Intern gyldighet hvordan det oppnås, trusler, eksempler

De Intern gyldighet Det er et grunnleggende konsept for forskningsmetodikken, siden det bestemmer graden av pålitelighet av eksperimentene og tolkningene som er trukket ut fra dem.

En eksperimentell forskningsprosess trenger streng kontroll av alle faktorene som påvirker, slik at den kan ha intern validitet. Når vi snakker om kontroll, refererer vi til nøyaktig kunnskap om forholdet mellom uavhengige og avhengige variabler og hvordan de påvirker hverandre for å bestemme resultatene.

Intern gyldighet garanterer pålitelighet i forskning. Kilde: Pixabay.com

Det vil si at kontroll lar oss identifisere årsakssammenheng av endringene som skjedde i variablene i et eksperiment.

For å oppnå dette, må det unngås at andre variabler som ikke gjelder innenfor hypotesen som testes inngriper i endringen av avhengige variabler; Bare på denne måten vil det bli kjent om de uavhengige variablene påvirker dem.

For å oppnå intern validitet er det nødvendig.

[TOC]

Hvordan intern validitet oppnås

For å oppnå kontroll - og derfor er den interne gyldigheten av et eksperiment - den første tingen å vurdere at minimum to eksperimentelle sammenligningsgrupper må tas. 

Hvis det oppleves med en enkelt gruppe, ville det være umulig å vite om det ikke var noen annen innflytelsesfaktor utenfor den uavhengige variabelen som ble manipulert. For å vite om en gjødsel trer i kraft på veksten av en plante, må den behandlede planten sammenlignes med en annen som ikke har vært.

Kan tjene deg: Demigrant

I tillegg må disse sammenligningsgruppene være nøyaktig de samme i alt, men på den måten de uavhengige variablene som testes, blir manipulert.

Hvis det er kjent at kontrollgruppene er de samme i alt, men på den måten de ble utsatt for de uavhengige variablene, må endringene som lider i eksperimentet tilskrives disse variablene; det vil si at det ville være kjent at de avhengige variablene var forårsaket av de uavhengige.

Trusler mot intern validitet

De mulige kildene til intern ugyldige er eksterne forklaringer på variablene som er tenkt i eksperimentet, og som truer påliteligheten til konklusjonene som er oppnådd ved undersøkelsen.

Avbrudd ved ekstern faktor

Den første store trusselen er at noen av deltakerne eller gjenstandene i studien lider av noen hendelser utenfor andres opplevelse under testene. Dette vil eliminere ekvivalensen av eksperimentelle og kontrollgrupper.

Derfor må forskeren sørge for at hver av studieobjektene opplever nøyaktig de samme hendelsene.

Instrumentering

En annen trussel mot intern validitet er ustabiliteten til resultatmålingsinstrumentet.

For å forhindre at dette påvirker eksperimentet, er det nødvendig.

Det er også nødvendig å huske på at måleinstrumentet må være det samme for hver eksperimentelle gruppe.

Den eksperimentelle atmosfæren

Bortsett fra måleinstrumentet, må det eksperimentelle miljøet også tas med i betraktningen. Dette må kontrolleres og må sikre at alle studier, eksperimentelle og kontroll, er under de samme forholdene.

Kan tjene deg: Verdensreligioner med flere følgere

Menneskelige faktorer

Det må verifiseres at alle deltakere eller studier på starttidspunktet presenterer normale data angående målingsvariablene, som ikke krysser en prosess som endrer den virkelige vurderingen av de undersøkte tegnene.

En annen mulig trussel er at studiepersoner avbryter forskning som forlater den midt i prosessen. For å løse denne ulempen er det nødvendig å erstatte emnet med en som er lignende.

Den menneskelige faktoren i eksperimentelle forskningsprosesser er en av de mest ustabile. Forskeren må prøve å holde studiepersoner motivert av kompensasjon, slik at forsøkspersonene så langt det er mulig er de samme fra begynnelsen til slutten av etterforskningen.

Hvis fagene som er studert er mennesker, er det nødvendig å passe på at de ikke kommuniserer med hverandre, siden informasjonen de kan dele rundt de forskjellige variablene de opplever, kan påvirke den naturlige forskningsutviklingen.

En annen menneskelig faktor å ta hensyn til (bortsett fra holdningen til studiene) er forskerens holdning selv. Dette må til enhver tid søke objektivitet, oppføre seg på samme måte og utføre de samme prosedyrene med alle fag og studierobjekter.

Eksempler på intern validitet

Eksempel 1

Anta at du vil undersøke effekten av en TV -reklame på forbrukerens disposisjon for å skaffe seg det publiserte produktet.

For å gjøre et gyldig eksperiment i dette tilfellet, bør det være minst to grupper: en som har sett reklamefilmen og en annen som ikke har sett den.

I tillegg bør eksterne variabler kontrolleres. Det kan være tilfelle at noen av fagene i studien har hørt om produktet gjennom vennene sine eller at de tidligere har prøvd det, og derfor vet de deres egenskaper og egenskaper fra første hånd.

Det kan tjene deg: hegemonisk kultur eller kulturell hegemoni: konsept og eksempler

Dette er aspekter som vil påvirke forbrukerens oppfatning med hensyn til produktet og ikke har noe å gjøre med den uavhengige variabelen som er studert: kommersiell eksponering. Av denne grunn ville idealet være å velge studiefag som ikke har blitt utsatt for disse variablene.

Eksempel 2

Et annet eksempel kan være en undersøkelse av påvirkningen av en pedagogisk metode i læringsprosessen.

For en slik studie er ekvivalensen til studiepersoner ekstremt viktig, både i eksperimentelle grupper og kontrollgrupper, ettersom variabler som ulikhet i deltakernes intellektuelle kapasitet kan presenteres.

Før du utfører eksperimentet, bør muligheten for overdreven forskjell når det gjelder ordningen av fagene for læring utelukkes; Ellers ville studien mangle intern validitet.

Henvisning

1. "Stabilitet" (s.F.) I infas kontroll. Hentet 11. juli 2019 fra Infas Control: infas.com.ar
2. "Intern gyldighet" (s.F.) I Indiana. Hentet 11. juli 2019 fra Indiana: Indiana.Edu
3. Baptista, p., Fernández, ca. & Hernández Sampieri, r. "Research Methodology" (2014). Mexico d.F.: McGraw-Hill/Inter-American
4. Cepeda, m. Og Quezada, m. “Forskningsdesign, intern validitet og ekstern validitet” (26. mars 2016) i Slideshare. Hentet 11. juli 2019 fra Slideshare: det er.Slideshare.nett
5. Cancic, a. “Forstå intern og ekstern validitet” (20. juni 2019) i Vrywell. Hentet 11. juli 2019 fra Vrywellmind: Varywellmind.com