Historie om utdanning i Mexico bakgrunn og evolusjon

De Historie om utdanning i Mexico Den er lang og har hatt forskjellige kontekster som har påvirket dens utvikling frem til i dag. Siden oppstarten under den mesoamerikanske stadiet, gjennom spansk kolonisering og deretter gjennom utdanningspolitikken til uavhengig Mexico, har landets utdanning blitt utsatt for forskjellige veldig bemerkelsesverdige historiske endringer.

Den katolske kirken og Carlos V spilte en grunnleggende rolle i endringen av tradisjonell utdanning som lokale stammer ble pålagt før kolonien. Uten tvil var den katolske religionen hovedfaktoren som definerte landets utdanningspolitikk under den spanske kronens domene. Det var også tiden da de første universitetene ble grunnlagt.

Armando Olivo Martín del Campo/CC By-SA (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/4.0)

Med et uavhengig Mexico på midten av nittende århundre tok utdanningsstrukturen et nytt kurs, men det var først før det tjuende århundre at det nåværende systemet ble utviklet. I tillegg var det i dette århundret da det største antallet meksikanske utdanningsinstitusjoner ble opprettet som står i dag, og som er blant de viktigste i landet.

[TOC]

Bakgrunn

Azteker

Aztec Calmcac. CODEX_MENDOZA_FOLIO_61R.JPG: Francisco Gualpuyohualcal?Derivatarbeid: Commanderhast ∞ / Public Domain

De første indikasjonene på et utdanningssystem som ble presentert i Mexicos historie kom fra Aztec -sivilisasjonens hånd. De hadde to typer hovedutdanningsinstitusjoner: Calmécac, som ble brukt til å trene krigere; og cuicacalli, pleide å utdanne prester.

Under det aztekiske domenet i Mexico fikk religiøs kultur stor betydning. Av denne grunn ble opprettelsen av institusjoner som tjente til å forberede de fremtidige prestene i landsbyene ansett som grunnleggende. I disse lærte de alt relatert til kulten til de aztekiske gudene, da de også lærte å lage seremonielle ritualer.

Kan tjene deg: Churubusco Battle

Tilsvarende, ettersom den aztekiske sivilisasjonen utvidet seg gjennom mesoamerisk.

Basert på disse to aztekiske prinsippene var de første utdanningssystemene i MesoAmerica oppstått og derfor fra Mexico.

Maya

Maya -skribent. Stefan Krasowski/CC av (https: // creativecommons.Org/lisenser/av/2.0)

Maya -sivilisasjonen hadde også et utdanningssystem, selv om det var mye mer selektivt enn dets aztekiske kolleger. Mayaene utdannet bare til de høyeste sosiale klasser, stammesjefer og krigsledere.

Mindre velstående eller ikke -relaterte sosiale klasse mennesker ble utdannet hjemme av de samme familiene. Det var et ganske selektivt og eksklusivt system. På den annen side ble hieroglyfer i mange tilfeller brukt til å transkribere visse ord.

Utvikling

Ankomst av spanjolene

Francisco Cervantes de Salazar, rektor ved Royal and Pontifical University of Mexico, First University of the Nation. Soumaya / Public Domain Museum

Da spanjolene ankom for første gang til det meksikanske territoriet, ble alle lokale urfolk søkt å formidle prester sendt fra Europa.

Utdanningssentre ble bygget i hele regionen og trente til og med noen lokaler til å bli prester, selv om sistnevnte var lite vellykket.

I de største urfolkssamfunnene som forble i Mexico etter erobringen og i løpet av koloniseringsperioden ble kirker bygget for å undervise i katekisme og fremme katolisisme.

White hadde en mer spesialisert utdanning, spesielt kreoler. Peninsular Whites dro til Mexico som allerede var forberedt i Spania, mens kreoler vanligvis ble utdannet i samme region.

Tilsvarende hadde Mestizos eller mindre favoriserte jenter og gutter i sosialklassen få pedagogiske privilegier. I mange tilfeller studerte de ikke, noe som fikk hele den preindependeringistiske meksikanske regionen til å ha et høyt analfabetisme nivå.

Kan tjene deg: Luigi Galvani: Biografi, bidrag, verk, anerkjennelser

Fremskritt innen utdanning på 1700 -tallet

Redskap av 1769 av Royal and Pontifical University of Mexico. Fil: Matematiske leksjoner - Real University of Mexico - 1769.DJVU: Josef Ignacio Bartolederivevativt arbeid: Shoooke / Public Domain

Et av hovedargumentene for å popularisere utdanning i Mexico var å involvere unge mennesker i religiøs lære. Man trodde at den største mengden unge mennesker i det nye Spania da hadde liten kunnskap om kristne religiøse læresetninger; På den tiden var det noe uakseptabelt.

Dette førte til opprettelsen av spesialiserte skoler i religionsundervisning og opprettelsen av en "moralsk" i alle studenter. Denne moralen ville ikke bare tjene til å redde ungdommen i helvete, men også for å skape et visst nivå av ansvar i samfunnet som kunngjorde fred i nasjonen.

Det skal bemerkes at formasjonen ikke var rent religiøs. Ungdommer lærte også litteratur og matematikk. Ferdighetene som ble lært var hovedsakelig tekniske, slik at de på slutten av studiene kunne innarbeides som nyttige medlemmer i datidens kolonialsamfunn.

Det var nær slutten av århundret da en annen type metodologier begynte å bli implementert. Mer vekt begynte å undervise i fag, selv om det fortsatt ble prioritert til religionen.

Utdanningskonsolidering av det nittende århundre

Agustín de Iturbide. Uidentifisert maler / offentlig domene

Agustín Iturbide -regjeringen (Monarch of the First Mexican Empire) prøvde å etablere tydeligere et utdanningssystem i Mexico, men landets mangel på penger tillot ham ikke å utføre dette arbeidet. Imidlertid la han grunnlaget for reformene av Valentín Gómez Farías, som offentliggjorde utdanning med sitt prosjekt fra 1824.

Med Mexico allerede uavhengig, ble Gómez Farías ansett som far til offentlig utdanning i landet. Regjeringen ble hovedansvaret for meksikansk utdanning, og etterlot kirken på den ene siden og prioriterer andre spørsmål utover religion.

Det kan tjene deg: Monarkisk nasjonsprosjekt: Forslag, skuespillere, mottakere

Fremskritt fra det tjuende århundre

Institute of Engineering of Ciudad University (CU). Armando Olivo Martín del Campo/CC By-SA (https: // CreativeCommons.Org/lisenser/by-SA/4.0)

Etter ankomsten av Porfirio Díaz til den meksikanske regjeringen, og med Master Council Justo Sierra Méndez, ble University of Mexico innviet. Noen år senere ble han det første autonome universitetet i landet og fikk navnet det har: National Autonomous University of Mexico (UNAM).

Det var på midten av 1930 -tallet da professorens yrke fikk en ny grad av prestisje. Inntil 1935 hadde de fleste lærere ikke et høyt utdanningsnivå.

Med opprettelsen av en lov som gjorde lærere til offisielle arbeidere i landet, og grunnlaget for de offisielle professorenes laug i Mexico, fikk utdanning en betydelig impuls med forbedring av lærernes kvalitet.

60 -tallet var også produktive for meksikansk utdanning, ettersom lærebøker ble oppdatert for å gi mer vekt på studentenes vitenskapelige og historiske kunnskap.

Fra 1970 begynte prioriteten å bli prioritert å utdanne meksikanske kvinner, siden antallet kvinnelige kjønnsstudenter var ganske redusert sammenlignet med den mannlige motparten. Denne prosessen ble konsolidert i 2006, da meksikansk utdanning nådde sin nåværende utviklingsstatus.

Referanser

1. Mexico - Historie og bakgrunn, State University, (n.d.). Hentet fra statlig mangfold.com
2. Utdanningssystem i Mexico, Class Base, 2012. Hentet fra Classbase.com
3. Det meksikanske utdanningssystemet: En oversikt, Transferwise Online, 2017. Tatt fra TransferWise.com
4. Utdanning i Mexico, Wikipedia på engelsk, 9. april 2018. Hentet fra Wikipedia.org
5. Ancient Maya Education, Inca Maya Aztec nettsted, 2018. Hentet fra incamayanaztec.com