10 konsekvenser av den industrielle revolusjonen

De Konsekvenser av den industrielle revolusjonen De dekket spesielt nesten alle aspekter av det britiske samfunnet, inkludert demografi, politikk, sosiale strukturer og institusjoner og økonomien. Med veksten av fabrikker, for eksempel, ble folk tiltrukket av storbyssentre.

Antall byer med befolkning på mer enn 20.000 i England og Wales økte fra 12 i 1800 til nesten 200 på slutten av århundret. Som et spesifikt eksempel på effekten av teknologisk endring på demografi, resulterte veksten av støperiet av Coque i en forskyvning av befolkningssentrene i England fra sør og øst til nord og vest.

Teknologisk endring muliggjorde også veksten av kapitalismen. Eierne av fabrikker og andre som kontrollerte produksjonsmidlene ble raskt veldig rike. Som en indikator på økonomisk vekst inspirert av nye teknologier, doblet kjøpekraften i Storbritannia og total nasjonalinntekt økte med en ti -årig faktor mellom 1800 og 1900.

Slike endringer forårsaket også en revolusjon i nasjonens politiske struktur. Industrikapitalister erstatter gradvis grunneierne som ledere for landets økonomi og maktstruktur.

Arbeidsforholdene var ofte mye mindre enn tilfredsstillende for mange av de ansatte i de nye fabrikksystemene. Arbeidsplasser var ofte dårlig ventilert, overfylte og fulle av sikkerhetsfarer.

Menn, kvinner og barn, likt, jobbet med overlevelseslønn i usunne og farlige miljøer. Arbeidere hadde ofte ikke råd til mer enn de enkleste boligene, noe som resulterte i økningen i urbane marginale nabolag.

Hovedkonsekvensene av den industrielle revolusjonen

1- Utdanning

Ragged skole i Australia. Kilde: Ragged School, Harrington Street, The Rocks lastet opp av Oxyman

Før den industrielle revolusjonen var ikke utdanning gratis. De rike familiene hadde råd til barna sine til skolen for en grunnutdanning, mens utdanning av fattige barn var begrenset til opplæringen som ble tilbudt på kirkeskoler i søndagstjenester.

I 1833 fikk utdanning imidlertid hjelp fra den britiske regjeringen. Regjeringen tildelte for første gang i historien midler til å fremme utdanning i skolene. Han ga penger til gunstige organisasjoner med det formål å bidra til å gjøre barn tilgjengelige for barn i alle sosioøkonomiske divisjoner.

Kan tjene deg: japansk totalitarisme

Samme år etablerte den britiske regjeringen lover som krevde at barn som jobber i fabrikker på skolen i ikke mindre enn to timer om dagen.

I 1844 brakte Ragged Schools Union opprettet av regjeringen på å utdanne fattige barn, mens den offentlige skoleloven, opprettet i 1868, reformert til det offentlige skolesystemet i Storbritannia gjennom etablering av grunnleggende krav til de grunnleggende kravene til utdanningsstandardene.

2- Nye oppfinnelser og faktorutvikling

Første fabrikker av den industrielle revolusjonen/ bildet utvunnet fra: Britishfoodhistory.WordPress.com

Bransjen gikk inn i en rask vekst i det nittende århundre. Produksjonen ble økt og det var større etterspørsel etter råvarer av alle slag, noe som ga store fremskritt innen teknologier og former for masseproduksjon.

3- Politikk

Ulike fotografier av den industrielle revolusjonen i Nederland. Kilde: Facemepls / Public Domain

Selv om Storbritannia hadde blitt et konstitusjonelt monarki et århundre tidligere, forble det store flertallet av befolkningen fratatt valgsystemet. Etter hvert som den industrielle styrken vokste sammen med en mer tvunget middelklasse, var valgreform et behov for å balansere maktstrukturen i det nye samfunnet.

Før 1832 kunne bare 6% av den mannlige befolkningen stemme representert av aristokrater som hadde store tomter i feltet og andre varer.

I 1832 ønsket eierne av fabrikker i mellomklassen politisk makt til å sammenfalle med deres nyoppdagede økonomiske slag, noe som resulterte i reformprosjektet i 1832, som ga 20% av den mannlige befolkningen til å stemme.

Reformprosjektet omfordelte også valgdistriktene for bedre å gjenspeile de store befolkningene i bysentre.

4- Vekst av byer

Newcastle (1832), en av byens referanser til den industrielle revolusjonens konsekvens av havnen og det høye ovnssystemet

En av de definerende og mest holdbare egenskapene til den industrielle revolusjonen var fremveksten av byer. I det førindustrielle samfunnet bodde mer enn 80% av befolkningen i landlige områder. Da migranter flyttet fra landsbygda, ble små byer store byer.

I 1850, for første gang i verdenshistorien, bodde flere mennesker i et land - Storbritannia - i byer enn i landlige områder. Ettersom andre land i Europa og Nord -Amerika ble industrialisert, fortsatte de også på denne måten å urbanisere.

I 1920 bodde de fleste amerikanere i byer. I England fortsatte denne urbaniseringsprosessen ustanselig i løpet av 1800 -tallet. Byen London vokste fra en befolkning på to millioner i 1840 til fem millioner førti år senere.

Kan tjene deg: konstitusjonalistisk bevegelse: årsaker, utvikling, karakterer

5- Utnyttelse av mineralressurser og økt arbeidsstyrke

Gruvearbeidere. Kilde: BMaczerobot / Public Domain

For å øke produksjonen var nye råvarer nødvendige i store mengder, så arbeidsstyrken ble forbedret og mer jord- og undergrunnsressurser ble trukket ut.

6- Barnets utnyttelse

Arbeidere i den industrielle revolusjonen /bildet utvunnet fra: nettsteder.BCP.org

Barnearbeid var en integrert del av de første fabrikkene og gruvene. I tekstilfabrikker, mens den nye energien vevstoler og garnmuller tar stedet for kvalifiserte arbeidere, brukte eierne av fabrikkene billig og ukvalifisert arbeidskraft for å redusere produksjonskostnadene. Og barnearbeid var det billigste arbeidet av alle.

Noen av disse maskinene var så enkle å betjene at et lite barn kunne utføre enkle og repeterende oppgaver. Noen vedlikeholdsoppgaver, for eksempel å presse i små områder, kan gjøres lettere av barn enn av voksne. Og barna prøvde ikke å bli med i fagforeningene eller gå i streik. De ble betalt 1/10 av hva menn ble betalt.

7- Familieroller

Fabrikkarbeidskvinne. Kilde: Themadchopper / Public Domain

Den industrielle revolusjonen forvandlet familiens rolle fullstendig. I det tradisjonelle landbrukssamfunnet jobbet familier sammen som en produksjonsenhet, ivaretatt åkrene, vevet gensere eller deltok for å ild.

Kvinner kan nå være mødre og også spille en rolle i produksjonen av mat eller varer som er nødvendige for hjemmet. Arbeid og spilletid var fleksibel og vevd.

Den samme spesialiseringen av arbeid som skjedde i fabrikkene skjedde i livene til arbeiderklassens familier, og brøt familieøkonomien.

Mens mange fabrikkarbeidere opprinnelig var kvinner, var de fleste av dem unge kvinner som ville slutte å jobbe da de giftet seg.

8- Høyt utviklet bank- og investeringssystem

Kilde: Smiley.Toerist / offentlig domene

Takket være fremskrittene innen transport, landbruk og kommunikasjon, var det en verdenshandelsvekst, noe som forårsaket økningen i monetære investeringer for implementering av nye prosjekter, fra store fabrikker, til mellomstore og små bedrifter. 

9- Rikdom og inntekt

En veax med mekaniske vevstoler i 1835. Kilde: illustratør t. Allom / Public Domain

Historikere er ikke enige om om livet forbedret for arbeiderklassen i den første fasen av den industrielle revolusjonen, fra 1790 til 1850. OG.P. Thompson kranglet i Making av den engelske arbeiderklassen At livet tydelig ikke forbedret seg for de fleste britiske:

Kan tjene deg: Hva var den politiske organisasjonen av Maya?

“Opplevelsen av selgerne kom over dem i hundre forskjellige former: for feltarbeideren, tapet av deres felles rettigheter og landsrestene i landsbysemokratiet; for håndverkeren, tapet av hans håndverkerstatus; for veveren, tap av levebrød og uavhengighet; For barnet tap av lek hjemme; For mange grupper av arbeidere hvis reelle gevinst forbedret seg, tapet av sikkerhet, fritid og forverring av det urbane miljøet ”. 

10- Den nye middelklassen

Flott maskineri av den industrielle revolusjonen/ bildet som er utvunnet fra proprofs.com

Etter hvert dukket det opp veldig gradvis, en middelklasse eller "middels type", i industribyer, for det meste mot slutten av 1800 -tallet. Inntil da var det bare to hovedklasser i samfunnet: aristokratene født i deres liv av rikdom og privilegium, og de lave inntektene som ble født i arbeiderklassene.

Imidlertid krevde de nye byindustriene gradvis mer enn vi kaller i dag "hvit krage", som gründere, kjøpmenn, bankselgere, forsikringsagenter, kjøpmenn, regnskapsførere, ledere, leger, advokater og lærere.

Bevis for denne nye middelklassen var økningen i butikkene i England, som økte fra 300 i 1875 til 2.600 i 1890. En annen markert skille fra middelklassen var deres evne til å ansette tjenere til å lage mat og rense huset fra tid til annen.

Dette er et bevis på en liten, men voksende middelklasse som var stolt av å påta seg ansvar for seg selv og deres familier. De anså profesjonell suksess som et resultat av energi, utholdenhet og hardt arbeid av en person.

Referanser 

1. Redaktørteam. (2017). "Industrial Revolution - Effekter av den industrielle revolusjonen". Nettbransjer. Gjenopprettet Motion.Jank.org.
2. Redaktørteam. (2017). “Hva var innsatsen fra den industrielle revolusjonen?"". IAC Publishing. Gjenopprettet fra referanse.com.
3. Redaktørteamet “The Columbia Electronic Encyclopedia” (2012). "Industrielle revolusjon". Columbia University Press. Nfoplease kom seg.com.
4. Nestor, t. (2017). "Kapittel 25 - Effekter av den industrielle revolusjonen". Verdenshistorie: interaksjonsmønstre. Hentet fra Alhats.com.
5. Bond, e. (2003). "Effekten av den industrielle revolusjonen". Hentet fra IndustrialRevolution.være.Ac.
6. Weightman, g.(2007). "The Industrial Revolutionary: The Making of the Modern World, 1776-1914". New York: Grove Press. Skrevet ut. 
7. Frader, l. (2006)."Den industrielle revolusjonen: A History in Documents". Oxford: Oxford University Press. Skrevet ut.