Familieutdanning

Familieutdanning er det som er gitt og mottar i familien. Det er ikke strukturert og uformelt

Hva er familieutdanning?

De Familieutdanning Det er en uformell type trening som oppstår i familien. Det er et av de grunnleggende og viktigste elementene i livet til enhver person, siden grunnlaget og prinsippene som vil bli definert fra barndom til alderdom er skapt.

Denne typen undervisning blir gitt daglig og omstendighet, der foreldre, gjennom eksempel og handling, instruerer barna sine.

Den primære funksjonen til familieutdanning er å sikre at barn har menneskelig atferd i henhold til samfunnet de utvikler. På denne måten vil det være garantert at disse menneskene i trening er nyttige for samfunnet og bidrar til det samme.

Det kan også sies at familieopplæring er en av de vanskeligste og sammensatte oppgavene som foreldre står overfor om barna sine. Ovennevnte skyldes at hvis de riktige beslutningene ikke tas eller de aktuelle eksemplene blir gitt, vil denne formative funksjonen være ufullstendig eller vil være utilstrekkelig.

Kjennetegn på familieutdanning

Familieutdanning har noen egenskaper til felles, uten at det er saker eller kultur som familien utvikler seg.

• Familieutdanning er preget av å være en grunnleggende komponent i livet til ethvert individ, uavhengig av deres rase, kjønn eller sosial tilstand. Dette er fordi opplæringen i familien vil markere personen mentalt og følelsesmessig og kondisjonere sine handlinger i fremtiden.
• Familieutdanning anses som uformell, siden det ikke er en type strukturert eller guidet opplæring, men er basert på eksemplet og innflytelsen. Det vil si at det blir presentert indirekte.
• Familieutdanning er unik og ugjennomtrengelig i hver familie. Hver far og mor overfører læren deres til barna sine annerledes enn andre foreldre kan gjøre det.
• Det kan sies at familieopplæring er preget av å være permanent og definitive, siden det barn oppfatter fra barndommen vil være det som dikterer deres måte å handle og tenke på resten av livet.
• Opplæring i familier krever visse nivåer av etterspørsel og fasthet fra foreldre. Dette refererer til det faktum at hvis det ikke tas visse beslutninger i møte med dannelsen av barn, genereres ikke formålet med riktig utdanning på en positiv måte.

Det kan tjene deg: Supermans beste setninger

Typer familieopplæring

Innenfor konseptet familieopplæring og alt som dreier seg om det, er det forskjellige typer trening, som kan variere fra prøver av kjærlighet, til autoritære pålegg, og dermed definere barns læring. Disse er:

Autorisativ eller demokratisk

Denne utdanningsstilen understreker og forstår alle de spesielle behovene som barnet kan ha. Det vil si et stort nivå av involvering og aksept for barna deres oppnås av foreldrene av foreldrene.

Overbærende

Det er en type trening der foreldre er litt fleksible i hva barna ønsker, slik at de kan utvikle noen nivåer av frihet noen aktiviteter. I tillegg underviser foreldre gjennom resonnement og forklaring av noen ting til barn.

Autoritær

Den autoritære typen er en der foreldre har et veldig lavt nivå av involvering med barna sine, slik at de ikke godtar mange av holdningene sine. Med andre ord, det er en treningsstil der foreldre er veldig lite fleksible med ønsker og behov til barna sine.

Forsømmelig

I motsetning til autoritær stil, er uaktsom en type utdanning der foreldre er fraværende i mange av deres barns aktiviteter og behov. Gitt det ovennevnte, vokser barn opp uten en autoritetsfigur som guider dem og øst på noen måte, slik at de kan gjøre det de vil.

Betydningen av familieutdanning

Når dette konseptet er forstått, er det viktig.

Kan tjene deg: kommunikasjonssetninger

Betydningen av dette konseptet er slik at hver person vil bli merket fra barndom til alderdom for det som læres i familien hans. Med andre ord, det som læres til ethvert individ siden barndommen, vil markere deres måte å tenke, handle og omgås resten av livet.

Dermed kan det sies at viktigheten av familieutdanning er så stor, at den vil diktere om en person vil bidra positivt til samfunnet og påvirke fordelen med det, fordi det er konteksten som omgir den.

Familieutdanningsprogram

Familieutdanningsprogrammet er et verktøy designet for å forstå og forstå miljøet til en bestemt familie og dens medlemmer. På denne måten vil aktiviteter bli opprettet for å forbedre og komme disse menneskene til gode.

Denne typen programmer tjener for familier med interne eller dysfunksjonelle vansker for å overvinne dem, og på sin side kan foreldre gi viktige og gunstige formative ressurser til barna sine. Ovennevnte kan ikke bare forbedre familieforhold, men å skape mennesker i fremtiden som påvirker lokalsamfunnene deres positivt.

Disse programmene tjener i tillegg at fagfolk kan levere rollen som fraværende foreldre, slik at barn på en eller annen måte kan ha utdanning fra barndommen hvis foreldrene av forskjellige grunner ikke kan gi det.

Familieutdanning i den digitale tidsalderen

Fordi teknologien fremmer mer og mer, der innflytelsen fra sosiale nettverk og internett ofte har erstattet foreldrenes utdanning til barna sine, har viktigheten av foreldre tilstedeværelse blitt en stor utfordring.

Kan tjene deg: DR -kosthold. Cormillot: Hva er og ukentlig meny

Siden det digitale miljøet har gjort forholdet mellom foreldre og barn videre, bør foreldre prøve å være i økende grad til stede, og forstå interessene og smaken til barna sine. Dermed kan de kompensere for påvirkning av teknologi og følge dem i treningsprosessen.

Det er uunngåelig at barn slutter å bruke teknologi og ikke er en del av den digitale epoken, men foreldre må tilpasse seg denne nye virkeligheten og kjenne behovene til barna deres. I tillegg må de prøve å få kontakt med sine preferanser og smaker for å støtte og utdanne dem.

Referanser

1. Delgado, p. (2019). Viktigheten av foreldrenes deltakelse i undervisningen. Hentet fra observatoriet.Tec.MX
2. Hernández Prados, m. TIL. (2017). Familieutdanning. Nye tilnærminger og muligheter. Hentet fra um.er
3. Viktigheten av familieopplæring.(2014). Hentet fra perspektivt.com
4. Páez Martínez, r. M. (2018). Familieutdanning: Forskning i skolekontekster. Hentet fra bibliotek.Clacso.Edu.ar/
5. Navas Stop, J. L. (2018). Familieutdanning i familien til fortid, nåtid og fremtid. Hentet fra forofamilia.org