Sammenlignende gjennomgang

Hva er en sammenlignende gjennomgang?

En sammenlignende gjennomgang er et verktøy som brukes til å sammenligne og kritisk verdsette skriftlig innhold, audiovisuelt innhold eller fysiske produkter, identifisere hovedegenskapene og finne sammenhenger mellom dem. Disse forholdene starter fra likheter og forskjeller mellom det som analyseres.

Sammenlignende anmeldelser kan analysere tekster, filmer, musikalske temaer, malerier, fysiske produkter, blant andre alternativer. Du kan også lage en kombinasjon, for eksempel å sammenligne en film og en tekst. Disse kombinasjonene vil alltid avhenge av emnet som blir adressert og formålet som blir adressert.

Å være en gjennomgang, inneholder dette informasjon relatert til forfatterne, de viktigste tesene eller ideene, formålene med verkene, beskrivelsen av hypotesene som er hevet og sekundær- eller støtteideer, og målet og kritisk forståelse av det som foreslås i hvert arbeid.

Når det gjelder formatet, kan komparative anmeldelser gjøres skrevet, i lyd eller video. For eksempel kan en sammenlignende gjennomgang publiseres i en blogg, i en podcast eller i en video i et sosialt nettverk.

Fordi de komparative vurderingene som er gjort i institutter, skoler og universiteter vanligvis er skrevet, vil vi i denne artikkelen fokusere på dem.

Kjennetegn på komparative anmeldelser

Hovedmålet med en sammenlignende gjennomgang er å sammenligne to arbeider eller verk

En sammenlignende gjennomgang har flere egenskaper:

• Sammenlign to eller flere verk som adresserer det samme emnet, disse kan være lyd, tekst, visuell, audiovisuell, blant andre.
• Inneholder bare hovedideer.
• Organiser informasjon om et emne.
• Det er objektivt og avstå fra å gi verdidommer (bra eller dårlig).
• Det krever en streng prosess med informasjonsanalyse før du går videre til din gjennomgang.
• De er et verktøy for leseren å raskt kjenne innholdet i et verk, uten å måtte konsumere det i sin helhet.

Hvordan gjøre en sammenlignende gjennomgang?

For å gjøre en sammenlignende gjennomgang kan du følge en serie med enkle trinn

Trinn 1: Velg et emne

Vanligvis, på det akademiske feltet, er det læreren som forteller eleven hvilket emne som må ta opp. I tillegg kan læreren indikere hvilke stykker som må sammenlignes med hverandre av eleven.

Trinn 2: Identifiser målet med gjennomgangen

Det er viktig at studenten er i stand til å svare på hvorfor han mener at han blir bedt om å utdype denne typen gjennomgang om et bestemt emne. Dette vil hjelpe deg å forstå hva som er tilnærming til arbeidet ditt, basert på studienivået du er i.

Kan tjene deg: 14 eksempler på litterære sjangre og deres egenskaper

Trinn 3: HAcer spørsmål til innhold

For å gjennomgå den mest relevante informasjonen som er inkludert i det skriftlige eller audiovisuelle stykket, må studenten stille flere spørsmål før han starter lesingen eller visualiseringen av stykket, slik at han kan svare dem når han går i kontakt med det samme.

Tanken her er å oppnå en dyp forståelse av det verdsatte innholdet, og at ingen viktige data blir sluppet unna. Disse spørsmålene hjelper studenten til å være oppmerksomme til enhver tid, samtidig som de setter pris på innholdet i brikkene som skal gjennomgås.

Trinn 4: REving brikkene

En objektiv og streng forståelse av hvert stykke må lages, identifisere hovedideene og svare på spørsmålene som tidligere er reist.

Det er viktig å huske på at det handler om å gjøre en gjennomgang til sammenligning, så merknad må tas på de samme aspektene som finnes i hvert stykke, for å finne likheter og forskjeller mellom dem.

Trinn 5: Analyser informasjonen som er samlet inn

Sjekk at informasjonen som er tatt fra hver tekst er fullført og løser spørsmålene som er reist i punkt 3.

Trinn 6: iDentify punktene som vil bli sammenlignet

Med all informasjonen som er samlet inn og spørsmålene løst, må du gjennomgå hva poengene vil bli sammenlignet i gjennomgangen. Husk at formålet med denne typen gjennomgang er å gjennomgå hvordan det samme emnet blir adressert i to forskjellige verk.

Ta hensyn til hva som er gitt av læreren din.

Trinn 7: Skriv gjennomgangen

Skrivingen må presenteres som en skriftlig rute, der leseren kan tas for ideene på en sammenhengende måte, og etablerer forhold mellom verkene som er analysert.

Det anbefales å starte med en kort introduksjon som indikerer hva som er brikkene som blir sammenlignet, og hvilke aspekter ved dem som vil bli adressert i gjennomgangen. Deretter bør hovedideene til hvert arbeid presenteres separat, det anbefales å ta et avsnitt etter arbeid.

I de følgende avsnittene gjenopptar ideer om hvert verk og angir kategoriene eller punktene der det er likheter eller forskjeller. Til slutt, lukk gjennomgangen med en kritisk vurdering som viser hvordan begge verkene adresserer det samme emnet, og gir leseren et verktøy for å forstå hva som kan forvente av hvert arbeid.

Kan tjene deg: Hva er delene av et informativt nyhetsbrev?

Eksempler på komparative anmeldelser

Eksempel 1

Dette eksemplet viser en sammenlignende gjennomgang mellom to tekster/artikler:

• Hvilke følelser føler hunder?
• Følelser hos hunder.

Stykker (tekster)	¿Hvilke følelser hundene føler?	Følelser hos hunder
Sentralt tema	De forskjellige følelsene til hunder gjennom livet.	Følelsene som en hund kan føle.
Forfatterens formål	Vitenskapelig demonstrerer at hunder opplever komplekse følelser, slik mennesker gjør.	Bekreft at hunder opplever følelser og deres mestere kan identifisere dem i den grad de tilbringer mer tid med dem.
Lignende ideer mellom begge tekstene	Spillet er en måte å uttrykke kjærlighet og glede for sin herre. Hunder opplever en følelse av tristhet og tap. Hunder føler seg sjalu og skam. De er skapninger følsomme for traumene som føler frykt.	Hunder føler spenning og kjærlighet når de ser sin herre. Hunder føler frykt og sinne.
Ulike ideer mellom begge tekstene	Hjernestrukturen til hunder ligner mennesker for mennesker. Dyr opplever mer rene følelser enn mennesker. Følelser blir ikke tiltalt av tanker.	Snakk om positive og negative følelser. Følelser er de som driver hunden til å opptre på en bestemt måte. Hunder føler sjenanse foran mennesker som ikke liker dem.
Tekstkonklusjon	Hunder er perfekt i stand til å oppleve komplekse følelser, ikke lekket av tanker, noe som gjør dem 100% ærlige.	Selv om dyr ikke er relasjonelle, er de perfekt i stand til å føle følelser så kompliserte som menneskelige.

Eksempel 2

Dette eksemplet viser en sammenlignende gjennomgang mellom to filmer:

• Livets bok.
• Kokosnøtt.

Stykker (filmer)	Livets bok.	Kokosnøtt.
Sentralt tema	Adventure of Manolo og Joaquín mellom de levende og de døde.	Miguel's Adventure på The Day of the Dead, for å bli musiker.
Forfatterens formål	Hyllest til meksikanske tradisjoner.	Hyllest til meksikansk kultur, deres musikk og de dødes dag.
Lignende ideer mellom begge filmene	Tilstedeværelse av det tradisjonelle meksikanske mennesket. Tilstedeværelse av overnaturlige karakterer (Death and Xilbaba). Manolo ønsker å være musiker og hans familie tillater det ikke. Oppladet meksikansk estetikk, karikaturer og fargerik. Bruk av de døde dagen i dens historie.	Kokosnøttprestasjoner i det sentrale torget i en tradisjonell meksikansk by. Tilstedeværelse av overnaturlige karakterer (alle døde) Coco ønsker å være musiker og familien tillater det ikke. Fargerik meksikansk estetikk.
Ulike ideer mellom begge filmene	Love Triangle mellom María, Manolo og Joaquín. Maria presenterer seg som en sterk kvinne av egne ideer. Det er ingen tilstedeværelse av skurker.	Coco ankommer tilfeldigvis de dødes verden og begynner å lete etter bestefaren. Den bruker bruken av skurkressursen.
Filmkonklusjon	Livsboken søker å være en trilogi, som bruker i denne første delen av The Day of the Dead som et tilbehør for plottet. Det fokuserer virkelig på kjærlighetstrekanten mellom karakterene og genererer empati rundt Manolo.	Som det er verdt bruken av de døde dagen som historiens sentrale akse, og utforsker denne feiringen på en dyp måte. Det er en film som søker å fremheve de tradisjonelle verdiene til den meksikanske familien, siden den utforsker dens tradisjoner og kultur.

Andre eksempler

På internett kan du finne hundrevis av komparative anmeldelser, laget av video eller skriftlig form, for eksempel:

• Mellom to parfymer.
• Mellom to filmer.
• Mellom to romaner.
• Mellom to sko -modeller.
• Mellom to hodetelefonmodeller.
• Mellom to smarttelefoner.
• Mellom to tennisracketer.

Kan tjene deg: beskrivelse: Betydning, opprinnelse, antonym, synonym, eksempler

Her er en sammenlignende gjennomgang laget av video mellom en Harry Potter -film og den tilsvarende boken:

Referanser

1. Carrascalao Heard, J. (2018). Skrive i sammenlignende essay. Hentet fra InsightPublications.com.Au
2. Díaz, v. (2018). Hvilke følelser føler hunder? Hentet fra ekspertanimal.com
3. Hertug mirón, v. (2017). Følelser hos hunder. Hentet fra Myanimals.com
4. Imaginær, a. (2020). Sammendrag av filmen. Hentet fra kultur.com
5. Martínez Argüello, J. (2020). Guide for utdyping av en sammenlignende gjennomgang. Hentet fra Leo.Uniandes.Edu.co
6. Elver u., S. M. (2020). Review of the Book of Life (The Book of Life) av Jorge Gutiérrez. Hentet fra cinevistablog.com
7. Walk, k. (1998). Hvordan skrive i sammenlignende analyse. Hentet fra WritingCenter.Fas.Harvard.Edu