Tankeprosesser hva som er og hva som er (med eksempler)

Hva er tankesprosessene?

De Tankeprosesser De er settet med handlinger som mennesket er i stand til å utdype kunnskap basert på interne og eksterne stimuli, for eksempel mentale representasjoner. Disse prosessene oppstår i sinnet og er grunnleggende for å behandle den mottatte informasjonen.

En av egenskapene til mennesket er dens evne til å skape og dens mentale evne. Disse to kapasitetene er stort sett mulig takket være det faktum at hjernen deres kan absorbere kunnskap om ethvert objekt, ting eller erfaring og bruke dem i fremtiden.

En av de viktigste faktorene innen menneskelig tanke er å lære. For å skje er prosesser som observasjon, sammenligning, klassifisering, analyse eller beskrivelse nødvendig.

De mest umiddelbare prosessene får kirkesamfunn av Grunnleggende mentale prosesser, mens andre blir kalt Integrative mentale prosesser.

Hver gang mennesket fanger opp informasjon fra utlandet, lanserer han de prosessene for å bygge ny kunnskap. Med dem er muligheten til å tenke, behandle informasjon, bruke den kunnskapen som er tilegnet for fremtidige hendelser eller har en kritisk holdning bygges.

Grunnleggende tankeprosesser

De grunnleggende tankesprosessene er direkte relatert til hvordan hvert enkelt menneske oppfatter virkeligheten som omgir ham. Blant dem er observasjon, sammenligning, forhold, klassifisering og bestilling.

Observasjon

Observasjon er den mest grunnleggende tenkningsprosessen. Det består av sammendrag av å ta hensyn til et objekt eller situasjon med det formål å skille dens egenskaper godt. Fra denne prosessen oppnås de mest relevante dataene om hva som er observert.

Observasjonen består av to stadier. Den første utvikler seg når menneskelige sanser (utsikt, øre, berøring, smak eller lukt) fanger objektet eller situasjonen det gjelder det gjelder. Den andre, senere i tid, oppstår når sinnet rekonstruerer informasjonen som er innhentet av sansene.

Det kan tjene deg: fokalisert oppmerksomhet

Med denne siste fasen holder personen informasjonen om egenskapene til det som blir observert i deres sinn, der det gjenstår å brukes i fremtiden.

På den annen side kan observasjonen være av to typer: direkte eller indirekte. I det første tilfellet blir objektet eller situasjonen fanget direkte av sansene til personen. Indirekte observasjon oppstår i mellomtiden når den informasjonen kommer fra en sekundær kilde, for eksempel andre mennesker eller leser i en bok.

• Som et eksempel kan du påpeke observasjonen av en bil som har fått en ulykke på et bestemt sted. Personen som observerer samler all informasjonen som tilbys av sansene: type bil, hvilken skade han har, tiden han skjedde, og hvis han kan snakke med vitner, årsaken til ulykken og resultatene hans.

Beskrivelse

Når objektet eller situasjonen er observert og sinnet har sendt inn informasjonen, er følgende prosess som finner sted beskrivelsen.

I dette trinnet bestiller sinnet dataene som er innhentet for å ha en klar beskrivelse av dem. Med dette kan du nøyaktig forestille deg det aktuelle objektet eller situasjonen, og bidra til bildet hver av egenskapene uten å måtte observere det igjen. Denne beskrivelsen kan være subjektiv eller objektiv.

For å utvikle prosessen svarer sinnet flere spørsmål om hva som observeres: hva som er?, hvordan er?, Hvilke egenskaper har du? Og hva er din funksjon?, blant andre.

• Et eksempel på denne prosessen ville være hvordan sinnet lagrer informasjonen som er oppnådd etter å ha observert et landskap. Med de oppnådde data blir hvert hovedelement internalisert slik at personen senere kan gjenopprette bildet godt bestilt og med alle dets egenskaper.

Kan tjene deg: 11 fordeler ved å forlate alkohol for helse

Sammenligning

Denne prosessen er blitt beskrevet som utvidelsen av observasjonen. I dette tilfellet sammenligner sinnet egenskapene til to eller flere objekter eller situasjoner mens de observerer.

I denne sammenligningen identifiseres både vanlige elementer og forskjeller, og ser på både kvalitative og kvantitative variabler. Med dette favoriseres organisering av informasjon i sinnet.

Rekkevidden som går fra det identiske (når de observerte objektene er de samme) til det motsatte (når motsatt) er progressivt og inkluderer parametere som like eller forskjellige.

• Disse typer prosesser utføres, for eksempel når flere mennesker blir observert og ser på aspekter som høyde.

Essensielle egenskaper

Alle dataprodukter av observasjon og sammenligning blir behandlet av sinnet for å finne forhold mellom dem.

Det oppstår når sinnet, etter å ha observert og valgt en hovedvariabel, utdyper likhetene eller forskjellene.

• I denne prosessen, for eksempel, relaterer personen de forskjellige fargene på et objekt som er observert og finner den mest like eller mest forskjellige.

Klassifisering

Det viktigste formålet med denne prosessen er å gjøre en best mulig klassifisering. For å gjøre dette er det viktig å velge den mest enestående variabelen i objektet og situasjonen.

Når denne variabelen er valgt, bestiller sinnet de forskjellige elementene som er observert i henhold til den. Det er ikke nødvendig at variabelen være fysisk (farge, størrelse, høyde, etc.), men det kan også være bruken eller annet element av interesse.

Det primære målet med klassifiseringen er å finne best mulig ordre, når tiden for søket etter et bestemt element som er blitt klassifisert, er det lettere å finne å finne

• Hvis for eksempel forskjellige apparater er observert, vil en mulig klassifisering være i henhold til dens funksjon: kjøleskap, varme, rene klær osv.

Kan tjene deg: Kognitive forvrengninger: Kjennetegn, typer og eksempler

Integrerende tankeprosesser

Når de grunnleggende prosessene er fullført, vil personen kunne bruke informasjonen som er anskaffet for å spesifisere tanken. Det er da de integrerende prosessene vises.

Analyse og syntese

Under analysen skiller sinnet hver av komponentene fra objektene eller situasjonene som er observert for å finne sine grunnleggende prinsipper. For å gjøre dette, skiller du i det hele tatt de forskjellige variablene og egenskapene for å analysere.

Etter eksempel på apparater, med denne prosessen, vil hver av variablene bli analysert, fra deres funksjon til deres størrelse. Denne analysen må ha et endelig mål, for eksempel å finne enheten som passer våre behov.

Sammen med analysen er synteseprosessen. Det handler om å komme til en konklusjon med all informasjonen som er anskaffet.

Denne konklusjonen har et viktig subjektivt element, siden to forskjellige mennesker kan komme til forskjellige konklusjoner på samme objekt. Dermed kan man gi større betydning for størrelsen på en bil, mens en annen fokuserer på bensinutgifter.

evaluering

Med denne prosessen evaluerer og avgir individet en vurdering av objektet eller situasjonen som har observert.

Dette trinnet er utviklet på alle livsområder. Som et eksempel oppstår denne prosessen når noen må gi sin vurdering om en bok er egnet til å brukes på skolen. Personen som er ansvarlig for å ta avgjørelsen, må lese den og avgi en dom med alle dataene under din kreditt.