Forskningstilnærminger og egenskaper

Han Forskningstilnærming Det er måten forskeren nærmer seg studiet. Det er perspektivet som emnet adresserer, som vil variere avhengig av hvilken type resultater du forventer å finne.

For eksempel kan en forsker som ønsker å få mer dataatferd, velge direkte observasjon som deres tilnærming. I dette tilfellet vil du bruke en kvalitativ tilnærming.

I alle fall er den vitenskapelige metoden til stede. Problemets tilnærming blir gjort, den teoretiske støtten av saken blir søkt, konklusjonene oppleves og rapporteres.

Når vi snakker om forskningsmetoder, snakker vi om vitenskapelige forskningsparadigmer som bruker systematiske prosesser for å generere kunnskap.

[TOC]

Typer forskningsmetoder

- Kvalitativ tilnærming

En kvalitativ forskningstilnærming gjør det mulig å oppnå en systematisk analyse av mer subjektiv informasjon.

Fra ideer og meninger om en viss sak åpnes den ikke -statistiske analysen av dataene, som deretter tolkes på en subjektiv, men logisk og jordet måte.

I motsetning til det kvantitative, er i dette tilfellet kunnskapen som oppstår mer utbredt og er orientert fra det spesielle til det generelle.

Formen for innsamling og tolkning av dataene er vanligvis mer dynamisk, siden de ikke overholder en standard i disse prosessene. Denne tilnærmingen favoriserer sammenligningen av resultater og tolkning.

Kjennetegn

- Dine tilnærminger er mer generelle.

- Forskningsspørsmål blir oppdaget og foredlet i studiekurset.

- Følg induktiv resonnement.

- Målet er vanligvis ikke å teste en hypotese.

Kan servere deg: Albert Fish

- Datainnsamling følger ikke standardiserte prosedyrer, og analysen er ikke statistisk. Det er større interesse for det subjektive.

- Følelser, sensasjoner, anekdoter og opplevelser er i fokus for forskeren.

- Rutene for å samle inn data er vanligvis observasjon, intervjuer, gruppediskusjoner og dokumentarforskning.

- Han mottar også den helhetlige kvalifiseringen, fordi han vurderer "alt" før partene.

- Det griper ikke inn i virkeligheten, men det blir verdsatt og evaluert som det skjer. Tolkningen spiller en sentral rolle.

- Resultatene kan diskuteres i vitenskapelige samfunn av den subjektive komponenten det innebærer, og er vanligvis ikke replikerbare eller sammenlignbare.

- Kvantitativ tilnærming

I den kvantitative tilnærmingen er analysen av informasjonen basert på mengder og/eller dimensjoner. Det vil si at det numeriske elementet har prominens.

Når en kvantitativ tilnærming brukes i en undersøkelse, blir forskerens hypoteser utsatt for numeriske målinger og resultatene deres blir analysert statistisk. Det er en objektiv og streng undersøkelse der tallene er betydelige.

Denne tilnærmingen tillater en veldig spesiell og verifiserbar kunnskap om gjenstanden for studien. Selv om det er tall og statistikk involvert, er det ikke nødvendig å være matematiker for å gjøre en kvantitativ analyse. Det er flere verktøy som automatiserer og letter denne oppgaven.

Det er et sekvensielt og deduktivt arbeid der verifiseringen av hypotesene vanligvis er raskere.

Kjennetegn

- Den omhandler et spesifikt, avgrenset og spesifikt problem.

- Hypotesene oppstår før innsamling og analyse av dataene.

- Måling av mengder og/eller dimensjoner styrer datainnsamlingsprosessen.

Kan tjene deg: Rapa Nui: Historie, egenskaper, kultur, tradisjoner

- Bruk standardiserte og validerte prosedyrer for tidligere forskning eller andre forskere.

- Resultatene tolkes i lys av de første hypotesene og fragmentet for å lette deres tolkning.

- Usikkerhet og feil må være minimal.

- Undersøker årsaksforholdene mellom elementene som er til stede i studien.

- Se etter regelmessigheter fordi den søker å bekrefte teorier.

- Den deduktive resonnementet følges; Det vil si at utgangspunktet er anvendelse av bevis, som blir analysert og som sannsynlige nye teorier oppstår.

- Blandet tilnærming

Dette er et relativt nylig paradigme som kombinerer kvantitative og kvalitative tilnærminger i samme studie. Selv om det ikke er veldig populært blant forskere, har det funnet mottak i noen studier relatert til samfunnsvitenskap.

Datainnsamling og analyse kombinerer standardiserte og tolkende metoder. Resultatene fra en eller annen tilnærming krysses.

Disse resultatene kan generaliseres og gis til nye hypoteser eller utvikling av nye teorier. Generelt brukes denne tilnærmingen for å løse komplekse forskningsproblemer.

Forskningsmetoder i henhold til resultatene

En annen måte å klassifisere forskningsmetoder har å gjøre med perspektivet som resultatene blir presentert fra:

Beskrivende

Det er en tilnærming der egenskapene til et problem er forskerens største bekymring.

I dette tilfellet må fakta som skal beskrives velges i henhold til meget definerte kriterier som tillater å demonstrere interesseforhold.

Forklarende

Denne tilnærmingen brukes til å undersøke forholdene mellom opprinnelse, årsak og virkning av en bestemt situasjon.

Det kan tjene deg: Jalisco Culture: Gastronomy, Dances, Drinks, Crafts

Sanering

I dette tilfellet er målet å korrigere eller forbedre en vis.

Historisk

Som navnet tilsier, er modus for tilnærming til kunnskap det som vurderer den historiske utviklingen av saken. Forskeren fokuserer på å forklare opprinnelsen og banen til studiemonteringen.

Uansett den valgte forskningsmetoden, er det vanlige å gjøre en kombinasjon av tilnærminger for å oppnå en mer fullstendig forståelse av studiens objekt.

Referanser

1. Dzul, Marisela (S/F). Vitenskapelige forskningsmetoder. Gjenopprettet fra: uaeh.Edu.MX
2. Martinez, Maira (2013). Forskningsmetoder. Hentet fra: MscomairemetodologiaDela Investigacion.Blogspot.com
3. APA -standarder (S/F). Kvalitativ og kvantitativ tilnærming. Hentet fra: Standard.nett
4. Forskningsmetodikk (S/F). Forskningstilnærming. Gjenopprettet fra: forskningsmetodologi.nett
5. Universidad de Waterloo (S/F). Typer forskningsmetoder.  Fakultet for utvikling, planlegging av skole. Gjenopprettet fra: uwaterloo.Ac
6. Wikipedia.org