Tegnsettingsmerker

Tegnsettingsmerket er grafiske merker som er plassert i skriftlige tekster og hjelper deres lesing og forståelse. For eksempel komma, punkt, spørsmål eller utropstegn

Hva er tegnsettingsmerker?

De tegnsettingsmerker De er grafiske merker som gir organisering til skriftlige tekster, slik at de kan leses med riktig og riktig tolket intonasjon.

Uten tilstedeværelse av tegnsettingstegn, ville teksten bli en stram og forvirrende masse ord, veldig lite appetittvekkende for utsikten.

Vi vil ta for mye tid og krefter på å forstå ideene, som ville bli spredt som stoffstykker revet av fra en gammel kjole. Og vi kunne ikke fange talen som en helhet, det vil si teksten som en strukturert sekvens av ideer og resonnement.

Tegnsettingsmerkene er som sømmene som kobles sammen og samtidig skiller utsagnene fra en tekst, eller som leddene i menneskekroppen: de etablerer en (logisk) kobling mellom tekstsegmenter og fungerer også som en separasjon mellom disse segmentene.

Poeng (.)

Det brukes til å skille bønner med fullstendig betydning.

I de fleste tilfeller har en fullstendig betydning et emne (det som snakkes om), et verb (som bekreftes eller nektes om emnet) og et komplement (tilleggsinformasjon om hva som er bekreftet eller benekter av emnet).

Poenget tjener også til å skille avsnitt (punkt og fra hverandre) og til å indikere at en tekst er konkludert med (sluttpunkt).

Skriftlig, etter poenget må du forlate et rom og alltid starte neste ord med en stor bokstav.

Bruksstandarder

1. Ingen poeng er plassert etter forhøringsskiltet eller lukking av utrop

stemmer ikke: Hvordan kan et så komplekst problem løses?. Ingen vet det.

Riktig: Hvordan kan et så komplekst problem løses? Ingen vet det.

2. Hvis setningen ender i sitater, parenteser eller striper, er poenget skrevet etter det samme

stemmer ikke: Sokrates sa: “Jeg vet bare at jeg ikke vet noe.""

Riktig: Sokrates sa: "Jeg vet bare at jeg ikke vet noe".

3. Punkt bør alltid plasseres i forkortelser

Du må for eksempel skrive fru., Du., D., etc.

4. Det er ikke skrevet noe poeng for å skille forkortelsen fra et forkortelse

stemmer ikke: ENTEN. N. ELLER. - ENTEN. T. TIL. N. - F. Yo. F. TIL.

Riktig: Un - nato - fifa

5. Poeng skal ikke plasseres etter de tusen enhetene i årets numeriske skriving

stemmer ikke: 2.021 - 1.916 - 1.492

Riktig: 2021 - 1916 - 1492

Komma (,)

Det brukes alltid i en fullstendig setning, hovedsakelig for å markere tilstedeværelsen av underordnede avsnitt eller setninger. De indikerer også en liten pause i lesingen.

Underavsnitt er utfyllende eller tilleggsinformasjon til hovedsetningen, men de er ikke viktige for forståelsen av sistnevnte. Hvis underavsnitt undertrykkes, er betydningen av hovedsetningen intakt.

Kan tjene deg: allvitende forteller

La oss se på følgende eksempel:

Hovedsetning: Stakkars Juan dukket plutselig opp.

Hovedbønn mest underordnet: Stakkars Juan, Jeg visste ikke noe, plutselig dukket opp.

Tilstedeværelsen av den underordnede eller underordnede "som ikke visste noe" er preget av tilstedeværelsen av to komma: ved begynnelsen og stengingen av det samme. Hvis vi undertrykker det, ville hovedsetningen beholde sin fullstendige betydning.

Skriftlig, etter komma, må du forlate et rom; Det neste ordet må starte med små bokstaver, med mindre det er sitt eget navn eller en annen sak som store bokstaver krever.

Bruksstandarder

1. Vokativer skal skilles fra hovedfrasen gjennom et komma

Vokativer er ord som vi leder eller ringer noens oppmerksomhet eksplisitt. I mange tilfeller sammenfaller det med eget navn.

stemmer ikke: Hva vil du ha Antonio? Ivan kom hit et øyeblikk. Kjære jeg ringer deg senere.

Riktig: Hva vil du, Antonio? Ivan, kom hit et øyeblikk. Kjære, jeg ringer deg senere.

2. Du skal aldri plassere koma mellom emnet og verbet av en fullstendig setning

stemmer ikke: Bøkene på bordet er fulle av støv.

Riktig: Bokbøkene er fulle av støv.

3. Du bør aldri skille komplette uttalelser ved å plassere komma i stedet for poenget og fulgte

stemmer ikke: Mennesket dukket opp på jorden 300.000 år, omtrent, ifølge antropologen Stringer, er utviklingen av mennesket en kompleks prosess.

Riktig: Mennesket dukket opp på jorden 300.000 år, omtrent. I følge antropologen Stringer er menneskets utvikling en kompleks prosess.

4. I de fleste tilfeller plasseres koma etter en kontakt

Noen eksempler på kontakter er imidlertid: Imidlertid, slik at også i tillegg, derimot osv.

stemmer ikke: Pøsregn. Imidlertid bestemte Juan seg for å ta en tur.

Riktig: Pøsregn. Imidlertid bestemte Juan seg for å ta en tur.

Semikolon (;)

Det ligner på punktet og fulgte, og i tilfelle tvil kan det erstattes av sistnevnte.

Poenget og koma brukes til å skille uttalelser med sin egen sans, uavhengig, men som holder et nært forhold til hverandre med hensyn til mening.

Skriftlig, etter poenget og komaet er et rom igjen; Det neste ordet må starte med små bokstaver, med mindre det er sitt eget navn eller en annen sak som store bokstaver krever.

Bruksstandarder

1. Det er nyttig for å skille uavhengige setninger på en mindre skarp måte enn punktet og fulgte

Indikerer en mindre pause enn punktet og fulgt, og tillater derfor en viss flyt eller kontinuitet mellom komplette bønner relatert fra synspunktet om betydningen av den.

For eksempel:

Spanias flagg dannes av tre striper; Den første er rød; Den andre er gul og er dobbelt så bred; Den tredje er også rød.

Kan tjene deg: tvetydighetsfeil: Kjennetegn og eksempler

2. Det brukes også til å skille elementene i en oppregning når de er sammensatte og krever bruk av komma

For eksempel:

I gastronomi er det alle slags smak: noen elsker bittersøte smaker; andre, de bitre; En tredje gruppe, syrer.

Begge punktene (:)

De er vant til å markere en pause større enn komma, men mindre enn poenget og fulgte. De er plassert i følgende tilfeller:

• Når du vil gjøre en oppmerksomhetssamtale før en tekstlig avtale. For eksempel: "ordtaket sier: de døde til hullet og de levende til bun".
• Før de laget en oppregning: "De skadde spillerne var: González, Rodríguez og Antoñazi".
• Etter å ha skrevet høflighetsformlene i hilsenene: "Kjære lærer: Jeg skriver fordi ...".

Avhørskiltene (?) og utropning (!)

Avhørstegnene indikerer for leseren at tekstsegmentet som er mellom dem er et spørsmål og derfor må gi det riktig intonasjon.

Det samme skjer med utropstegn, med det forbehold om at sistnevnte betegner en intonasjon av overraskelse, av emosjonell intensitet og ikke et spørsmål.

Det er veldig viktig å huske at på spansk er spørsmålet og utropstegnene er doble, de har åpne og stenger. I alle tilfeller må vi skrive dem begge: når du åpner og når du stenger. Ikke gjør det vi ville gjøre en stavefeil.

stemmer ikke: Hva er klokka?; det er kaldt i dag!

Riktig: Hva er klokka?; det er kaldt i dag!

Sitatmerkene

De tjener til å indikere at tekstsegmentet som er blant dem tilhører en annen tekst, som er sitert eller bokstavelig talt transkribert.

For eksempel: i romanen din Sanddyne, Forfatteren Frank Herbert uttaler at "livets mysterium ikke er et problem å løse, men en realitet å oppleve".

Comillas kan også brukes når avtalen er gjort i indirekte stil.

For eksempel: innenriksministeren erklærte for media at forbrytelsen var umenneskelig og at den ansvarlige personen ville bli "straffet med all lovens vekt" ".

I dette tilfellet tjener sitatene til å påpeke det faktum at de siste ordene bokstavelig talt var de ministeren uttalte.

Typer sitater

En annen bruk av sitater er å fremheve tittelen på en historie, dikt eller kunstverk: "Las Meninas", av Velázquez; "Kontinuitet av parkene", av Julio Cortázar.

I visse formater som ikke tillater bruk av kursiv -som Facebook -er det akseptert at sitatene blir satt til å påpeke tittelen på en bok: “Hundre år med ensomhet”, av Gabriel García Márquez Márquez Márquez.

Det er flere typer sitater; Latin eller spansk (""), engelskmennene ("") og den enkle (").

Når vi skriver, anbefales det å bruke dem i den rekkefølgen: de latinske sitatene for den direkte avtalen, engelskmennene for tekst som er sitert i en annen tekst som er sitert, og de enkle ville ha en tredje tekst involvert i avtalen.

Kan tjene deg: selvbiografi

Parentesene

De brukes til å legge til ytterligere eller utfyllende informasjon som beriker teksten, men det er ikke viktig å lese og tolke den riktig.

Som sitatene og avhør og utropstegn, er parentesene doble tegn: Åpning og lukking. Vi må alltid skrive de to.

For eksempel: Knut Hamsum (vinner av Nobelprisen i 1920) er en av de viktigste moderne skandinaviske forfattere.

Det observeres at informasjonen som er lagt til mellom parenteser beriker vår kunnskap om Hamsums liv, men det er ikke viktig å forstå betydningen av bønn.

Hvis en setning ender med et segment mellom parentes, blir punktet og fulgt eller finalen plassert etter den lukkende parentesen.

Parenteser har også andre funksjoner:

• I en avtale indikerer de at et tekstfragment er utelatt. Dette gjøres for å forkorte avtalen ved å fjerne det som ikke er betydelig (...).
• I en matematisk formel brukes de til å isolere aritmetiske operasjoner.

Scoring av tegn og uttrykksikoner

Bruken av uttrykksikoner og emojier har blitt generalisert skriftlig i sosiale nettverk og i private meldinger. Deretter letter vi noen anbefalinger for bruk av disse grafiske ressursene for å skrive.

1. Hver bønn avsluttes med et poeng, uansett om det siste elementet i det er et uttrykksikon og ikke et ord. For eksempel: “Vi kommer til å ta noen 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻 🍻."".

2. Den samme regelen gjelder for spørsmål eller utropstegn. Når det er nødvendig, både åpning og lukking. Du kan plassere et avsluttende spørsmålstegn etter et uttrykksikon eller emoji. For eksempel: “Jeg tar med meg en 🍩?"".

3. Tilstedeværelsen av emojier endrer ikke bruksreglene for kapitalbrevet. Hvis en tekst begynner med et uttrykksikon eller emoji, skal den første bokstaven i følgende ord vises i store bokstaver, som tilsvarer en hvilken som helst start av uttalelsen. For eksempel: “⚽ 25º League Dato. Se her spillene ⚽.""

4. Posisjonen i teksten til emotikon eller emoji er relatert til segmentet av bønnen de endrer.

Hvis de endrer et delvis segment, er det bedre å plassere emojiene i nærheten av det siste ordet i segmentet som påvirker. Hvis emojiene er relatert til hele setningen, er det bedre å plassere den etter sluttpunktet. For eksempel: “Denne siden bruker sine egne og tredjeparter 🍪. Trykk godta hvis du er enig ". “Jeg elsket å feire med deg 🍰 🥳."".

5. La et separasjonsrom mellom emoji og ord.

Referanser

1. Fundéu BBVA (2011). La oss snakke om parenteser (hvis de tillater oss underavsnitt). Hentet fra Fundteu.er.
2. Fundéu BBVA (2019). Uttrykksikoner og emojis, skrivetaster. Hentet fra Fundteu.er.
3. Royal Spanish Academy (2005). Pan-Hispanic Dictionary of Doubts.
4. Royal Spanish Academy (2018). Spansk språkstilbok i henhold til Pan -Lispanic Standard.
5. Scoringskilt (S/F). Hentet fra spansk.Lingolia.com.