Forskningsteknikker

Hva er forskningsteknikker?

De Forskningsteknikker Dette er prosesser og instrumenter som brukes når du starter studiet av et spesifikt fenomen. Disse metodene tillater å samle inn, undersøke og avsløre informasjonen, på denne måten oppnås hovedmålet for all forskning, som er å tilegne seg ny kunnskap.

Valget av den mest passende forskningsteknikken avhenger av problemet du vil løse og målene som er satt, og det er grunnen til at dette valget viser seg å være et grunnleggende poeng i alle forskningsprosesser.

For eksempel er teknikkene som brukes til å studere skikker og tro på en sosial gruppe forskjellige fra de som brukes til evaluering av effektiviteten og sikkerheten til et medikament.

Det er to generelle typer forskningsteknikker: kvantitative og kvalitative teknikker, og er den grunnleggende forskjellen mellom disse to orienteringene slik de gjør observasjoner og hvordan de oversetter dem til analyserbare data.

Typer forskningsteknikker

- Kvantitativ undersøkelse

Kvantitativ forskning er basert på objektivitet, så den er empirisk. I tillegg er dataene som genereres, i denne prosessen, numeriske, noe som gjør det mulig å etablere årsak sammenhenger mellom de forskjellige egenskapene til det studerte fenomenet.

Det generelle målet med kvantitativ forskning overfører numerisk det som blir sett og når spesifikke, observerbare, generelle og repeterbare konklusjoner.

Det er fire hovedteknikker i kvantitative undersøkelser: undersøkelser, korrelasjonsstudier, årsaker-komparative og eksperimentelle.

Meningsmålingene

I denne teknikken oppnås dataene gjennom et spørreskjema. Dette verktøyet er designet for å måle egenskapene til en populasjon ved å bruke statistiske metoder.

Undersøkelsene gjennom undersøkelser begynner med utformingen av spørreskjemaet i henhold til målene som er satt; Da vil dette spørreskjemaet bli bestemt på hvilken måte - det vil si hvordan informasjonen blir samlet inn - og hvordan dataene vil bli analysert.

Korrelasjonsstudie

Disse studiene tillater å bestemme graden av forhold mellom to eller flere variabler i en populasjon (eller en prøve). Graden av disse sammenhengene estimeres ved å bruke statistiske metoder, som tillater å fastslå om forholdet mellom variablene er positivt eller negativt.

Et eksempel på en positiv sammenheng mellom to variabler ville være: økningen i tilfeller av en infeksjon (variabel 1) med økningen i graden av underernæring av en populasjon (variabel 2). I dette tilfellet er det positivt fordi begge variablene øker.

På den annen side ville et eksempel på et negativt forhold i en studie være: reduksjonen i underernæring av barn (variabel 1) med økningen i morens kunnskapsnivå om viktigheten av amming. I dette eksemplet er forholdet negativt fordi mens den ene variabelen øker den andre avtar (variabel 2).

Causal-Company Study

Disse studiene søker å oppdage et årsak og virkningsforhold, som oppnås ved å etablere tiden hvor årsaken og virkningen oppstår. Av disse grunner er komparative årsaksstudier klassifisert som retrospektiv forskning og potensielle undersøkelser.

Kan tjene deg: Etnografisk metode: Kjennetegn, teknikker, eksempler

Retrospektiv forskning krever at en forsker utfører analysen av et problem når effektene allerede har skjedd. For eksempel evalueringen som en lærer gjør om hvordan elevene hans reagerte på aktivitetene som ble tildelt i matematikklassen.

Mens prospektiv forskning begynner før hendelsene oppstår, det vil si at den begynner med årsakene og prøver å evaluere effekten. For eksempel begynner en lærer å bruke en ny lesestrategi og evaluerer studentenes fremskritt.

Eksperimentell studie

En av egenskapene til eksperimentelle studier er at de blir styrt av forrige utdyping av en hypotese. Det vil si at de starter fra en bekreftelse som må godkjennes eller tilbakevises.

På denne måten kontrollerer forskeren en viss variabel og evaluerer effekten av denne kontrollen på populasjonen eller prøven som er studert. Dermed er det mulig å verifisere eller avvise hypotesen, som gjør det mulig å komme til en konklusjon på de to variablene.

- Kvalitativ forskning

Hovedmålet med kvalitativ forskning er å forstå og tolke sosiale interaksjoner; På denne måten resulterer det i beskrivelser av scenarier, mennesker og lokalsamfunn.

I motsetning til kvantitative metoder, gir kvalitative teknikker større betydning for konteksten som forskning utvikles; Dette er grunnen til at de gir et naturalistisk og menneskelig perspektiv.

De er spesielt nyttige når forskningsemnet er følsomme eller underlagt sosiale problemer som trenger å utvikle tillit til den studerte befolkningen.

Det er flere teknikker og metoder i kvalitativ forskning: observasjon, bibliografisk forskning, etnografiske studier, fenomenologiske, grunnlagte teori, fortelling og visualiseringsmetoder og casestudier.

Observasjon

Observasjon er en kvalitativ teknikk der forskeren eller forskeren ivaretar et bestemt fenomen, situasjon eller miljø for å få informasjon. Det brukes i begynnelsen av undersøkelser eller når du ikke har mye informasjon om et spesifikt fenomen.

Observasjon er et grunnleggende element gjennom hele forskningsprosessen, siden forskeren er basert på denne datamengden.

Det er forskjellige former for observasjon:

• Deltakerobservasjonen består av den for å oppnå resultatene forskeren må inkluderes i gjenstanden for studien (gruppe, faktum eller fenomen).
• På den annen side består ikke -deltakerobservasjonen i den der forskeren velger dataene utenfra, uten å gripe inn i den sosiale gruppen eller i objektet. På grunn av dette er de fleste av de vitenskapelige observasjonene ikke -deltakende.

Bibliografisk forskning

Bibliografisk forskning er en forskningsteknikk som er ansvarlig for å utforske hva som er skrevet i det vitenskapelige samfunnet om et bestemt emne eller problem. Generelt har bibliografisk forskning følgende funksjoner:

• Støtte og støtte forskningsarbeidet du vil gjøre.
• Unngå utvikling av forskning som allerede har blitt utført tidligere.
• Tillat kunnskap om tidligere utdypede eksperimenter for å kunne gjenta de samme trinnene om nødvendig.
• Hjelp i fortsettelsen av tidligere undersøkelser som ble avbrutt eller som ikke ble fullført.
• Tilrettelegge for innsamling av relevant informasjon og etablering av det teoretiske rammeverket.

Kan tjene deg: Teoretisk forskning: Kjennetegn, metodikk og eksempler

Etnografisk studie

Etnografiske studier brukes når du vil utdype atferdsmønstrene, dogmer, vaner, forhold og livsformer for en menneskelig gruppe.

Disse studiene kan utføres i veldig forskjellige grupper, som i de forskjellige etnisitetene i en region eller i en organisert gruppe fagpersoner. I begge tilfeller er det atferd, tro og holdninger som utgjør en kulturell enhet.

Fenomenologisk studie

Denne typen kvalitative studier er basert på analysen av menneskers daglige erfaringer. Gjennom denne teknikken søker forskere å forstå betydningen mennesker gir til sine problemer og vanskeligheter.

Grunnlagt teori

Denne kvalitative forskningsmetoden utdyper teorien fra dataene. Det vil si at utgangspunktet for denne forskningsteknikken er dataene, ikke teorien.

Grunnlagt teori brukes ikke bare i samfunnsvitenskap, men også innen forskning av helsetjenester, sykepleie- og utdanningsstudier. For eksempel: Evaluering av symptomer og tegn på en pasient bestemmer de første trinnene for sykdomskontroll.

Fortellende og visualiseringsmetoder

Fortellingen fokuserer på hvordan folk forteller historiene sine for å avsløre hvordan de gir mening til sine hendelser og situasjoner. På den annen side innebærer visualiseringsmetoder å be om at personene som er undersøkt om å rapportere problemet gjennom gruppedesign av kart, diagrammer eller andre bilder.

For eksempel kan deltakerne tegne en ordning av samfunnet og indikere risikoer eller områder der konstruksjoner eller andre fasiliteter kan være lokalisert.

Visualiseringsmetoder er mye brukt innen folkehelse, for eksempel når medlemmer av et samfunn blir bedt om å beskrive hvordan og hvor en viss hudinfeksjon påvirket dem.

Dette gir forskeren forståelsen av det populære helsekonseptet og lar helsespesialister anvende tiltak for inngrep, behandling og forebygging.

Casestudie

Denne teknikken innebærer en dyptgående eksamen av en enkelt person eller en enkelt institusjon. Hovedmålet med casestudien er å gi en representasjon så nøyaktig som mulig for den som er studert.

Det er mye brukt innen psykologiområdet når saken studerte er sammensatt og trenger spesiell oppmerksomhet. Av disse grunner inkluderer denne studieteknikken dype intervjuer og en detaljert gjennomgang av hele pasientens historie.

Individualiteten til casestudien fører til at forskeren har en dyp forståelse av problemet å studere, siden det innebærer en mulighet for den intensive analysen av mange spesifikke detaljer.

Eksempler på bruksteknikker bruker

Forskningsteknikker er prosesser og instrumenter som brukes i begynnelsen av studiet av et spesifikt fenomen

- Et eksempel på undersøkelse Det ville være evalueringen av kunnskapsnivået til unge mødre om viktigheten av amming. Disse dataene vil bli uttrykt i prosent (%).

Kan tjene deg: 10 eksempler på anvendt forskning

- EN Korrelasjonsstudie Det ville være å bestemme forholdet mellom barn som er vaksinert mot meslinger og antall sykdomstilfeller.

- EN Causal-Company Study Det ville være den som blir utført for å bestemme faktorene assosiert med overvekt av barn, for eksempel stillesittende livsstil, ultraprocessed eller genetikk.

- Et eksempel på Eksperimentell studie Det kan være evalueringen av effekten av insektmidler på utviklingen av fumigated planter. For dette velger eller kontrollerer forskeren insektmiddelkonsentrasjoner og verdsetter deres effekter på plante og frukt.

- Et eksempel på observasjon er å vente i Amazonas jungel av Brasil for å se hva som er reproduktiv oppførsel av jaguaren.

- EN Bibliografisk forskning er å undersøke i en online database hva er publikasjonene som er laget på en viss flaggermusart.

- EN Fenomenologisk studie Det ville være evalueringen av kvinners oppfatning om deres overvektsproblemer. I dette tilfellet - gjennom analyse av deres erfaringer og tro - kan eksistensen av et psykologisk ubehag relatert til sosial aksept eller problemer med angstkontroll etableres.

- EN Etnografisk studie Det ville være å bo sammen i flere måneder med en stamme av Borneo -jungelen for å kjenne deres skikker, tradisjoner og kultur generelt.

- EN Grunnlagt teori Det ville være en som en økonom utdyper levedyktigheten til et selskap basert på data som fordeler, utgifter, konkurranse eller eksterne trusler, blant andre.

- EN Eksempel på fortelling og andre visualiseringsmetoder Det er de som gjelder når de blir bedt om en pasient som indikerer hvor han føler ubehag og i hvilken grad av smerte. Dette kan bestemme den mulige tilstanden.

- EN Eksempel på casestudie Det ville være den som ble utført med et barn, det vil si en person som har bodd utenfor samfunnet, som blir oppdratt i naturen av dyr. De er unike saker, og som etisk ikke kan utføres med mindre det er omstendighet.

Referanser

1. Mousalli, (2015). Kvantitative forskningsmetoder og design. Hentet 28. april 2020 fra: ResearchGate.nett
2. Apke, (2017). Kvantitative forskningsmetoder: En synopsis -tilnærming. Hentet 28. april 2020 fra: ResearchGate.nett
3. Astin ,, Long A (2014). Kjennetegn på kvalitativ forskning og dens anvendelse. Hentet 29. april 2020 fra: ResearchGate.nett
4. Elkatawneh, (2015). Sammenligne kvalitative og kvantitative tilnærminger. Hentet 29. april 2020 fra: ResearchGate.nett
5. Wolff, f., Mahoney, f., Lohiniva, a., Corkum, m. (2018). Innsamling og analyse av kvalitative data. Hentet 27. april 2020 fra: CDC.Gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, k., Gjest, g.(2005). Kvalitative forskningsmetoder: en feltguide for datainnsamlere. Hentet 27. april 2020 fra: Org