruppen i en mulig tvil om ikke -deltakende observasjon.

Dette kan begrense studien eller etterlate tolkningen av observatøren visse elementer i etterforskningen.

Kan ikke strekke seg i tid

Å være en observasjon som den sosiale gruppen ikke har noen full kunnskap, kan det knapt være en studie som opprettholdes i lang tid fordi det vil risikere at gjenstanden for studien vil merke undersøkelsen og handle deretter.

Kan tjene deg: kultur av puebla

Dette kan disponere den sosiale gruppen, og kort sagt, muligheten til å gjennomføre studien kan gå tapt.

For noen pauser etiske verdier

Ikke -deltakerobservasjon er elementær basert på uvitenheten til studiedeltakeren som han blir utsatt for; Derfor kontrollerer den ikke all informasjonen som kan gi forskeren. For mange mennesker blir dette betraktet som et sammenbrudd for etiske verdier.

Eksempler

Ikke -deltakende observasjon kan brukes i saker relatert til sosiologi, for eksempel atferden til en viss sosial gruppe mot implementeringen av en offentlig offentlig politikk.

En observasjon som ikke deltar i denne sammenhengen, er konsentrert i atferden som enkeltpersoner har i forhold til nevnte politikk, og hvis de føler at de oppfyller deres etterspørsel og behov, eller hvis det er motsatt er det ubetydelig for gruppen.

På samme måte kan en observasjon av noe historisk faktum gjøres gjennom dokumentarer, skrifter eller innspillinger for å kjenne atferden til et samfunn i et visst historisk øyeblikk og vurdere referanser for å adressere en aktuell situasjon.

Referanser

1. Díaz, l. "Observasjon" (2011) i Psychology Fakultet for UNAM. Hentet 16. juli 2019 fra Fakultet for Psychology of UNAM: Psychology.Unam.MX
2. Laurier, e. "Deltakerobservasjon" (S/A) i Eric Laurier. Hentet 16. juli 2019 av Eric Laurier: Ericlaurier.co.Storbritannia
3. Vingården. “Observasjon” (27. november 2015) i informasjonssamling. Hentet 16. juli 2019, informasjonssamling: samle.WordPress.com
4. "Hva er ikke -deltakerobservasjon og hva bruker du har?”(21. mars 2018) ved International University of Valencia. Hentet 16. juli 2019 fra Valencia International: UniversityVIU.com
5. "Observasjon / deltakerobservasjon" på Universidad de Jaén. Hentet 16. juli 2019 fra Universidad de Jaén: Ujaen.er