Paz -stol

Paz -stolen bidrar til det faktum at skoler og universiteter på skoler og universiteter er utdannet til mennesker i harmoni og konfliktløsning på en fredelig måte. Med lisens

Hva er styrelederen?

De Paz -stol Det er et pedagogisk forslag om samarbeid fra utdanningsinstitusjonene i landene for etablering av en fredskultur. I følge FNs utdannings-, vitenskaps- og kulturorganisasjon (UNESCO), viser fredens kultur til et sett med "verdier, holdninger og atferd", som er basert på prinsipper for "frihet, rettferdighet, demokrati, toleranse og solidaritet".

Det er et instruksjonsmessig, tverrfaglig og tverrfaglig program som inkluderer et sett med temaer som søker å sensibilisere elever ved skoler og universiteter om fordelene ved en fredelig sameksistens.

Så det er et forsøk på å innlemme disse forestillingene i klasserommet gjennom forskjellige didaktiske metoder, alt fra mesterklasser og konferanser til fotografiske og/eller kunstneriske fora og utstillinger.

Normalt utføres det i land der sosiale og væpnede konflikter har blitt opplevd, som en måte å lindre de skadelige effektene de gir for følgende generasjoner.

De som forsvarer denne stolen, anser at fredsopplæring er nødvendig for å utrydde de voldelige vanene som er utviklet når hverdagen er forurenset fra en voldskultur. Selv om det er et generelt forslag, tilpasser hvert land det til sin egen virkelighet.

Opprinnelse til fredens leder

For å finne opprinnelsen til denne stolen, må du henvise til Unitwin -prosjektet som UNESCO begynte i 1991, for å fremme samarbeid mellom institusjoner for høyere utdanning gjennom tverrfaglige stoler.

Fra det øyeblikket er det mange UNESCO -stoler som er implementert på universiteter i forskjellige deler av verden. En av dem er fredsleder som for eksempel blir brukt i Puerto Rico siden 1996 og i Colombia siden 2014.

Det kan tjene deg: Hva er opprinnelsen til spansk?

Med andre ord.

Tross alt er konflikten en naturlig konsekvens av sameksistens og har individuelle og kollektive implikasjoner.

Kjennetegn på Paz -stolen

• Denne stolen går hånd i hånd med forestillingen om bærekraftig utvikling av samfunn.
• Det krever aktiv deltakelse fra statlige myndigheter.
• Det er et initiativ som involverer de forskjellige aktørene i utdanningssamfunnene.
• Arbeidsområdene i denne stolen inkluderer:

1. Utdanning i og for menneskerettigheter.
2. Demokratisk deltakelse.
3. Respekt for mangfold og miljø.
4. Fremme av bærekraftig utvikling.

Aktiviteter til styrelederen til La Paz

Aktivitetene til denne stolen inkluderer så mange som utdanningsinstitusjoner ønsker og kan utvikle seg. Men generelt kan de være:

• Mesterklasser.
• Konferanser.
• Forum.
• Filmfora.
• Samtaler.
• Audiovisuelle, kunst- og fotograferingsutstillinger.
• Opplæring av lærere og ikke -læringspersonell innen utdanningsområdet for fred.
• Utarbeidelse av didaktisk materiale.
• Promotering og formidling av forskning i området.

Paz -stolen i Colombia

Colombia er et søramerikansk land med mer enn 50 år i en væpnet konflikt mellom den nasjonale hæren og forskjellige paramilitære, uregelmessige eller opprørsgrupper.

I 2014 begynte forhandlingene mellom regjeringen og en av disse gruppene: de revolusjonerende væpnede styrkene i Colombia (FARC).

Utover meningene og hensynene som dette faktum kunne ha generert, avslørte behovet for å forberede befolkningen på en mulig post -konflikt. I den sammenhengen blir dekret 1038 av 2015 født, som regulerer fredens leder.

Kan tjene deg: Súcubo: Etymologi, historisk opprinnelse, Main Succubes

Noen av problemene som er inkludert i styrelederen i Colombia er:

• Rettferdighet og menneskerettigheter.
• Bærekraftig bruk av naturressurser.
• Beskyttelse av den kulturelle og naturlige rikdommen i nasjonen.
• Stillehavskonfliktløsning.
• Trakasseringsforebygging.
• Mangfold og flertall.
• Politisk deltakelse.
• Historisk minne.
• Moralske dilemmaer.
• Sosiale påvirkningsprosjekter.
• Historie om fredsavtaler, nasjonale og internasjonale.
• Livs- og risikoforebyggende prosjekter.

Imidlertid er de bare forpliktet til å utvikle to spørsmål på denne listen og kan være det institusjonen anser som praktisk.

Og dette er en av de viktigste kritikkene som har mottatt implementeringen av styrelederen i Colombia, i tillegg til beskyldningen om tvetydighet som faller på dekretet som styrer det.

I 2016 publiserte Santillana Publishing House og Pontifical Javeriana University of Bogotá en guide for implementering av styreleder for fred, der måter å introdusere, utvikle og evaluere temaene som er planlagt, er foreslått.

Når det gjelder måten å evaluere styrelederen, anbefaler den nevnte guiden en kvalitativ evaluering, som søker å bekrefte at studenten forstår og verdsetter treningens rolle for fred og statsborgerskap i bygging og utvikling av et land.

Oppsummert er det et initiativ som har tilhengere og detractors, men som er implementert på skoler og universiteter etter juridisk mandat.

Paz stol i verden

Fredsstolene har blitt et kreativt rom for konfliktløsning over hele verden, og det er grunnen til at utdanningsinstitusjoner på forskjellige breddegrader har tatt i bruk den. Her er noen eksempler:

• I Mérida, Venezuela, siden 1987 styreleder for fred og menneskerettigheter “Mons. Oscar Arnulfo Romero ”, en samfunnsorganisasjon for sosial utvikling, knyttet til University of Los Andes.
• På University of Maryland College Park, ANWAR Sadat Chair for Peace and Development siden 1997, opererer siden 1997.
• Paz -stolen, som et kunstnerisk prosjekt, opererer ved Santa Barbara Cultural Development Foundation siden 2009.
• I Piedras River -innkapslingen fra University of Puerto Rico har UNESCO -styreleder for fredsopplæring jobbet siden 1996.

Kan tjene deg: Bahia -kultur: Kjennetegn, håndverk og navigasjon

Referanser

1. College of Behavorial & Social Sciences. Endelig fredsstoler. Gjenopprettet fra BSO -er.Umd.Edu.
2. Cruz, J.D. (S/F). Paz -stolen: lov eller pedagogikk? Gjenopprettet fra Javeriana.Edu.co.